【正文】 任班主任工作經(jīng)驗。我所帶領(lǐng)的高二不論是平時的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，還是課堂紀律上在本年級中名列前茅。團結(jié)協(xié)作能力強，對待同事熱情尊重，有較強的凝聚力。同時善于學(xué)習(xí)思考，工作細致，具有一定的文字及口頭表達能力。對該年級的學(xué)生比較了解。能接受批評，并迅速加以糾正。二、上任后的工作目標抓年級組的團結(jié) 在本年級組里形成和諧、向上、緊張有序的工作氛圍。抓量化考核力爭使得高三年級在三個年級組的日常規(guī)范評比中，做到最好。而這也是我的工作重點之一。在穩(wěn)定原有學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，向上突破，形成更好的學(xué)風(fēng)。一日之計在于晨，要使學(xué)生在每一天的開始都能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)之中抓德育（1）配合政教處做好學(xué)生德育教育工作，減少學(xué)生違紀情況的發(fā)生。三、上任后的工作思路和措施為了達到上述的工作目標，以下是我的一些思路和措施 盡快熟悉高三年級組長的崗位職責(zé)，明晰這一學(xué)年的工作要求。（常規(guī)德育、教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)生突發(fā)事件處理流程等）學(xué)習(xí)成績方面（1）通過一定的途徑了解兄弟學(xué)校高三的學(xué)生整體情況，以及高三的復(fù)習(xí)情況。（2）向原年級組長和各班主任了解該年級的學(xué)生情況。（3）通過月考、期中、期末考試成績，及時分析、反饋，調(diào)整相應(yīng)措施，確保學(xué)生成績穩(wěn)步提升。（2）做好早讀工作。除此之外，只要有空加強班級巡視，反饋出現(xiàn)的問題，并作好每日總結(jié)。年級組方面（1）和各班主任溝通，爭取大家的支持。聽取他們的想法、困難及合理化建議，同時明確年級組這一年的工作目標，盡快熟悉彼此的工作方式。四、現(xiàn)有不足的改正為了達到上述工作目標，除了已提到的措施外，我本人一定會改正現(xiàn)有的不足凡大事小情，不擅自解決，嚴格遵循學(xué)校流程和規(guī)章。經(jīng)過溝通后，一旦學(xué)校決定的事情，嚴格按照學(xué)校要求保質(zhì)保量執(zhí)行并完成。積極主動向校長、各級領(lǐng)導(dǎo)匯報年級工作情況?！睉{著這句話，憑著對實小的滿腔熱愛，也憑著對我校教師的敬業(yè)精神和無私奉獻精神的感動，今天我勇敢地走上臺來，競聘低年級年級主任這個職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔(dān)。07年被應(yīng)聘到實小任教。先后被學(xué)校授予“書香教師”、“優(yōu)秀班主任”等稱號，并獲?！皠?chuàng)新杯”教學(xué)比武一等獎，演講比賽特等獎，禹城市小語教師基本功比賽一等獎、“優(yōu)質(zhì)教案”獲禹城市優(yōu)秀教科研成果一等獎、以及德州市小語教學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎。我想如果我競聘成功，我將從以下兩個方面做好本職工作：一、提升自己的服務(wù)意識——服務(wù)于學(xué)校工作，服務(wù)于每位教師首先，作為年級組的帶頭人，必須具備高度的責(zé)任感。其次，深入了解本年級教師的思想情況，做好上傳下達工作。同時結(jié)合本學(xué)期我校教室都配備了多媒體的現(xiàn)狀，充分利用自身熟悉word編輯、課件制作等優(yōu)勢服務(wù)于每位教師，搞好年級組教學(xué)工作。教學(xué)上夯實基礎(chǔ)，嚴抓課堂紀律，提高課堂效率，使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。因班制宜，因人制宜，分類指導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點，調(diào)動一切積極因素，搞好年級工作。定期舉辦班主任論壇，組織班級管理經(jīng)驗交流，并及時做好改進工作。這就是我——一位熱愛教育事業(yè)的小語教師，一位擅長編輯和課件制作的“文人墨客”，一位真誠善良樂于助人的古道熱腸，一位“人小”“膽大”前來競聘的平凡女子，如果大家覺得我合適擔(dān)任這個職務(wù)，請投我一票吧！不管結(jié)果如何，我都將一如既往認認真真地工作，踏踏實實地做人。雖然我在書院工作的時間只有短短的四個多月，但我相信一個人工作的熱情和信心是不受時間約束的。一、管理理念及目標 高舉科學(xué)、民主、規(guī)范、高效的偉大旗幟，以不拋棄不放棄每一個學(xué)生為工作理念，以高效率快節(jié)奏為方針，抓好級段教育教學(xué)的管理。學(xué)生的培養(yǎng)目標：抓好年級各項工作，特別是自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、思想品德教育，力求學(xué)生能較為全面的發(fā)展。二．競聘優(yōu)勢 我是一名共產(chǎn)黨員。所以，我愿意通過競聘這個平臺，讓自己成為一個對學(xué)校更有貢獻的教師。事實證明，我有充沛的精力和積極的工作態(tài)度，能夠很快的接受新事物，新觀點，新思想。教育教學(xué)方面在教學(xué)一線工作4年有余，無論是作為數(shù)學(xué)教師，還是班主任，我始終把自己定位成一個學(xué)習(xí)者，研究者，育人者和服務(wù)者。課堂上我不但注重傳授學(xué)生知識，更重視學(xué)生良好品德的塑造。家長的信賴，社會的認可決定了我們工作的強度和速度。事實證明，我的實踐得到了肯定。可見，我們學(xué)校已經(jīng)把普通話列為考查老師綜合素質(zhì)的一項標準。同時，與家長溝通還要恰到好處的鼓勵他的孩子。當(dāng)然了，人無完人。所以，在適當(dāng)給予表揚的同時，也要不失時機的把孩子的缺點以及今后需要注意改進的地方指點給家長。三．管理措施管好自己，做好師生的表率。在平時的工作中，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項政策，服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造性的搞好學(xué)校分配給自己的工作，團結(jié)好領(lǐng)導(dǎo)和同志，配合好各處室的各項工作，讓工作有機協(xié)調(diào)開展，作好上傳下達，及時反映工作中的問題，體恤民情做好匯報，平時上班中一定走到老師同學(xué)的前頭，在工作中會發(fā)現(xiàn)問題、會解決問題，不講價錢，不拈輕怕重，不挑肥揀瘦，不說于學(xué)校不利的話，發(fā)揚無私風(fēng)格，不怕吃虧，不斷學(xué)習(xí)搞好業(yè)務(wù)，有解決不了的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)請教，力求工作不走彎路，多修煉自己，讓自己盡快成長，努力讓自己成為一個有利于學(xué)校的人。在工作中只有一身蠻力未必就能干好工作，要講方法、有措施，這樣才能有利于工作的開展。（2）做好學(xué)生的思想教育工作，以德育為首，以各種活動為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神、集體主義觀念、良好的社會公德心及文明習(xí)慣，特別是新生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，真正讓書院小學(xué)得到家長及社會的認可，讓書院小學(xué)成為一個響亮的品牌。用艱苦的付出換取勝利的碩果，用誠摯的服務(wù)贏得社會的認可，用拼搏的干勁換來我校的輝煌。作為競聘上崗的參與者，假如競聘成功，我將和全校老師同舟共濟，發(fā)揮團結(jié)的力量。最后以一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。聘任制度的實施，對年輕人來說是一次很好的機遇，它公開平等、競爭擇優(yōu)的原則調(diào)動了年輕人的積極性。所以，我愿意通過競聘這個平臺，讓自己成為一個對學(xué)校更有貢獻的教師。事實證明，我充沛的精力和積極的工作態(tài)度。因此，我一定能夠努力工作，更好的為我們書院小學(xué)做出自己的貢獻。下面我從四個方面向各位匯報我對級組工作的一些想法。他既要為學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又要為班主任、科任教師、學(xué)生家長提供實實在在的服務(wù)。我會多做級組工作，盡量減輕班主任的負擔(dān)，讓他們多抽出一些時間去搞班級內(nèi)務(wù)。我還會與班主任一起充分利用“家校通信息平臺”，密切學(xué)校與學(xué)生家長間地聯(lián)系，讓家長感受到我們的貼心服務(wù)。我會在遵守學(xué)校紀律，完成學(xué)校工作，維護學(xué)校形象方面帶好頭；我會在教學(xué)、管理、教育方面帶好頭；我會在平等待人，公正處事方面帶好頭。三、平等待人，公正處事從事教育工作許多年，我深知平等待人、公正處事對普通教師的重要意義。作為年級組長應(yīng)責(zé)無旁貸、公正無私的向校主管部門反映，并竭盡所能的為他們爭取榮譽、獎勵。如果嚴重不公，就可能會破壞級組的和諧，也不利于整個級組的教育教學(xué)工作。讓制度替代主觀評價，力爭做到最大可能的公平公正。四、狠抓教學(xué)質(zhì)量年級組工作要一手抓教育，一手抓教學(xué)。隨著市重點中學(xué)地不斷擴招，我校生源越來越不理想。我會從四個方面去做。我除了做好服務(wù)、管理等工作以外，還要多花精力去搞教學(xué)。多與各備課組長交流。比如，多搞些有實際意義的教研活動。周六補課要有計劃、統(tǒng)一、成系列。等等。我要請班主任、科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)跟蹤、思想教育工作。為優(yōu)秀教師爭榮譽，為教學(xué)成績優(yōu)異的教師爭機會。學(xué)校新學(xué)年的工作安排時，級組長要優(yōu)先推薦管理績效突出的班主任和教學(xué)成績優(yōu)異的教師擔(dān)任重要工作。也是我競聘年級組長的承諾。投我以桃，報您以李。說到熱情，是因為外表看起來比較恬靜的我，其實心里有幾分不甘落后的情愫在涌動；說到?jīng)_動，是因為站在那么多優(yōu)秀的教師面前，真的感覺自己有點底氣不足。希望能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和鼓勵，謝謝大家!下面請允許我用幾分鐘的時間介紹一下自己：一、高度的責(zé)任感站在您面前的這位是85后的一員，乍一看，可能還帶有幾分青澀、幾分稚嫩，其實我已經(jīng)是一位年輕的“老教師”了。盡管我通過自學(xué)，在短短幾年內(nèi)相繼拿到?？?、本科學(xué)歷，但是，沒有真正地走進大學(xué)校園，依然是我人生的一大憾事。從教幾年來，我腦中想著責(zé)任，肩上扛著責(zé)任，心中裝著責(zé)任，一直認認真真、兢兢業(yè)業(yè)地面對每一項工作。二、點滴的成績一直以來，我都懷著一顆感恩的心來面對陪我一路走過的人，在人生的大舞臺上，每個人都是一個獨一無二的角色，工作中亦是如此。2003年，我代表南樂縣明天實驗小學(xué)參加縣教育局舉辦的同課賽，榮獲一等獎，并在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中多次榮獲一等獎；2004年，在市教育局舉辦的“樹優(yōu)良師風(fēng) 展教師風(fēng)采”演講比賽中榮獲三等獎，并在學(xué)校和縣教育局組織的各類朗誦比賽、演講比賽中多次榮獲一、二等獎。作為一名班主任，我努力讓班里的孩子感受到成長的快樂。另外，我曾經(jīng)擔(dān)任過兩年的語文教研組長，在千口中學(xué)負責(zé)了一年的學(xué)生會工作，在一定程度上豐富了我的實踐經(jīng)驗，提高了我的組織能力和管理能力。下面，我就通過幾個關(guān)鍵詞談一下自己對年級組長工作的一些看法：一、服務(wù)意識年級組長首先要擺正自己的位置，做好服務(wù)工作。做好領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長之間的協(xié)調(diào)工作，創(chuàng)造一個團結(jié)、協(xié)作、和諧的良好工作氛圍。我會在學(xué)校各項工作中身先士卒、以身作則，在制度面前力爭做到公平、公正、公開，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同事滿意。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，首先要讓學(xué)生成為一個誠實守信、懂得感恩、堂堂正正的人。四、教學(xué)質(zhì)量學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存并長足發(fā)展的生命線。在全校師生的共同努力下，使我校的教學(xué)工作再上新臺