【正文】 我同行”等活動，活動后每位同學(xué)寫一篇讀后感，一學(xué)期所寫讀后感不少于4篇。6. 讀書內(nèi)容：（1）指定書目《格列佛游記》、《繁星在超越別人之前，先得超越自己！★人生的道路是更危險的，因為它只有去，沒有回，走的都是過去都不曾經(jīng)歷，且只可能經(jīng)歷一次的路?！镌谶@個速度的時代，同時間永遠(yuǎn)只能做一件事的人，將可能被淘汰！★用時間好比用金錢，如果你知道怎樣用錢，也就應(yīng)該知道怎樣用時間。六、活動延伸開展此項讀書活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)健全的人格，豐富學(xué)生的讀書生活，倡導(dǎo)文明的生活方式，并希望能把這種習(xí)慣帶到家庭，影響家庭，形成家校共讀的生動局面，所以鼓勵孩子們在家把故事讀給父母聽，也鼓勵父母讀書，把故事講給孩子聽。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。2．本學(xué)期至少寫6篇讀后感，文筆美，感悟深。5．積極參加讀書交流會，并能大膽表達(dá)自己的觀點。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，按照學(xué)校文件精神要求，我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級”系列活動。(2) 請各班出以“讀書“讀書節(jié)”主題班會。系部將舉辦百科知識競賽，分兩個階段，初賽和決賽，比賽方式筆試搶答和必答，時間待定。各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動。班級讀書活動方案4我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人獲取知識的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書?！睆?qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。書香班級，書香教師，書香學(xué)生。閱報：閱讀程度適合的兒童報刊。五、活動實施：制定讀書計劃書：(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際，學(xué)期初制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。(2)班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。舉辦讀書博覽會：(1)每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。出讀書小報：(1)每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小報。建立少年小書庫：(1)讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。建立好書交換站：(1)同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。參與讀書實踐活動：讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。(2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。六、具體安排：9月份：。：讀書筆記本，購買有關(guān)書籍。(圖書角)。11月份：，圍繞閱讀主題進(jìn)行。，動員家長參與“書香家庭”建設(shè)活動。12月份：，圍繞閱讀主題進(jìn)行。“書香家庭”。加強(qiáng)“書香”班級文化建設(shè)。教師要與學(xué)生共讀，給學(xué)生樹立讀書的榜樣，以“背古詩、誦美文、讀經(jīng)典”為目的，閱讀大量書籍，提高語文教師綜合素養(yǎng)。并通過各種方式與家長建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學(xué)生有計劃的進(jìn)行課外閱讀，營造良好的“書香教師、書香學(xué)生”的讀書氛圍。活動流程一、猜猜看出示描述作品人物的文字，猜一猜人物的名字。把自己的感悟濃縮成一句話寫下來并交流。五、推而廣之教師與學(xué)生分別推介《草房子》。班級讀書活動方案6活動過程：一主持人開場白，播放視頻(3MIN)齊：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，大家上午好!(鞠躬)，歡迎來到一年3班參加[我愛讀書]的書香班級主題班會。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧!A：是啊，在這次的讀書節(jié)活動中，我們?nèi)w同學(xué)參加了詩歌創(chuàng)作大賽，其中，__同學(xué)和__同學(xué)的作品獲得了學(xué)校的一等獎，__同學(xué)獲得了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎!三繪本講述[吃書的狐貍]B：看來同學(xué)們的收獲可真不少!A：是的，我們讀了不少有益的課外書，使我們的知識樹越來越茂密，同學(xué)們，你熱愛讀書嗎?B：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢!你想熟悉這只狐貍嗎?(學(xué)生回答)，下面有請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)四分享讀書心得B：謝謝老師和我們的分享!我喜愛這只愛吃書的小狐貍，你呢?A：我也喜愛，我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思量，使我們成為一個精神上很富足的人。A：還要”讀書破萬卷”，才干“下筆如有神”哦!B：我們班也有很多喜愛吃書的人呢，下面請幾個同學(xué)來分享他們的讀書心得。期望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。主持人：一年(3)班“我愛讀書”主題班會到此結(jié)束。教師們對如何提高讀書效率的討論也很多。仔細(xì)觀察體會一下學(xué)生在課上課下的讀書情況，可以發(fā)現(xiàn)他們有幾種不是太好的讀書習(xí)慣。讀起來字詞句不連貫。理解和吸收太少，繼續(xù)讀下去更不自信。四是學(xué)習(xí)的壓力大，平時很少有時間看課外書籍，對讀書也慢慢喪失了興趣。讓他們在輕松愉快的活動中感受讀書的魅力、享受讀書的樂趣，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣。實施階段：搜集文稿、召開主題班會、讀書之星評比、板報評比、開展閱讀指導(dǎo)課、成果展示。（一）準(zhǔn)備階段：目的：明確我們這次活動的實際意義。（二）實施階段：目的：形成人人都能夠會讀書，讀好書，讀懂書，開展一系列在一定歷史條件下多彩、屢活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動。發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，大家共同充實班級圖書角。師生共同收集相關(guān)材料。各小組通知各班中隊委利用班隊會的時間向本班學(xué)生進(jìn)行書籍的推薦及動員工作。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，全校評選出61名（每班3人）學(xué)校表彰的讀書之星。為烘托讀書氛圍，各班出了以“學(xué)會讀書 享受快樂”為主題的黑板報?；顒恿撼晒故?。從整個活動中可以感受到學(xué)生的39。（三）驗收階段：活動一：搜集文稿。在匯報課上，同學(xué)們以多種方式進(jìn)行交流，談這次活動的感想、自己的困惑等。傲氣大了栽跟頭，架子大了沒人理。邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。大家一條心，黃土變成金。——馮雪峰燕雀安知鴻鵠之志?！芏鱽韲鴲u未雪，何由成名？——李白道德人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德?！业铝_勞動只有人的勞動才是神圣的?！n愈讀書破萬卷，下筆如有神。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會。（附教案）活動三：“讀書之星”評比。活動四：板報評比?；顒游澹洪_展了閱讀指導(dǎo)課。給了孩子們施展的舞臺。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“會讀書、讀好書、讀懂書”?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。通過開展語文讀書節(jié)活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿了書香氣息。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，上課睡覺現(xiàn)象減少了，自習(xí)課學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。三、活動過程激發(fā)讀書的興趣。二是老師、學(xué)生、部分家長共讀一篇文：根據(jù)文章的需要，設(shè)計適當(dāng)?shù)臋谀?。老師帶書，學(xué)生捐書，向?qū)W校圖書室借書，召開家長會，讓家長支援，總數(shù)不少于人手一本，每本都符合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知水平，并制定嚴(yán)格的管理制度。教會有效的閱讀法，如，抓住題眼，學(xué)會篩選，找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，設(shè)問質(zhì)疑等，從而理清思路，把握重點，明白內(nèi)容，領(lǐng)悟主旨等。利用晨讀、中午到校后的午讀、課外活動讀、睡前讀等時間，保證每天有40分鐘以上的閱讀時間。加強(qiáng)閱讀交流。充分利用黑板報、手抄報開展課外閱讀活動，爭取一周一次以課外活動為主題的?？＠谩安ヒ艚M”在每周三中午舉辦“紅領(lǐng)巾廣播站”，讓小小播音員誦讀稿子；利用“作家組”將稿件（讀后感、小習(xí)作、讀書筆記等）采編雜志，作為班級刊物借閱誦讀。閱讀并非只有讀一種途徑，應(yīng)以書籍為中心，包括聽（故事、磁帶等）、說（演講、口語交際等）、讀（表情讀、表演課本劇等）、寫（文章、精彩語段等）、看（有益的電視節(jié)目等）完整的讀書系統(tǒng)。”是啊，好看的節(jié)目太多了，一定要正確引導(dǎo)孩子看電視節(jié)目，比如引導(dǎo)看“藍(lán)貓三千問”、“大風(fēng)車”等能豐富知識、有教育意義的節(jié)目。班級讀書活動方案9一、指導(dǎo)思想：為豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生學(xué)會讀書，喜愛讀書，改善學(xué)生氣質(zhì)，提高學(xué)生修養(yǎng)，讓學(xué)生自覺地駛進(jìn)浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的`快樂。通過大量閱讀，增長學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野，陶冶身心，培養(yǎng)學(xué)生的能力，并在閱讀中滲透思想品德教育。把閱讀與活動相結(jié)合，通過活動，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，增長他們的才干，提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識，主動接受教育。有計劃進(jìn)行閱讀積累。班級讀書活動方案10一、活動目標(biāo):通過活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!三、活動主題:好書伴我成長!四、活動時間:20xx年11月五、活動步驟:確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，做到生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時間等。(3)各班根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動。組織讀書活動:(1)每個學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，出一張讀書小報。指導(dǎo)思想:結(jié)合學(xué)校的讀書要求，為了培養(yǎng)低年級學(xué)生的讀書習(xí)慣，從小為寫作打下良好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)到更多的課外知識，讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們一年級孩子的讀書目標(biāo)?；顒幽繕?biāo):通過活動，營造“愛讀書、想讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。豐富學(xué)生的課余生活，使其健康全面地發(fā)展。建議家長每個月給孩子買一本新書。要求學(xué)生書包里必須要有一本圖書，方便讀書課閱讀。二、開展愛上閱讀、經(jīng)典誦讀比賽利用每天早自修、課前幾分鐘背《三字經(jīng)》中的篇目，規(guī)劃方案《班級讀書活動方案》。十月底參加學(xué)校經(jīng)典誦讀展示活動，以班級為單位，全體參與。為了彌補(bǔ)學(xué)生書源的不足，教師可動員學(xué)生把個人的圖書暫時存放在班里，組織學(xué)生自己管理借閱。及時推薦合適的讀物或文章。面對浩瀚的書山文海，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的閱讀能力，思想狀況，年齡特點，興趣愛好和教育需要，認(rèn)真地幫助他們選擇有益的讀物。做好“親子閱讀記錄”。(1)每個家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”，家庭藏書在50冊以上。(3)開展家庭親子閱讀(如每天學(xué)一個成語，記一個生字，每周背一首詩歌，每月精讀一本書等)，有固定的讀書時間與場所。(4)家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。(6)不斷拓展學(xué)習(xí)外延。五、班級“讀書小明星”評比有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。讀書量大，并能將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記下來，在班級同學(xué)中明顯突出。我相信，在我們的共同努力下孩子們將在讀書中求得知活兒(3)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競賽活動,組織學(xué)生將好的讀書心得向報刊雜志投稿。六、本月讀書活動計劃:《伊索寓言》《水滸傳》班級讀書活動方案11書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開展的“營造書香校園”讀書活動，我班準(zhǔn)備繼續(xù)在班內(nèi)開展讀書活動,以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。充分利用中午午休的時間。利用星期六、星期日的時間閱讀。班級圖書角的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。在自己父母的帶領(lǐng)到書店、圖書館購買或借閱。我們班主要通過讀書角來解決。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。指導(dǎo)學(xué)生選好讀物，蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務(wù)。首先課外讀物要能滿足孩子心理需求。再次，課外讀物要能純凈孩子的精神世界。傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀對于學(xué)生，我們要先教給學(xué)生簡單的讀書方法。汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累俗話說：好記性不如爛筆頭。對于學(xué)生做好讀書筆記我們也要明確要求，進(jìn)行具體的指導(dǎo)。開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒在讀書期間要開展豐富多彩的活動。我相信隨著讀書活動開展的不斷深入，我們的學(xué)生一定會在書海中體驗到知識的無窮樂趣！班級讀書活動方案12一、指導(dǎo)