【正文】 動——借助游戲《刺猬摘果子》運動，來搭建一個層層遞進地鍛煉平臺，讓孩子們在有趣味性、挑戰(zhàn)性的活動中運動著，鍛煉著。起始環(huán)節(jié)：準備運動——小手小腳操。在活動中，我采納了大家的意見，借助布條圍個圓圈作為隊列，縮短了孩子和老師的距離，不但排除孩子們在視線上的相互抵擋，而且大大創(chuàng)設(shè)了一個寬松自然的氛圍，為孩子們更大膽的運動起了較大的作用。亦作“骨淥淥”。亦作“ 骨嚕嚕 ”。鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。請幼兒將食指環(huán)繞做一次手指骨碌操。（1）談話：你的身體上還有哪些部位會轉(zhuǎn)動？請幼兒試試。放音樂，大家一起運動起來。（1）引導幼兒自由在地上滾動，對于不會的幼兒可給予幫助，請幼兒說說滾動時腰注意保護身體的哪些部位，提醒幼兒控制好、保護好自己的身體。三、結(jié)束部分：放松活動：師：“小朋友，快到吃飯的時間了，我們一起來做豐盛的午餐吧?！段視锹德怠方贪?【活動目標】：初步探索身體上會轉(zhuǎn)動的部位，能夠邊說兒歌，邊做動作，知道滾動時自我保護的簡單方法?！净顒訙蕚洹浚簩挸?、安全的室內(nèi)場地【活動過程】：游戲：骨碌碌引導幼兒將手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏前后環(huán)繞，做手部骨碌操：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你來做游戲。【基本部分】：組織幼兒探索身體上會轉(zhuǎn)動的部位。（2）教師與幼兒一起嘗試轉(zhuǎn)動頭、胳膊、腰、腳等部位，隨機教育幼兒要保護好自己身體的各個部位。引導幼兒練習滾動身體，知道滾動時腰保護好自己。（2）幼兒分組比賽，注意保護自己的方法?！睅ьI(lǐng)幼兒從揉面，搟面、拉面、下面到鍋等環(huán)節(jié)，做全身的放松活動。教態(tài)親切自然。把墊子和區(qū)域的連起來，空間會更大?！肮印比舾伞＂艿?2～23頁。(2)請幼兒將雙手食指環(huán)繞，做一次手指骨碌操。(1)小朋友你的身體還有哪些部位會轉(zhuǎn)動?請你試一試。，體驗身體滾動的快樂。引導幼兒在干凈的地板上自由地滾動，對于不會滾的幼兒可給與幫助。(2)想一想，怎樣讓自己滾動的時間更長一點。：小刺猬背果子。最后請幼兒相互把“果子”拿下來，看看誰的多。讓我們一起聽音樂來放松一下，先來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，我的頭兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再來放松放松肩膀，我的肩膀轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小胳膊學小鳥飛一飛，捶捶腿，兩個小朋友互相幫忙捶捶背?！段視锹德怠方贪?活動目標：用側(cè)身滾動的方法模擬某一滾動的物體，增強身體的協(xié)調(diào)性。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣?；顒又攸c：重點用側(cè)身滾動的方法。粘有雙面膠的“果子”若干?；顒迎h(huán)節(jié)：學做骨碌操。骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我來和你做游戲。自由探索身體上會轉(zhuǎn)動的部位。”（2）教師與幼兒一起嘗試轉(zhuǎn)動頭、胳膊、腰、腳等部位，隨機教育幼兒保護好自己的身體的各個部位。（1）現(xiàn)在我們用身體來學一學滾動的東西。(2)想一想，怎樣讓自己滾動的時間更長一些。游戲“小刺猬背果果”。最后請幼兒相互拿下，看看誰的多。教學反思：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性是《綱要》對于健康活動的一個要球。借助游戲《刺猬摘果子》來進一步讓孩子練習翻滾的動作是本次活動的高潮。因此，我首先創(chuàng)設(shè)情景：幫兔媽媽摘果子來吸引孩子們，讓孩子們從練習滾動的環(huán)節(jié)自然轉(zhuǎn)入到鞏固練習環(huán)節(jié)。同時在這個環(huán)節(jié)中，兔媽媽自然地介入游戲活動，不但有助于游戲的真實性，而且大大解決游戲時老師關(guān)注孩子們程度，正是如此“雙管齊下”的方式，鞏固練習的環(huán)節(jié)順利、有效，孩子們成功地體驗到了游戲的樂趣!，同時，在活動中我積極實施“各領(lǐng)域的內(nèi)容有機聯(lián)系，相互滲透”的原則，讓孩子們在數(shù)一數(shù)中轉(zhuǎn)動關(guān)節(jié)、讓孩子們找一找、動一動的探索發(fā)現(xiàn)、請孩子們按顏色種類放置果子、引導孩子和兔媽媽說謝謝等禮貌用語，注重孩子全方位發(fā)展。第四篇：我會骨碌碌 教案《我會骨碌碌》教案【活動目標】愿意參加集體活動，體驗運動的樂趣。初步探索身體上會轉(zhuǎn)動的部位，能夠邊說兒歌邊做動作。物質(zhì)準備：小刺猬圖片；果子若干；筐子若干；地毯；音樂《杜鵑圓舞曲》。帶領(lǐng)幼兒游戲：小手骨碌操。玩什么游戲呢？今天我們來玩轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)和滾一滾的游戲。二、基本部分組織幼兒自由探索身體上會轉(zhuǎn)動的部位。師：我發(fā)現(xiàn)了很多小朋友都找到了身體上會轉(zhuǎn)的地方，誰愿意到前面來表演給大家看？幼：我的頭會轉(zhuǎn)動。師：誰和他轉(zhuǎn)動的地方不一樣？幼：我的胳膊會轉(zhuǎn)動。師：我們再來玩滾一滾的游戲。小朋友想一想，在滾動身體的時候要注意什么呢？怎么樣保護自己呢？幼：要注意安全，保護好自己。幼：不能碰到別的小朋友，碰到就趕快躲開。師：小朋友用各種方法來滾動身體，都很棒！我發(fā)現(xiàn)有一位小朋友滾動得特別好，請他來給大家表演一下。師：孫老師也想來試試了，小朋友看我是怎樣滾動身體的。先請個別幼兒練習橫躺滾，然后再集體練習。師：我還編了一首小兒歌呢，誰愿意跟著小兒歌來滾動滾動小身體？先坐好，再躺好，伸直小手和小腳，骨碌骨碌滾一滾，骨碌骨碌滾一滾。先找一個空大的地方坐好啦。師：小朋友滾動得這么好，把一只會滾著走路的小動物引來了，你們猜猜它是誰？（小刺猬。小刺猬躺在地上骨碌一滾，身上就粘滿了果子。師：你們愛吃果子嗎？（我們愛吃果子。三、結(jié)束部分放松運動，活動結(jié)束。先來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，我的頭兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再來放松放松肩膀，我的肩膀轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小胳膊學小鳥飛一飛，捶捶腿，兩個小朋友互相幫忙捶捶背。第五篇：我會骨碌碌(教案)小班健康教案：我會骨碌碌[活動目標].通過找一找，動一動，感知身體上會轉(zhuǎn)動的部位，體驗運動的樂趣。（重難點）[活動準備]大墊子若干塊，拼成方形、長方形。錄音機一臺，活動磁帶一盤。[活動過程]一、導入：聽音樂，將幼兒帶入活動場地帶領(lǐng)幼兒玩游戲，尋找身體上能轉(zhuǎn)動的部位。）（2）玩游戲：“小手小腳”。）二、展開：尋找身體能轉(zhuǎn)動的部位，嘗試轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。（1）當說到“我的身體骨碌碌”時，小朋友自由躺在墊子上，讓身體骨碌碌自由地滾動。游戲《小刺猬背果子》。（孩子們，果園的果子成熟了，今天你們來幫兔媽媽收果子，為了收得快又多，請小刺猬們分成兩組從果園的兩邊同時向中間一起收。三、結(jié)束：聽音樂作放松運動：做模仿動作：小鳥輕輕飛、小貓輕輕走、烏龜慢慢爬等。附：運動操小手小手拍拍，小手小手舉起來；小手小手拍拍，小手小手抱起來；小手小手拍拍，小手小手轉(zhuǎn)起來；小手小手拍拍，小手小手藏起來；小腳小腳踏踏，小腳小腳踮起來；小腳小腳踏踏，小腳小腳踢起來；小腳小腳踏踏，小腳小腳轉(zhuǎn)起來；小腳小腳踏踏，小腳小腳跳起來