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正文內(nèi)容

化學式與化合價教案-閱讀頁

2024-11-04 18:09本頁面
  

【正文】 的后邊將名稱改為化學式?!編焼枴縃2O表示什么?(是水的化學式,是國際通用的化學符號)今天,讓我們共同走進化學式的學習之旅。化學式:用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。(2)一種物質(zhì)只能用一個化學式來表示。宏觀:表示一種物質(zhì);表示一種物質(zhì)的元素組成微觀:表示物質(zhì)的一個分子;表示物質(zhì)一個分子的構(gòu)成情況 當堂檢測:(1)、見學案知識點一化學式表示的意義的1題(2)、練習CO2和3CO2表示的意義【小組討論】見課本P83討論(二人小組討論,④號展示,教師巡視)【小結(jié)】①元素符號之前加數(shù)字不再表示某元素,不再有宏觀的意義,只表示n個這樣的原子。當堂檢測:見學案化學式表示的意義2題(獨立完成,教師巡視,個別抽查,尤其是④號)【拓展延伸】見多媒體展示,二人小組討論完成,并歸納總結(jié)。如Fe、Al、Cu、P、S、C、He、Ne ②由分子構(gòu)成的單質(zhì),如氣態(tài)或液態(tài)非金屬單質(zhì),用元素符號及其右下角的數(shù)字表示,如ONHBr2(2)化合物化學式的寫法: ①氧化物化學式寫法:一般氧元素寫在右邊, : H2O , CO2 , HgO ②金屬元素和非金屬元素組成的化合物:一般金屬元素排在左邊,: NaCl , KCl , ZnS.【師】閱讀課本P84第八段內(nèi)容,了解化學式的讀法化學式的讀法①單質(zhì):讀元素的名稱。O2:氧氣,N2 :氮氣,He:氦氣,Ar:氬氣 ②化合物:分類說明,一般從右往左讀作某化某。五、本課小結(jié)通過今天的學習,你有哪些收獲?你對所學的知識還存有哪些疑問?你還想了解哪些有關(guān)知識?六、布置作業(yè):見學案鞏固訓練見學案能力提升(學有余力的學生完成)七、板書設(shè)計課題3 化學式與化合價 ——化學式(一):化學式化學式的含義:用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。:通過化合價與化學式之間關(guān)系的正確規(guī)律探討,培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新思維能力。教學重點、難點:化合物中正負化合價的代數(shù)和為零。教學用品投影儀、小黑板等。(背誦)常見元素的化合價的順口溜。(強調(diào)熟練背誦)(2)根據(jù)元素化合價,寫化合物的化學式。(邊投影邊講述)(投影)(1)根據(jù)化學式,求各元素的化合價。三、新課講授,求各元素的化合價(提問)已知三氧化鎢的化學式WO3,如何求W的化合價?(閱讀)課本第64頁例2。(練習1)試確定氯酸鉀(KClO3)中氯元素的化合價。(強調(diào))根據(jù)化學式求元素的化合價,一定要依照化合價代數(shù)和為零的原則。(投影)MgO SO2 H2SO4 Ca(OH2)(提示)Mg為+2價, SO2中S為+4價, H2SO4 中S為+6價,Ca(OH)2中Ca為+2價。所以化合價應(yīng)標在兩 元素的正上方,覺的原子團還有 ,寫出化合物的化學式。(設(shè)問)書寫化合物的化合價共人有幾步驟?請簡述這幾個步驟。(2)求最小公倍數(shù)。(4)標各元素的原子個數(shù)。(舉例)以+3和+5價的氧化物的化學式的寫法。四、鞏固練習(小黑板出示習題),硫元素顯2價的是() ()、HCl、KClO3 、ClHCl 、HCl、Cl2 、KClOCl2 3.+5價氮的氧化物的化學式是() ,寫出下列物質(zhì)的化學式。4.①組:CuO、ZnClK2SO4 ②組:K2O、AgCl、CuSO4 ③組:MgO、NaCl、Ca(OH)2 ④組:CaO、MgClNaOH(以第3題為例進行分析)(分析)書寫化學式時一定要運用化合價原則,即在化合物中,正、負化合物的代數(shù)和為零化合價與化學式教案文章來源自 3 e du 教育網(wǎng)。(2)求最小公倍數(shù):52=10。(4)標各元素的原子個數(shù):N2O5。五、歸納小結(jié)(1)本節(jié)就是利用化合物中正、負化合價的從蔞代數(shù)和為零的原則書寫正確化學式。六、作業(yè)布置、6。七、板書設(shè)計第二課時 化合價與化學式一、根據(jù)化學式,求元素的化合價:化合物里正負化合價的代數(shù)和為零。二、根據(jù)元素的化合價,寫化合物的化學式: 。能力目標熟記常見元素和原子團的化合價,能利用化合價推求化學式。教學重點:化學式表示的含義。熟記常見元素和原子團的化合價。常見元素和原子團的化合價的記憶。我們把用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)的式子,稱為化學式。新課:了解化學式的概念及其表示的含義。(引導學生列舉所學物質(zhì)的化學式,如:COSOP2O5等。美國的水和中國的水其組成是一樣的,所以其化學式都是H2O。二、化學式表示的含義:表示一種物質(zhì);表示一個分子(在化學式前加數(shù)字可表示多個分子)表示物質(zhì)的組成元素; 表示一個分子的構(gòu)成;表示物質(zhì)中各原子的原子個數(shù)比?;衔铮海裕诤竺胬没蟽r推求化學式時重點講)講解:書寫化合物化學式的兩個必要重要重要條件是物質(zhì)的組成元素和原子的個數(shù)比,原子個數(shù)比通常是實驗測定的,此外我們還可以運用化合價來推求化學式?;蟽r的標法:直接把化合價標在元素符號的正上方,注意與離子符號區(qū)別開來。練習:驗證下列物質(zhì)中化合價代數(shù)和是否為零。解:(1)寫出元素符號,正價在前,負價在后;PO(2)求出化合價絕對值的最小公倍數(shù):23=6(3)求各原子個數(shù)P:6247。2=3(4)寫出化學式:P2 O3(5)檢驗化合價代數(shù)和是否為零。(板書下列內(nèi)容,學生觀察后總結(jié)出利用化合價推求化學式的簡單方法“交
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