體積和體積單位教案-閱讀頁
2024-11-08 23:53本頁面
【正文】 位、面積單位的區(qū)別和聯(lián)系?！窘虒W重點】使學生感知物體的體積，掌握體積和體積單位的知識。一、復(fù)習導入 口算練習二、新授（1）比較長方體和正方體的體積大小估一估師：大家看王老師手中拿著一個長方體和正方體木塊，大家估測一下誰的體積更大一些呢？測量體積大小方法 學生交流比較體積大小的方法建立統(tǒng)一標準需要有一個統(tǒng)一的標準！就像計量長度有長度單位，計量面積有面積單位，計量體積就需要有體積單位。①理解意義板書：1 厘米179。 ②練習什么是1 cm179。的觀念日常生活中哪些物體的體積接近1cm179。的大小。⑤應(yīng)用估測出這個火柴盒的體積認識1dm179。 記作1 dm179。小組交流討論，匯報。判斷估一估杯中有多少毫升飲料。四、全課小結(jié)第五篇：《體積單位》教案一、教學內(nèi)容體積單位（教材43頁，45頁練一練1，2）二、教學目標認識體積單位：立方米、立方分米、立方厘米在操作交流中，感受立方米、立方分米、立方厘米的實際意義，發(fā)展空間觀念三、教學重點認識體積單位、建立表象四、教學難點感受體積單位的意義五、教學具準備剪刀、透明膠、米尺、橡皮泥六、教學過程（一）、復(fù)習引入選單位填空：小明身高150（）教室的面積為40（）富民到昆明的距離是24（）游泳池水深2（）占地面積250（）這是以前我們所學過的長度單位和面積單位。板書：課題認識1立方厘米（1）出示1立方厘米模型（2）分組觀察﹑探究交流，然后匯報，你知道了什么？引導學生：看一看：1立方厘米的體積比較小量一量：1立方厘米正方體棱長是1厘米說一說：棱長為一厘米正方體體積為1立方厘米想一想：體積是1立方厘米的物體有多大做一做：橡皮泥做體積為1立方厘米的正方體拼一拼：2立方厘米、5立方厘米、10立方厘米舉一舉：生活中哪些物體體積約為1立方厘米（如蠶豆﹑玻珠、手指末節(jié)等）認識1立方分米（1）出示1立方分米模型（2）分組觀察、探究、匯報，你知道了什么？看（大?。┝浚ㄩL短）說（概念）想（有多大）做（正方體）拼（體積）舉一舉：柚子、菠蘿等認識1立方米（1）學生分組探究根據(jù)以上的體積單位推測，什么樣的體積是1立方米（板書）（2）四個同學圍成1立方米空間，用米尺在墻角搭一搭（3）哪些物體體積約為1立方米？（電視箱子、太陽能水塔）（4）課外延伸你們知道一噸水的體積是多少？一噸水的體積就是1立方米，教師教育水資源有限，節(jié)約用水。（2）棱長為1厘米的正方體，體積是，棱長為1分米的正方體，體積是，棱長為1米的正方體，體積是。（1）一塊巧克力的體積約是6（）（2）一個成人鞋盒體積約是6（）（3）一塊橡皮的體積約是8（）（4）一載重汽車車廂體積約是8（）（5）一把椅子高90（）（6）一張單人床的面積約是2（）連線學校主席臺的體積 24立方厘米書包的體積 24立方米碳素墨水盒的體積 24立方分米說說身邊物體的體積（五）課堂小結(jié)請同學們想一想，相互交流，共同分享：這節(jié)課你學會了什么？
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