【正文】 跳繩??他們在豐富多彩的課間活動中暢享美好的童年，正如孩子們所說：大課間是他們課余生活不可缺少的一部分，是他們童年生活的美好記憶，在這里，他們健康地成長著、學習著、鍛煉著、放松著、快樂著，有了大課間，學校生活對他們來說更具吸引力了。讀經(jīng)典，摹名句、詩配畫、老師人生。“自主、合作、探究”教學模式是以小組活動為主體而進行的一種教學活動。其指導思想就是全力打造“人文課堂、高效課堂”，最終目的是將學生培養(yǎng)成為會合作、會交流、會搜集、整理、歸納信息、會展示自我的“六會”人才。在課堂組織形式上，我們主要通過小組教學來完成任務目標。小組學習——為實現(xiàn)面向每一個學生的教學目標，將所有學生根據(jù)學業(yè)成績好、中、差的比例和其個性特點將學生進行均衡、合理分組，并對組長和成員的職責提出明確要求，教師通過小先生、組內(nèi)成員的檢查和組員的相互評價，以達到共促學生發(fā)展的目的?！爸R關乎事物，習慣關乎人生”，良好行為習慣是基礎教育的重要環(huán)節(jié)，我們相信，我們這種在培養(yǎng)健康人格方面只爭朝夕的做法，一定會為孩子的茁壯成長奠定堅實的基礎。一、二年級一律不允許布置作業(yè)，三——六年級提倡布置自主性作業(yè)。在時間上，我們嚴格按照省、市、縣有關文件的規(guī)定。教輔資料的選用也符合省教育行政部門的有關規(guī)定。第五部分 課程評價（100分）（本單位得分98分）學科課程（70分）(本單位得分68分)圍繞課程標準，我校在對學生評價上以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等幾方面進行評價，內(nèi)容上分成過程評價和期末評價兩種。學校不踐活動，已組織如“軍訓”、“地震逃生演練”、“國防教育”、“感恩教育” “模擬家庭”和“愛我徐莊”系列活動。在社區(qū)服務方面：我校利用“重陽節(jié)”進行敬老尊老活動,利用國慶節(jié)前往徐莊敬老院進行獻愛心活動,在春節(jié)前與鎮(zhèn)黨委一起進行慰問貧困家庭的活動?！坝斡谒嚒本褪强鬃訉τ嗡嚑顟B(tài)學習的欣賞，在他看來，學習的至高境界在于“玩”，在于“藝”。深感如此，學校深入挖掘“古運河文化”，寓教于樂，取得了意想不到的辦學效果。每到大課間，學校就被孩子們的熱情點燃了，踢毽子、打沙包、編花籃、跳房，跳繩??他們在豐富多彩的課間活動中暢享美好的童年，正如孩子們所說：大課間是他們課余生活不可缺少的一部分，是他們童年生活的美好記憶，在這里，他們健康地成長著、學習著、鍛煉著、放松著、快樂著，有了大課間，學校生活對他們來說更具吸引力了。我們知道，學生社團具有學生自我教育、自我管理、自我服務的特點，這對小學1新課程的改革，需要我們孜孜以求的不斷探究和反思；需要我們不斷學習，提高教學水平；需要我們進一步改進教學管理，分析課程實施中出現(xiàn)的各種問題。在執(zhí)行課程計劃的過程中，如個別學科師資不配套，沒有專職教師。特別是硬件設施還不完善，影響了某些學科課程的開設等。爭取能在短時間內(nèi)達到與標準嚴格相符，為全面提高學生的素質(zhì)做出努力。使課程改革之路越走越穩(wěn)！第五篇：高中課程實施自查報告 (800字)英山縣雷店高中課程實施自查報告一、學校概況我校始建于1954年，地處鄂皖交界的英山東北，與霍山太湖相連。從2009年進行新課程改革以來，學校開源節(jié)流，添建新課程所必需的圖書室、化多功能教室、微機室、實驗室。自從我省進入新課程改革實驗后，我校認真貫徹落實國家基礎教育課程改革精神，以提高課堂教學效率為重點，堅持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學生的良好品格和良好的學習習慣，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。二、課程實施（一）更新課程理念，理念學習積極到位。健全組織，加強領導，強化了對課程實驗的組織和管理工作。在新課程實施工作中，校長敏銳洞悉到課程設置和課時分配會直接導致教師的不適應，于是要求教師吃透新課程的理念，積極探索新課程的課程實施方法。領導的學習重點在于課程管理和課程評價，教師加強學科課程實施的學習。教師通過培訓和自學，增強實施新課程的自覺性。（二）落實課程管理2009年暑假，學校多次召開專題會議研討新課程實施的各項工作。除了依據(jù)國家和湖北省相關規(guī)定管理課程外，學校結(jié)合自身實際，開發(fā)選用校本教材。各學科成立一教研組長擔任組長的學科指導組，對各年級的課程實施和學分認定作統(tǒng)一指導安排。我校認真貫徹《湖北省普通高中學校課程方案設置及課表編排指導意見（試行）》《湖北省普通高中學校學生選課指導意見（試行）》《湖北省普通高中學校學分認定指導意見（試行）》《湖北省普通高中學校學生模塊修習評價指導意見（試行）》的文件精神，學校成立了新課程實驗工作領導小組和課程學科委員會，制定了《雷店高中高中新課程實施方案》，嚴格按照課程計劃設定的八大學習領域的“必修”、“選修”課程的結(jié)構模式，嚴格遵循課程的計劃節(jié)數(shù)來編排課程計劃，同時根據(jù)課程計劃的要求，開設了校本選修課程、綜合實踐活動課（包括研究性學習、社會實踐活動、社區(qū)服務）等，形成與國家課程計劃相一致的課程結(jié)構體系，滿足了學生每一學年在所有學習領域都獲得一定學分的需要。按照《湖北省普通高中選課指導意見（試行）》的要求，制定了學校選課指導方案，編寫了《雷店高中學生選課指導手冊》。在期末放假前，學生依據(jù)學校公布的擬開課程清單，在教師指導下依據(jù)自己的學習意愿進行選課，填寫選課單。課程指導委員會對全校各班匯總上來的學生選課情況進行統(tǒng)計和大匯總并作適當調(diào)整，最后由年級組編排出下一學期的課程表。學校給學生提供課程設置說明和選課指導意見，對各門課程簡介、選課基本程序及模式、選課基本要求及注意事項、不同發(fā)展需求的選課模式、學分計算方法、成績考核方式、普通高中畢業(yè)要求、高校招生等進行說明和指導，為學生形成符合個人特點的、合理的課程修習計劃提供保障。學校嚴格按照國家規(guī)定的標準學時實施課程，并從自身教學的需要出發(fā)，積極采取措施，在規(guī)定的學時內(nèi)完成模塊教學任務。在各學科專任教師方面，我校全面提高教師的專業(yè)水平和教師隊伍的整體素質(zhì)，有針對性地對各學科的教師進行合理分配，配齊各科的專任教師以保證高中必修模塊的有效開展。根據(jù)社會對人才多樣化的需求，適應學生不同潛能發(fā)展的需要，在共同必修的基礎上，各學科課程標準分類別、分層次設置若干選修模塊，供學生選擇。根據(jù)本地實際和學生的興趣，開設若干選修ii校本課程模塊，供學生選擇。開發(fā)各種德育讀本，對學生進行惜時、感恩、國防、環(huán)保等教育，使學生在日常生活中享受育人的教育。校本課程的內(nèi)容緊密結(jié)合校情，講究科學、實用，體現(xiàn)了學校和地方特色。我校一直把教師專業(yè)成長放在學校發(fā)展的重中之重的位置。教師結(jié)構老、中、青結(jié)構合理，完全能滿足課程開設的需要。學校重點建設了以下四項工程：一是 實施“走出去，請進來”。三年來，學校就先后聘請了市縣教研室的領導到校給師生作專題報告。建立了完備的教師業(yè)務檔案，尤其加強對青年教師的培養(yǎng)力度。力爭教師一年教學入門，三年教學基本功過關，六年教學通關，九年爭創(chuàng)教學能手。三是“青藍工程”。為發(fā)揮這些優(yōu)秀教師的帶動作用，學校實行“青藍工程”，通過拜師結(jié)對，每年都組織“入門課”“基本功過關課”“示范課”“研究課”“實驗課”等活動。四是“校本特長工程”。，開展綜合實踐活動。（2）建立教師家訪制度。（3）組織學生深入開展社會實踐活動，組織學生利用假期參觀張體學紀念館、紅二十五軍紀念館、雷店敬老院，豐富假期生活，提高自身素質(zhì)。建立健全了“校長室——分管校長——教務處——教研組——備課組”的教研機構，機構人員分工明確，各教研組每學期都有具體的教研計劃，教研計劃針對性強，符合學校實際。為把課程方案的實施落到實處，更加扎實有效，學校又組織了很多不拘形式的教研活動，如新教師學習匯報課、青年教師研究課、骨干教師示范課，學校還組織新聘教師入門課、青年教師過關課，全體教師撰寫教學案和教學反思等。學校每學期舉行為期一個月的教學強化月。學校積極應對新課改，加大課堂改革的力度。學校每學期的課堂教學調(diào)研活動以及推門聽課制度，有效地推動了教師教學方式的轉(zhuǎn)變。每學期都有豐富多彩的課外活動，如各種演講比賽和辯論賽、書法比賽、文藝晚會、籃球比賽、拔河比賽、運動會、各種報告會、詩歌朗誦會、大合唱比賽等，這些活動豐富活躍了校園生活，培養(yǎng)了學生興趣和能力，使學生身心得到了鍛煉和熏陶。學校建立了研究性學習管理制度，制定了研究性學習課程實施方案，成立了以分管校長為組長的研究性學習課程領導小組，明確了學校各部門職責。通過廣泛參加社會實踐和社區(qū)服務，豐富了教育資源，拓寬了育人天地，促進了學生綜合素質(zhì)的提高。學校在積極開展課堂教學的研究的過程中，也非常重視常規(guī)教育活動的開展。各班都在班主任的指導下定期召開班會，班會主題大多根據(jù)每個年級學生特點和本班實際情況制定，班會效果顯著。學校學校聘請一名法律副校長，定期召開法律報告會。學校團委組織各班向四川災區(qū)捐款、為本校學生和外校生捐款共計近萬元，為他們家庭解決了很大困難。在課程實施中，學校嚴格遵守上級的有關辦學規(guī)范的要求安排學生的學習和鍛煉。為減輕學生課業(yè)負擔，教務處對作業(yè)布置進行了規(guī)范，布置作業(yè)涵蓋所有學習領域且總量不超過2小時，并分層次布置作業(yè)。不定期通過學生評教等形式了解教師布置作業(yè)情況，對不按要求布置作業(yè)的的老師及時提出批評。學校不定期對老師選用資料情況進行調(diào)查，徹底杜絕了教師濫用資料的現(xiàn)象。學校還通過組織運動會、籃球賽、乒乓球比賽等多種形式的比賽讓學生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣。在學校領導和老師們的共同努力下，我校學生體質(zhì)優(yōu)良好率100%。課改工作取得一定的成績。在2011年秋季全省課改推進的檢查工作中，我校的新課程改革得到檢查組的高度評價。2012年2月29日，項目組來我校調(diào)研指導。授課教師圍繞課改理念，實踐課堂改革，得到領導的高度評價。學校圍繞新課程實施，出臺了《雷店高中新課程改革實施方案》等一系列制度。學業(yè)評價規(guī)范嚴謹。學校按照《湖北省普通高中學生學分認定管理暫行規(guī)定》，建立嚴格的學分認定工作制度和學分認定誠信制度，學校一再強調(diào)：在哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題就追究哪個人的責任，從而使得學分認定程序規(guī)范、科學、合理、公開、誠信。學生綜合素質(zhì)評價扎實細致。對各小組都制定了相應的工作職責，對職責落實不到位的小組，學校及時進行調(diào)度，確保工作按時高效的完成。各年級在領導小組和評價小組的指導下具體實施對學生的基礎素質(zhì)評價，評價公平、公正、公開，可操作性強，有實效性，規(guī)范有序。學生、教師和家長對綜合素質(zhì)評價中可能危害公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對結(jié)果存在異議的，可向?qū)W校綜合素質(zhì)評價小組投訴，學校對出現(xiàn)的問題在充分了解情況前提下要及時予以處理；異議較大的嚴重問題由學校綜合素質(zhì)評價工作領導小組仲裁，通過公示，接受社會監(jiān)督，從而使得評價結(jié)果客觀、公正，激勵學生健康、主動、全面發(fā)展，得到了社會各界的理解與支持。在評價中注入新功能和新技術，讓評價促進學生的發(fā)展，促進學生潛能、個性、創(chuàng)造性地發(fā)揮，使每一個學生具有自信心和持續(xù)發(fā)展能力。（1）從師資上來看，雖然保證了全部學科的按時開設，但部分學科師資數(shù)量仍有不足，有的體現(xiàn)為結(jié)構不合理。（2）從教學資源上看，教學資源仍顯缺乏。（3）校本課程和綜合實踐活動課程的開設雖然進行了積極探索，但是，總體上來說還比較薄弱，急需進一步加強校本課程和綜合實踐活動課程的研究，使其更具有可操作性，為逐步形成學校的辦學特色而努力。近幾年來，許多年輕的教師都自覺地參加進修提高自己的學歷，以適應改革的形勢。許多教師在自身的學歷提高了，但專業(yè)的技術技能卻沒有增長。（2）學校教師在信息技術、通用技術、藝術方面的不足，除了學校內(nèi)部應該培訓自己的人才，選擇自己學校中有責任感的教師外出培訓外，調(diào)整結(jié)構性缺編需要加快進程。實施新課程，對學校的教學設備設施提出更高要求，爭取主管部門的教育投入，從滿足教學需要到建設優(yōu)質(zhì)教學，還需要走相當一段路