課題4化學式與化合價_教學設(shè)計_教案-閱讀頁
2024-11-03 06:30本頁面
【正文】 種化合物存在，才能根據(jù)元素的化合價寫出它的化學式。練習：課后習題4化學式的讀法化學式的讀法：先寫的后讀，后寫的先讀。過程與方法：，主動參與到學習中去獲取知識。情感態(tài)度與價值觀：，對學生進行實事求是的科學態(tài)度的教育。２、化學式的表示意義：①表示一種物質(zhì) ② 表示該物質(zhì)由哪幾種元素組成③表示該物質(zhì)的一個分子 ④ 表示該物質(zhì)的一個分子中有哪幾種原子，每種原子各有幾個二、化合價。（規(guī)則）。本課題我們就來學習有關(guān)化學式的知識?；瘜W式和元素符號一樣，是國際通用的，為學習和研究化學帶來了方便。[教師] 元素符號不僅可以表示元素，還可以表示由元素組成的物質(zhì)，這種用元素符號表示物質(zhì)組成的式子叫化學式，如水的化學式為H2O,氧氣的化學式為O2，二氧化硫的化學式為SO2.[板書] １、定義：用元素符號表示物質(zhì)組成的式子。那么，化學式能表示什么意義呢？我們以水的化學式為例分析一下。并回答化學式的四個意義。（學生討論后，由幾位同學發(fā)言，最后一位同學歸納）[教師] 在明確化學式含義的基礎(chǔ)上，組織學生討論化學式中及化學式前數(shù)字的表示意義。什么是化合價？[介紹] 我們知道，化合物具有固定的組成，即形成化合物的元素在固定的原子個數(shù)比，如果不是這個個數(shù)比，就不能形成穩(wěn)定的化合物，看下列表格。[教師講解] 化學上用?化合價?來表示原子之間相互化合的數(shù)目。[過渡] 如何用化合價表示原子之間相互化合的數(shù)目呢？這就需要先了解相關(guān)元素的化合價及化合價規(guī)則。[投影] 化合價規(guī)則如下：①化合價有正負，氫為+1，氧為2。非金屬常顯負價，但與氧化合則顯正價。單質(zhì)中元素化合價一定為零。[教師] 根據(jù)這些規(guī)定，我們就可推知上述幾種物質(zhì)中其它元素的化合價，下面請同學來推一下。[投影] 展示下列化學式 Ca(OH)2 CaCO3 Cu(NO3)2 BaSO4 Fe(OH)3 [提問] 這些化學式與前面的化學式有何不同？[學生] ，不是兩種。[板書] ，也叫做根。若沒有化合價，則不能滿足化合物中元素化合價的代數(shù)和為零。請大家閱讀P81注意事項。[教師總結(jié)板書] 為了便于確定化合物中元素的化合價，需要注意以下幾點： 。[提問] 化合價數(shù)字比較枯燥，如何去記住這么多的化合價呢？我們可以采取編成口訣，把這個任務(wù)做為作業(yè)，下節(jié)課看那個小組記得以快又準?；瘜W式既可以表示出該物質(zhì)中有哪幾種元素，以可以表示出該物質(zhì)的一個分子中毎個原子各有幾個。同時我們還知道了化合價表示原子之間相互化合的數(shù)目，一些常見元素和原子團的化合價我們必須掌握它，把它做為一個工具應(yīng)用于我們今后的學習中。學會利用元素化合價書寫常見物質(zhì)的化學式。學習重點：化合價的書寫學習難點：能依據(jù)物質(zhì)組成，利用元素化合價書寫常見物質(zhì)的化學式一、自主學習閱讀課本84頁和85頁的內(nèi)容，完成以下問題：：用來表示原子之間相互化合的數(shù)目，是不同元素的原子相互化合時表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)。： 書寫在元素符號的 正上方。四、學習小結(jié) 當堂檢測：滿分100一、標出加點元素的化合價（每個5分）（1）N2（2）O2（3）Ne（4）Hg（5）Ag ．．．．．(6)MgO（7）H2S（8）HCl（9）HNO3 ．．．．(10)K2MnO4（11）H2SO4（12）NH3 ．．．（13）CaCO3(14)NO ．．二、已知下列元素在氧化物中的化合價，寫出它們氧化物
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