小學(xué)高段語文教研組計(jì)劃-閱讀頁
2024-11-04 22:42本頁面
【正文】 日常管理教學(xué)是一門藝術(shù)，同時(shí)也是一份艱苦的工作。對于每月的教學(xué)常規(guī)檢查和學(xué)校安排的隨機(jī)檢查，我們教研組的幾位同志都能認(rèn)真地去查每一本備課、每一套作業(yè)，出現(xiàn)的問題和不足，也都能一一指出，指導(dǎo)教師去改進(jìn)，達(dá)到檢查不是懲罰、是促進(jìn)的目的。顯然，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，并使學(xué)生在自主活動中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。個(gè)別教師對教研組活動重視不夠，認(rèn)識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。一部分教師對教研活動的學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。“一分耕耘，一分收獲。第四篇：小學(xué)高段語文教研組工作總結(jié)高段語文組工作總結(jié)高段語文組是個(gè)團(tuán)結(jié)、活躍、積極的團(tuán)隊(duì)。在學(xué)校的工作框架內(nèi)，我們積極肯干，形成了巨大合力，同時(shí)創(chuàng)造性地工作，各項(xiàng)工作取得圓滿成功。五年級人員構(gòu)成比較年輕，但是我們每一個(gè)組內(nèi)成員都能很好地發(fā)揮各自的專長，大家取長補(bǔ)短，為了共同的事業(yè)和共同的目標(biāo)而努力著、奮斗著、進(jìn)取著。高段語文教研組的工作開展是有序、有計(jì)劃、有針對性、可行性的。認(rèn)真組織每次的校本教研活動，每次活動都有中心發(fā)言人，做到及時(shí)將教研活動記錄。高段語文組推出的趙娜老師和張志梅老師的全旗展示課，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校同行的一致肯定。我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。三、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師沖擊更高目標(biāo)，成就斐然。我組張志梅老師本學(xué)期代表我校參加了一系列教學(xué)比賽及活動，他的成功凝聚了全體教研組老師的智慧和勞動，同時(shí)他還多次外出上課講學(xué)。確保集體備課時(shí)間，集體教研，遇到疑難隨時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教研。高段語文組的工作在全校的統(tǒng)一部署下進(jìn)行，總體說來各項(xiàng)工作進(jìn)行得有條不紊，但是也有今后需要改進(jìn)的地方，比如，大力加強(qiáng)教師集體備課有效性的研究，以及創(chuàng)造性地進(jìn)行教研活動方面還要下一番大力氣。第五篇：小學(xué)語文高段教研組工作總結(jié)????小學(xué)語文高?段教研組工?作總結(jié) 語?文教研組本?學(xué)期的工作?在學(xué)校的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)下，?按照學(xué)期初?制定的工作?計(jì)劃，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，真抓?實(shí)干，全面?貫徹落實(shí)新?課改精神，?以全面提高?學(xué)生的語文?素養(yǎng)為目的?，形式多樣?地開展語文?教學(xué)工作，?圓滿地完成?了本學(xué)期的?教學(xué)教研工?作，現(xiàn)總結(jié)?如下：??一、認(rèn)真學(xué)?習(xí)理論，更?新了教育觀?念作為學(xué)校?最大的學(xué)科?組 語文教?研組，我們?深深地感到?應(yīng)該始終站?在課程改革?浪潮的前頭?，為學(xué)校的?語文教學(xué)，?為推動學(xué)校?整體教學(xué)水?平的提高，?發(fā)揮我們的?智慧和才能?。之后又通?過個(gè)人自學(xué)?、組內(nèi)交流?等多種方式?來學(xué)習(xí)新課?程，把握新?課程，以轉(zhuǎn)?變觀念，形?成新的課程?觀、教師觀?、教學(xué)觀、?課堂觀、質(zhì)?量觀。近年?來，隨著學(xué)?校教師隊(duì)伍?的不斷壯大?，我們語文?教研組的教?師也逐漸擴(kuò)?大。其中公?開課是大家?相互取長補(bǔ)?短的很好途?徑。?三、進(jìn)一步?落實(shí)集體備?課制度 尺?有所短，寸?有所長。但由于?種種原因，?以往集體備?課常常流于?形式。在?集體備課中?我們力求做?到統(tǒng)一思想?，統(tǒng)一進(jìn)度?，統(tǒng)一練習(xí)?，特別是在?備教學(xué)目標(biāo)?，備學(xué)生練?習(xí)，備教學(xué)?方法時(shí)能集?思廣益，取?長取短，同?時(shí)通過集體?備課，及時(shí)?了解教育教?學(xué)情況，針?對教材的特?點(diǎn)，不斷地?進(jìn)行探索、?改革、創(chuàng)新?。通過督?促、檢查教?師們形成了?工作習(xí)慣，?每到月底總?能及時(shí)完成?各項(xiàng)任務(wù)。我們語?文組的中青?年教師處處?帶頭垂范，?新上崗教師?敢于大膽創(chuàng)?新，都取得?了一定的成?績。二年?級鉛筆、四?年級鋼筆比?賽在永臨學(xué)?區(qū)名列前矛?，直接推選?到縣里，成?績也是十分?喜人。但?我們也看到?了困難和不?足，如教研?組活動開展?得還不夠扎?實(shí)，在許多?具體工作環(huán)?節(jié)上缺乏創(chuàng)?意，備課組?活動效率不?高，一部分?教師對教研?活動的認(rèn)識?不夠端正，?參加集體活?動的熱情不?高。不過?我們相信，?只要全校上?下切實(shí)更新?教育觀念，?真正堅(jiān)持正?確的辦學(xué)方?向，在總結(jié)?本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)的基礎(chǔ)?上，在各位?教師的共同?努力下，我?們組下學(xué)期?各方面的工?作會做得更?好，對此，?我們充
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