【正文】 、不管是什么時間都能參加學習。“做”是關鍵。姚毅：兩學一做”的學習就是要求共產黨員堅定理想信念，立足奉獻崗位，勇于擔當作為，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，做到在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。榜樣是旗幟，引領前進方向。吳聰：以做好“六個表率”為標準，爭當勤奮學習、善于思考的表率，解放思想、創(chuàng)新求實的表率，維護團結、促進和諧的表率，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的表率，積極進取、愛崗敬業(yè)的表率，廉潔自律、克己奉公的表率，為更好的發(fā)揮優(yōu)秀共產黨員的示范引領作用，讓大家學有目標,追有方向。李算：“兩學一做”學習教育是加強思想作風、解決突出問題，開啟思想政治建設新的偉大征程一大舉措。開展“兩學一做”學習教育不可能一勞永逸，要使全體共產黨員永葆先進性和純潔性，必須始終確?！皟蓪W一做”學習教育不間斷也從不走過場，推動“兩學一做”常態(tài)化、制度化，是我們黨內任重而道遠但勢在必行的任務。我們支部要增強政治自覺和行動自覺，扎實深入地把“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常，把全面從嚴治黨落實到我們支部每名黨員，永葆黨的先進性和純潔性。學黨章黨規(guī)、學系列講話，是管根本、管長遠的，是改造黨員主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。曾理：作為一名黨員，我們要站穩(wěn)堅定的政治立場。遵守黨紀黨規(guī)，做一名合格的共產黨員。正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺服從和服務于黨的工作大局，在思想和行動上始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。徐康康：我們學生黨員應該努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來?！蓖瑫r我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄危瑓s必須善于變化，根據形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革，調整，變化和創(chuàng)新。支部書記總結：思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，對用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠的意義，有利于進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以，開展“兩學一做”學習教育不可能一勞永逸，要使全體共產黨員永葆先進性和純潔性，必須始終確保“兩學一做”學習教育不間斷不走過場，故開展“兩學一做”學習教育務必要常態(tài)化、制度化。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須精準把握“經常性”這個基本定位，立足融入日常經常，不斷完善融入日常、抓在經常的有效機制，把學和做貫穿于學習教育的全過程，著力在深學、實做、真改上下功夫。一、充分認識重大意義開展“兩學一做”學習教育，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，為新形勢下落實全面從嚴治黨要求積累了成功經驗。全校各級黨組織和廣大黨員要從政治和全局的高度來深刻領會和準確把握，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，切實增強做好推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作的政治自覺和行動自覺。一要在增強“四個意識”、踐行“四個合格”上下功夫。二要在增強黨內政治生活的“四性”、提高“四自”能力上下功夫。三要在落實“三個基本”、實現“三個確保”上下功夫。要通過著力構建“兩學一做”學習教育的常態(tài)長效機制，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用。一是黨建“強基工程”，加強黨支部建設，夯實黨建基礎；二是黨建“導航工程”，堅持用黨的教育方針和總書記的重要講話精神導航學校發(fā)展，突出抓住“關鍵少數”，堅持領導帶頭、以上率下；三是黨建“先鋒工程”，推動“兩學一做”學習教育與中心工作、重點任務深度融合，引導黨員在本職崗位上建功立業(yè)，在教書育人中展示先鋒形象；四是黨建“牽手工程”，機關黨支部與學生黨支部一對一牽手結對幫扶，指導學生黨支部深入開展“兩學一做”學習教育，引導學生成長成才；五是黨建“雙引工程”，抓好大學生入黨前的教育引導和入黨后的示范引領，永葆大學生黨員的先進性。認真落實《中國共產黨黨委理論學習中心組學習規(guī)則》，把深入學黨章黨規(guī)、學總書記系列重要講話作為理論學習中心組學習的主要內容，按作出學習安排，保證學習時間和質量，全年集體學習不少于4次。要堅持讀原著、學原文、悟原理，系統(tǒng)安排專題學習討論，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，做到學而信、學而思、學而行。黨員領導干部在學習上要有更高標準、更高要求。（二）認真落實黨支部“三會一課”制度。黨支部要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用，組織黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，定期召開支部委員會會議，經常性開展“兩學一做”學習教育。要依托網絡平臺、新媒體資源和黨性鍛煉基地等，探索開展開放式組織生活，豐富學習內容，提高學習實效。要全面推行黨性教育報告員制度，分專題、分對象推出精品黨課。要認真落實“三會一課”紀實管理，建立健全工作臺賬，黨支部每年初制定“三會一課”計劃，報所在黨總支（二級黨委）備案并向支部黨員公布，每半年向黨總支（二級黨委）報告情況，對沒有正當理由長期不參加“三會一課”的黨員進行批評教育、促其改正。實施黨建“牽手工程”，教工黨支部和黨員領導干部要堅持把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，為廣大學生黨員群眾作出榜樣。（三）全面推行黨支部主題黨日。黨支部主題黨日要緊扣“兩學一做”主題，與“三會一課”緊密結合，重點圍繞組織學習討論、開展黨性分析、民主議事決策、聚焦事業(yè)發(fā)展、服務黨員群眾、集中交納黨費等6個方面的主要內容開展活動。各黨總支（二級黨委）要制定計劃，建立專門臺賬，加強日常管理。（四）持續(xù)開展主題實踐活動。要重點圍繞堅持正確辦學方向、落實立德樹人任務等方面開展實踐活動。（五）經常查找解決突出問題。黨員要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴格、規(guī)范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位、對待工作不力等問題。學校黨委、各黨總支（二級黨委）主要負責同志要在民主生活會上通報班子成員受到談話函詢情況；被談話函詢的黨員領導干部，存在錯誤的應當作出深刻檢查，受到提醒的應當作出整改表態(tài)，沒有問題的說明談話函詢情況即可。（六）全面推進基層黨組織“五化”建設。要結合本單位特點分類明確教工黨支部和學生黨支部“五化”建設重點內容和具體辦法。要建立經常性督導機制，進一步規(guī)范黨支部書記“雙述雙評”工作，試行黨員積分管理，持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，切實加強黨支部書記培訓，落實活動場所與經費等保障措施，為黨支部開展工作和活動提供必要保證，力爭經過23年時間，實現基層黨組織“五化”建設全面達標。學校各級黨組織每年要定期梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務，逐項明確具體措施和完成時限，采取專項整治等辦法，集中力量攻堅克難，爭取每年解決幾個突出問題。繼續(xù)完善黨員電子身份信息，加強流動黨員管理。（八）充分發(fā)揮領導機關和領導干部示范引領作用。要突出抓住“關鍵少數”，堅持領導帶頭、以上率下，學校從校黨委和黨委委員做起，各黨總支（二級黨委）從主要負責同志做起，做到“三個走在前”，即“理論學習走在前、真抓實干走在前、深化整改走在前”。要在強化政治學習上作表率。要在嚴格組織生活上作表率。要在切實改進作風上作表率。要在奮力擔當作為上作表率。四、層層推動工作落實全校推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作在學校黨委領導下進行，由學?！皟蓪W一做”學習教育常態(tài)化制度化工作協調領導小組組織落實，具體由學校黨委組織部牽頭實施，其他各有關單位配合做好相關工作。學校黨委、各黨總支（二級黨委）要切實履行主體責任，每年初專門研究部署，年底結合總結、述職進行專項檢查和評估，一級抓一級，層層抓落實；其主要負責同志要親自抓謀劃、抓推動、抓落實，班子成員要落實一崗雙責，結合分管工作加強指導。要強化督促檢查，通過聽取匯報、專項調研、列席會議、調閱資料、集中督查和隨機抽查等方式，從嚴指導把關。要堅持分類指導，按照具體化、精準化、差異化要求，針對不同層級不同類型黨組織和黨員實際明確工作要求，充分調動基層單位的主動性創(chuàng)造性，鼓勵探索、鼓勵創(chuàng)造。要注重輿論引導，綜合運用典型宣傳、經驗總結、言論評論、專題專訪以及案例分析、反面典型曝光等方式，充分發(fā)揮輿論的正向引導和監(jiān)督警示作用。第五篇：關于“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作報告關于“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作報告“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施以來，+++高度重視，嚴密安排，認真貫徹落實上級部署要求，各項工作取得了一定進步。明確了由黨支部帶頭組織，辦公室配合開展的責任要求，將“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的任務要求分解細化，通過一級抓實一級，不留盲區(qū)，不落下一名黨員，保證“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化落實到位。堅持把學習教育抓在日常、嚴在經常，注重強化“四個教學”，即“支部定內容、小組來學習、支部大討論、領導上黨課”的課堂教學，通過支部微信群、qq群移動的網絡教學，讓干部們立志不忘初心，牢記黨的宗旨，全身心地投入稅收中心工作。三、堅持以行促學明方向一是提升黨員黨性意識，加強輿論感召。二是提升創(chuàng)先爭優(yōu)意識。四、堅持知行合一出實效以篤行實做，解決從行動上入黨的問題。（一）建立“黨建考評機制”建立“定量、定質、定時、定分”的黨內強化督導考評體系，以目標考核催生工作執(zhí)行力，不斷增強干部職工“勇于擔當，主動作為”的大局觀念和爭先創(chuàng)優(yōu)意識，全面營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。（三）通過“落實主體責任的踐行機制”，黨員干部“關鍵時候”要有“特殊表現”把開展“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化與全面推進“作風建設年”活動結合起來，在弘揚“四種精神”、強化“五個導向”等重要關鍵節(jié)點，以“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化推進“作風建設年”活動落實，以落實“作風建設年”活動檢驗“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化成效。