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學院“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化動員會講話稿(存儲版)

2024-11-04 22:27上一頁面

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【正文】 計劃,每年完成規(guī)定的學習任務,帶頭撰寫學習心得、調研報告或理論,積極參加學習講壇、讀書會、報告會等活動,充分利用網(wǎng)絡平臺開展學習,學校黨委、各黨總支(二級黨委)主要負責同志每年至少作1次專題輔導報告。黨課內容要貼近黨員思想工作生活實際,貼近學校發(fā)展實際,增強吸引力和感染力,防止照本宣科?;鶎狱h組織要通過誦讀黨章、重溫入黨誓詞、參觀革命紀念地等,不斷豐富主題黨日內容,做到形式多樣、氛圍莊重。要把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規(guī)定要求,各級黨組織和黨員個人要緊密結合各自實際,對照黨章黨規(guī),對照系列講話,對照先進典型,對照《意見》指出的重點問題,定期進行“黨性體檢”,建立問題清單,抓好整改落實。要把黨支部建設作為最重要的基本建設,牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向,探索推行以支部建設標準化、組織生活正?;⒐芾矸站毣?、工作制度體系化、陣地建設規(guī)范化為主要內容的基層黨組織“五化”建設。要針對發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題,拿出過硬措施,強化綜合治理,加大對“微腐敗”和“蠅貪”的查處力度,嚴懲各種違紀違法行為,著力解決基層干部亂作為、不作為、侵犯群眾利益、貪腐謀私等問題,增強群眾的獲得感和對黨組織的信任度。嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度,帶頭弘揚批評和自我批評優(yōu)良傳統(tǒng),堅持以普通黨員身份參加支部的“三會一課”、組織生活會和黨支部主題黨日活動,認真嚴肅地過好組織生活。把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入學校各級黨組織黨建工作考核的重要內容,作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據(jù),要把推進事業(yè)發(fā)展作為“兩學一做”學習教育的立足點,注重從黨支部工作成效和黨員作用發(fā)揮以及從事業(yè)發(fā)展的情況等方面看效果?,F(xiàn)將工作開展情況匯報如下:一、把握目標,高度重視堅決貫徹上級一系列部署要求,堅持高標準、嚴要求,成立以黨組書記任組長、其他黨組成員任副組長的工作領導小組,召開“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化推進會,提出切實提高認識,將“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為今年黨建工作的首要任務。建立“黨員評價機制”,開展“先鋒模范”活動,以“個人自評、黨員互評、民主測評”形式,評選“四有四講”黨員,引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用,使廣大干部學有榜樣,趕有目標,充分發(fā)揮先進典型的輻射示范和影響帶動作用。下一步,+++將繼續(xù)查改存在的問題和不足,再接再厲,持續(xù)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化落實落地。充分利用門戶網(wǎng)站、內刊、墻報、板報等,強有力地宣傳“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要意義,督促干部按照省、市局要求調整自己的思想和行為,并把他們的思想和行為引到“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的軌道上。要嚴格責任追究,對工作落實不力、虛以應付、搞形式走過場的,要及時通報批評、限期整改,對情節(jié)嚴重的,要從嚴追責問責。學校各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程,列為重要政治任務,精心組織推動,抓常抓細抓長,以釘釘子精神抓好落實落地。要把政治學習擺在首位,堅持理論聯(lián)系實際,弘揚優(yōu)良學風,深入學習黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話,切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”,真正做到思想認同、政治看齊、行動緊跟。要繼續(xù)抓好中央去年部署開展的基層黨建7項重點任務的深化落實,建立健全防止黨員失聯(lián)長效機制、黨代表和黨員違紀違法通報和及時處理機制、基層黨組織按期換屆提醒督促和責任追究機制等3項長效機制,著力解決機關黨建“燈下黑”和“兩張皮”的問題,持續(xù)做好抓黨建促脫貧攻堅工作。各級黨組織要把嚴重違紀違法干部懺悔錄作為反面教材,組織黨員開展專題討論,以案說紀、以案說法,扎實開展警示教育。在大學生黨建中實施“雙引工程”,抓好大學生入黨前的教育引導,培養(yǎng)到位,用黨的理論武裝大學生黨員;抓好大學生入黨后的示范引領,積極開展承諾踐諾、結對幫扶、志愿服務等活動,推行佩戴黨徽、發(fā)放黨員服務卡等有效做法,為大學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建實踐平臺,真正做到一個大學生黨員在學生中就是一面旗幟。黨支部要結合實際,每月相對固定1天作為主題黨日,組織黨員集中開展活動。要堅持黨員領導干部講黨課制度,繼續(xù)推動支部書記、先進典型、專家學者、普通黨員講黨課,黨員領導干部每年至少為基層黨員講1次黨課,黨支部書記至少要在本支部講1次黨課。要豐富理論學習中心組學習的方法和途徑,采取集體研討、個人自學、專題調研、專家輔導等方式,開展切實有效的學習活動。基層黨組織要以“三會一課”為基本制度,以黨支部為基本單位,把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容,長期堅持、形成常態(tài)。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,對于進一步筑牢同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基,更好地發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢;對于深化全面從嚴治黨,嚴格和規(guī)范黨內政治生活,保持黨的先進性和純潔性,增強黨的生機活力;對于凝聚全校各級黨組織和廣大黨員干部,服務學校發(fā)展大局,服務教育教學改革創(chuàng)新,推進轉型發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展,創(chuàng)建高水平應用型地方大學,具有重大而深遠的意義。自去年開始,黨中央決定在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育,這是加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重大舉措。張洲:我們要保持清醒的政治方向。蔣彬彬:開展“兩學一做”學習教育是新形勢下加強思想政治建設的生動實踐,必須堅持不懈地抓下去,推進學習教育常態(tài)化制度化。田昊:做到選樹先進典型。有檢驗,看看黨員干部的學習是否取得實效。大家集合自身實際談一談。組織集中培訓輪訓。引導黨員個人自學。政治合格方面,重點是堅定理想信念,正確把握政治方向,堅定站穩(wěn)政治立場,堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威,不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;執(zhí)行紀律合格方面,重點是增強組織紀律性,執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規(guī)矩,做到中央提倡的堅決響應、中央決定的堅決照辦、中央禁止的堅決杜絕;品德合格方面,重點是繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人價值觀,帶頭落實社會主義核心價值觀;發(fā)揮作用合格方面,重點是牢記黨的根本宗旨,愛崗敬業(yè)、履職盡責,服務群眾、奉獻社會,敢擔當、敢負責、真作為,在促進改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當先鋒,在爭當合格黨員中苦干實干、創(chuàng)先爭優(yōu)。一、學習內容(一)明確學習黨規(guī)講話重點開展黨章黨規(guī)、系列講話學習時,要堅持讀原著、學原文、悟原理,聯(lián)系實際學、帶著問題學、不斷跟進學,領會基本精神、基本內容,做到學而信、學而思、學而行。學習教育內容固然重要,有效載體也不可或缺?!兑庖姟贩磸蛷娬{要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向,注重把思想政治工作、從嚴教育管理黨員、群眾工作落到支部。中央一直強調,落實全面從嚴治黨,推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,要抓住關鍵少數(shù)。學院各級黨組織和全體黨員一要強化改革創(chuàng)新意識。學做的主要目的在于解決突出問題,推進中心工作,學做的評價標準就要看是否推動了工作。發(fā)揮作用合格就是要模范地發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。從學院黨委到各基層黨支部都要有經(jīng)常學、長期學的安排部署,明確具體的學習內容、學習任務和學習方式,做到年度有安排、學期有任務、月月有計劃,推動黨員真正學有所獲,增強貫徹落實的自覺性堅定性。所以,在深化“兩學一做”學習教育上,要保持足夠的定力、堅強的韌勁、長期的追求,不能有厭煩情緒、松懈心理。特別是通過深入開展“不忘初心、適應要求、不負重托”大討論,廣大黨員充分認識到,以推進“兩學一做”常態(tài)化制度化為抓手,推動黨員干部牢固樹立黨員意識,牢記黨員第一身份,自覺用系列重要講話武裝頭腦,自覺用黨章黨規(guī)規(guī)范言行,對于保證學院正確的辦學方向,切實推進新型高端智庫和國際一流行政學院建設具有重要意義。特別是巡視整改后,政治站位不斷提高,“四個意識”不斷增強。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央舉旗定向、謀篇布局、強基固本、開拓創(chuàng)新,帶領黨和人民開辟了治國理政新境界,開創(chuàng)了中國特色社會主義新局面。今天,我們召開這次學院黨員大會,主要任務就是深入學習貫徹總書記重要指示,學習貫徹中央關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的《意見》,學習貫徹推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作座談會精神,對推進學院“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作進行動員部署。4月21日上午,院黨委會議審議通過了《中共國家行政學院委員會關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案》,并將印發(fā)實施。第一,推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,是加強黨的政治建設,堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導、更好發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢的必然要求。學院黨建工作也取得明顯進展。今年以來,學院黨委理論學習中心組重溫了總書記在全國黨校工作會議上的重要講話、在國家行政學院調研座談會上的重要講話,研究出臺《中共國家行政學院委員會關于進一步以“姓黨”原則統(tǒng)領學院各項工作的決定》,進一步闡明以“姓黨”原則統(tǒng)領教學活動、科研活動、智庫建設和一切辦學活動的重大意義、具體內容、本質要求。要知道對每名黨員干部來說,用黨章規(guī)范言行、用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,不是一陣子的事,而是一輩子的事,黨性錘煉和思想改造永無止境;踐行好合格共產(chǎn)黨員標準,也是長期的政治要求,今天合格不等于以后合格,一時合格不等于永遠合格,做合格黨員沒有完成時、只有進行時。要把學習總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來,同學習黨的歷史結合起來,深刻認識黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯(lián)系。一個關鍵是急難險重時刻要頂?shù)蒙先?,一個關鍵可能是在個人進退留轉上。這既是過去一年“兩學一做”學習教育實踐中得出的基本經(jīng)驗,也是確?!皟蓪W一做”學習教育取得實效必須遵循的原則。工作是人干出來的,推進教學培訓、科研咨詢、管理服務上臺階,關鍵要靠學院每位同志。四、抓住“關鍵少數(shù)”,抓實基層支部,創(chuàng)新學做載體,使學院“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化真正落到實處(一)在抓住“關鍵少數(shù)”,層層壓實責任上下功夫。(二)在抓實基層支部,完善基本制度,夯實組織基礎上下功夫。內容決定形式,形式影響內容。第二篇:2018
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