開展美術教育促進學生全面發(fā)展-閱讀頁
2024-11-04 22:53本頁面
【正文】 使評價和考試招生的要求相一致，形成推進素質(zhì)教育的合力。省級教育部門應當加強統(tǒng)籌規(guī)劃，制定具體的實施方案，明確改革的具體任務、實施步驟和進度安排，建立有效工作機制。第四篇：促進學生全面發(fā)展典型材料第二回民小學督導評估檔案封面第一卷辦學方向 關鍵詞：典型材料促進學生全面發(fā)展和進步典型材料整理時間：2014年10月促進學生全面發(fā)展和進步典型材料藝術教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是由“應試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的重要途徑。同時我們還運用了現(xiàn)代美學研究理論、現(xiàn)代腦科學研究理論以及心理學基礎觀點作為我們研究的理論依據(jù)。”政策的號召更加堅定了我們的教改之路。具體模式如下： 音樂特色（因變量）學生個體發(fā)展 藝術活動 班級集體（自變量）建 設 全面發(fā)展（因變量）為了使假設變?yōu)楝F(xiàn)實，為了實驗的順利實施，我們制定了科學的目標、計劃，選擇了科學的研究方法，注重了實驗過程的控制，實行了嚴格的課題運行管理，使實驗有條不紊，扎扎實實開展下去。我們的課題研究以課外藝術活動為載體，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展人才，創(chuàng)建班級音樂特色，全面實施素質(zhì)教育為總目標。促使學生在知識、能力、情感、創(chuàng)新等方面超出平行班的學生。同時我們還注重培養(yǎng)學生的藝術特長，做到人人擅長一種樂器，個個在演唱、演奏或舞蹈上有所專長。㈡狠抓兩個渠道。改革傳統(tǒng)的教師范唱，學生跟唱的教法，將“唱”“聽”“看”“認”“動”有機結(jié)合，一方面使學生在課堂上學好樂理知識，為課外藝術活動奠定基礎，另一方面使學生的身心在聲情并茂、生動活潑的音樂課堂中得到愉悅和發(fā)展。按照家長的意愿和學生的興趣，采取自愿報名和教師選拔的方式，將實驗學生劃分為聲樂、器樂、舞蹈三個大組，每個學生可參加一至兩個中心組的訓練，訓練力求“三有”“三定”，即訓練有計劃、有內(nèi)容、有記載，訓練定人員、定時間、定場地，使學生在課外藝術訓練活動中掌握音樂技能，形成音樂專長，更主要的是在訓練活動中鍛煉學生的意志，發(fā)展智力、陶冶身心，形成專注、熱情、富于想象、創(chuàng)造的良好的心理品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作，關心集體等良好的精神品質(zhì)。２、面向全體學生與培養(yǎng)藝術尖子相結(jié)合。㈣加強四項管理該項課題研究是一項復雜的、艱巨的創(chuàng)造性的研究工作，在整個實驗周期中，我們注意加強管理來提高研究的效率和質(zhì)量。加強規(guī)范操作管理，加強研究過程的管理。三、課題研究的成效在各級領導部門的關懷支持下，在全體課題組成員的努力下，五年的實驗研究取得了可喜的成效。２、學生得到了和諧全面的發(fā)展。一方面，以情為本的音樂教學，促進了學生良好人格的形成。綜上所述，“以課外藝術活動為拓展，促進學生全面發(fā)展，創(chuàng)建音樂特色班”的實驗研究，按照規(guī)定的方向，朝著預定的目標，我們邁出了探索的、堅定的腳步，取得了一定的效果，但由于該課題的綜合性高，探索性強，涉及面廣，因此實驗研究在規(guī)范操作，實驗過程中的反饋與矯正以及資料收集整理等方面工作還做得不夠細致到位。第五篇：開展“五項管理”活動 促進學生全面發(fā)展開展“五項管理”活動促進學生全面發(fā)展為貫徹落實教育部關于“五項管理”的工作部署,按照前鋒區(qū)教育體育和科技局印發(fā)的《關于貫徹落實“五項管理”規(guī)定進一步加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理工作的通知》,觀閣職業(yè)中學校為讓每一個孩子能夠擁有陽光的心態(tài)、強健的體魄,健康的身體,制定了“五強化”措施,進一步加強學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)的管理。制定作業(yè)管理辦法,加強學科組和年級組的統(tǒng)籌,嚴格按照規(guī)定控制作業(yè)總量,。利用班會、家長會、告家長書、學校電子顯示屏等多種方式告知學生和家長,中小學生原則上不得將個人手機、電話手表帶入校園,督促家長們積極監(jiān)督。學生擁有充足的睡眠是良好精神面貌的關鍵,是提高課堂效率的基本前提,為保障學生睡眠時間,學校堅持做到“強重視、保時間、防干擾、提質(zhì)量”,確保學生睡眠充足,養(yǎng)成科學作息習慣。學校堅決做到一科一輔,學校圖書館的課外讀物均達到綠色印刷標準,符合“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧”的課外讀物要求,大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書。學校開齊開足體育與健康課程,保證學生每天校內(nèi)戶外體育運動1小時,增強學生健康體質(zhì),養(yǎng)成良好體育
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