【正文】 統(tǒng)的外交原則。D．霸權(quán)主義和強權(quán)政治是和平共處五項原則的對立物，在冷戰(zhàn)后出現(xiàn)了不少新提法、新花樣，但這些新提法、新花樣沒有任何市場。B．中國從原先重視發(fā)展雙邊關(guān)系，到后來越來越積極參與多變活動。D．中國外交理念變化的特征表現(xiàn)，一是繼承傳統(tǒng)，與時俱進，二是在務(wù)實基礎(chǔ)上讓外界消除誤解。B．“持久和平、共同繁榮”是和諧世界的內(nèi)涵界定，如果將其隨意解釋夸大為“不同世界”，愿望是好的，效果將適得其反。D．“木秀于林，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成1012題。茍有可樂，非必怪奇?zhèn)愓咭?。推此類也，吾安往而不樂？夫所為求褔而辭禍者，以褔可喜而禍可悲也。美惡之辨戰(zhàn)乎中，而去取之擇交乎前，則可樂者常少，而可悲者常多，是謂求禍而辭褔。彼游於物之內(nèi)，而不游於物之外：物非有大小，自其內(nèi)而觀之，未有不高且大者也。是以美惡橫生，而憂樂出焉，可不大哀乎。始至之日，歲比不登，盜賊滿野，獄訟充斥；而齋廚索然，日食杞菊，人固疑余之不樂也。余既樂其風(fēng)俗之淳，而其吏民，亦安予之拙也。而園之北，因城以為臺者舊矣，稍葺而新之。南望馬耳，常山，出沒隱見，若近若遠，庶幾有隱君子乎！而其東則廬山，秦人廬敖之所從遁也。北俯濰水，慨然太息，思淮陰之功，而吊其不終。雨雪之朝，風(fēng)月之夕，余未嘗不在，客未嘗不從。不正確的一項是，而服車馬之勞服：遭受，忍受 B．人固疑余之不樂也固：堅持 C．師尚父、齊桓公之遺烈，猶有存者烈：功績 ，而吊其不終吊：哀傷，哀吊 ，全部體現(xiàn)作者“超然物外：的一組是 ①茍有可觀，皆有可樂，非必怪奇?zhèn)愓咭?②物非有大小，自其內(nèi)而觀之，未有不高且大者也 ③始至之日，歲比不登④而其東則廬山，秦人廬敖之所從遁也 ⑤慨然太息，思淮陰之功，而吊其不終⑥雨雪之朝，風(fēng)月之夕，余未嘗不在，??曰:“樂哉游乎” A．①②⑤B.②③④C.①②⑥D(zhuǎn).②④⑥ ，不正確的一項是A．作者認為，如不能超然物外，則樂少悲多；如能超然物外，即使在困苦的環(huán)境中，也有可樂的東西。是為了說明作者能在既有的境況下獲得較大的快樂，突出和渲染了他的超然物外的思想。四、24題（24分）。（4分）譯文：___________________________________________________________（2）而園之北，因城以為臺者舊矣，稍葺而新之。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢里長（1）有人認為“江風(fēng)引入雨舟涼”的“涼”字用得絕妙，你同意嗎？為什么？（4分）答：____________________________________________________________________（2）兩首詩的表現(xiàn)手法有相同之處，請從“實”與“虛”的角度，任選一首進行鑒賞。它承載了各種情感，如“盈盈一水間，_____①_____”，抒寫的是愛情，“問君能有幾多愁？_____②_____”抒寫的是亡國的哀痛，它啟迪了文人的思想，李白在詩文中感嘆“_____③______，奔流到海不復(fù)返”，因此“人生得意須盡歡”；蘇軾看到“_____④______，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。（2）同樣是寫愛情，我國女詩人舒婷的《_______①________》表達了新時代女性獨立平等的愛情觀，而匈牙利詩人_____②______的《我愿意是急流》則表現(xiàn)了為了愛情愿意獻出一切勇氣和力量的男性愛情觀。都市歌者 顧連梅近來，每天清晨我都在小鳥清亮的歌唱中醒來。小鳥的歌聲只屬于清晨，屬于東升的旭日，微涼的晨風(fēng)，晶瑩的露珠以及晨風(fēng)中剛剛醒來的花朵，屬于一切和它一樣喜歡清晨的事物，它只在清晨最新鮮的空氣和寧靜的世界里歌唱。它們的歌聲不大，甚至有些纖細，有些嬌嫩，如果你不留意，你是不會意識到它的歌唱，但歌聲里注滿了熱情和生機，洋溢著對生命的禮贊。我怎會在這樣的呼喚中昏睡呢？我搬入這個市中心的新村有幾個年頭了，在今冬以前，我始終沒有注意到清晨的都市歌者。為了上班不遲到，我的鬧鐘和手機都用來叫早，可我還是遲到了幾回。起初我還以為自己聽岔了：這水泥堆砌的都市哪來的小鳥？是人家的寵物畫眉或鸚鵡吧？我起身推開窗子，卻望見對面三層樓的屋頂上，潔白的雪花中，聚集著幾十只麻雀，它們時而跳躍，時而追逐，時而飛翔，伴隨婉轉(zhuǎn)的鳴唱，令我心曠神怡。我上班已經(jīng)很少遲到，小鳥熱情的呼喚，比任何鬧鈴都管用。靜下來的時候，我一個人會想起這些小家伙，童年的記憶也隨之打開。寒冷的冬日，往往因了小麻雀此起彼伏的歌唱而熱鬧、豐富，小麻雀的歌聲里，溫馨彌漫整個村莊。但很少能抓住它們，它們太膽小、太敏感，任何輕微的響動足以嚇跑它們。但大人卻覺得幼雀可憐，要求放掉。而我的心也追隨著那小小的身影飛遠了。時間一長，我漸漸淡忘了童年的樂趣。像一棵被移植的樹在不適合的土地上生長。我在音樂中流連，在書本中徜徉，企求尋找童年時代的溫馨?？倳谀硞€時候突然與我們相遇，讓我們體會無以言表的喜悅和感動，讓我們突然回到過去，回到童年，回到無比溫暖的故鄉(xiāng)?！案杪暋钡闹饕攸c（4分）答：___________________________________________________________________ 17.“這群生意盎然的小家伙是從哪兒來的呀？如何就選擇這兒做了它們的家？它們歡快的歌聲是為了這難得的雪花？抑或雪霽后的麗日朝陽？”這一組連續(xù)問句在文中有什么作用？（4分）答：______________________________________________________________________ ，這有必要嗎？請分別在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面談?wù)勀愕目捶??！闭埜鶕?jù)本文內(nèi)容概括都市歌者小麻雀是怎樣和作者“緊密相聯(lián)的？（6分）答：____________________________________________________________________六、（12分）《陳奐生上城》中的一段文字。要求：語言表達準確、簡明、連貫、不超過50字。一次寒潮剛過，天氣已經(jīng)好轉(zhuǎn)，輕風(fēng)微微吹，太陽暖烘烘，陳奐生肚里吃得飽，身上穿得新，手里提著一個裝滿東西的干干凈凈的旅行包，也許是氣力大，也許是包兒輕，簡直像拎了束燈草，晃蕩晃蕩，全不放在心上，他個兒又高、腿兒又長，上城三十里，經(jīng)不起他幾晃蕩；往常挑了重擔(dān)都不乘車，今天等于是空身，自更不用說，何況太陽太高，到城嫌早，他盡量放慢腳步，一路如游春看風(fēng)光。要求：用語親切、自然，60字左右。請你參照示例，依據(jù)高中課本相關(guān)內(nèi)容和自己對他們的了解，從上述人物中選出一位，為其擬寫一則頒獎詞。（2）評價準確得體（3）100字左右。他有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁；躊躇滿志卻又似是而非，螳臂擋車卻又游刃有余。請以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇文章。語文試題參考答案（A項全部讀chi：B項“悚”讀song,其余讀su。）（A項全對；B項屈—曲，匯—會；C項匯—薈，貶—砭，愁—籌；D項穎—潁，徑—經(jīng)，踏—沓。D“繪聲繪色”形容敘述或描繪事物的情景非常生動、逼真。）（A項在“經(jīng)濟社會”前加上“進一步推動”；C項去掉“多”字；D項賓語殘缺，在“其他單位”的后面加上“的好的做法”）(嗎？記者。）（沒有演變的內(nèi)容）（原文為“這也可用來解釋“中國威脅論”的誘因之一”。）（固：當(dāng)然，本來。）B（求禍辭福不是起然物外的最高境界。（得分點：辨、可、“戰(zhàn)于中”的句式、句意）（2）在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺已經(jīng)很舊了，稍加修整，讓它煥然一新。送女人上船時，正是桔柚飄香的秋天，將風(fēng)，冷雨，一個“涼”字，寫的是身體感覺上逼人的涼意，更透露出離別時的心理感受。（4分）（2）《送柴侍御》：開頭兩句是實寫送別所見所感，后兩句用豐富的想象，謹寫別后的景象，化“遠”為“近”，使“兩鄉(xiāng)”為“一鄉(xiāng)”，他蘊赫的是人分兩地、情同一心的深情厚誼。（4分）15.（1）l脈脈不得語 l 恰似一江春水向東流l（君不見）黃河之水天上來l逝者如斯（2）l致橡樹 l裴多菲，婉轉(zhuǎn)動聽；（2分）l自由歡快，充滿熱情和生機，洋溢對生命的禮贊，（2分）（“纖細碗轉(zhuǎn)”與“熱請歡快”是評分關(guān)鍵點。（2分），結(jié)構(gòu)上寫同年的樂趣，即是對上文我何以如此鐘情于小鳥歌聲的交待，又很自然地引出作者城市生活的空虛、孤獨以及由此產(chǎn)生的諸多感慨，使文章思路清晰，承接自然。（2分）內(nèi)容上，童年的記憶讓作者會到過，回到無比溫暖的故鄉(xiāng)，與城市生活的空虛和孤獨形成強烈的對比，從而深化了主旨。Yōuj236。anjuǎnsūoqi225。j236。二給帶點字選擇正確的解釋。禮堂的人真多！一看，我的腦海中便想起、等成語。時間過得真快！一眨眼六年的小學(xué)生生活快要結(jié)束了，真是、。A．不小氣B．不拘束五選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空只要……就……因為……所以…… 無論……都……如果……就……不但……而且…… 不是……就是……1．（）刮風(fēng)下雨，劉老師（）早早地嘮叨學(xué)校。3．（）《國旗的故事》這本書寫的生動感人，（）我看了好幾遍。5．盧溝橋的獅子（）數(shù)量多，（）形態(tài)各異?！闭埬阋矊懗鰞删溥@樣的“借月抒懷”詩來：（1）______________________，______________________。七我讀過四大名著____________、____________、____________、____________，我最喜歡讀《》，我喜歡書中的人物（），我知道他（她）（）的故事八本學(xué)期中我們認識了（）的李大釗，（）的居里夫人，還從一些名言警句中懂得了一些道理，如從（1）中懂得了（）。5月13日下午，故宮博物院送給破案神速的北京市公安局一面錦旗，錦旗上寫著：“撼祖國強盛，衛(wèi)京都泰安。我們小學(xué)生都知道不應(yīng)該寫“撼”而應(yīng)當(dāng)寫“捍”，但堂堂故宮怎么會有錯別字呢？這立即引起了人們的熱議。螢火蟲發(fā)出兩點螢火，來源不簡單。雄螢只有尾部末節(jié)兩個小點。螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光。1．在兩個（）內(nèi)填上的標點。3．螢火蟲能發(fā)光是因為（）受到了催化作用?！保?）“這”指的是（）（2）句中與“控制”相照應(yīng)的詞語是（）。11歲的彼得和爺爺在院子里，卻沒心思欣賞這明凈的秋夜景色，一個勁兒地直想著屋里那床毛毯?，F(xiàn)在，事情已經(jīng)明擺著了，爸爸給爺爺買了離別的禮物——一床大毛毯。爺爺看出他的心思，說：“我去把口琴拿來，吹一支古老的曲子給你聽聽！”然而，爺爺從屋里拿出來的不是口琴，而是毛毯！“啊，這毯子真好！”老人撫摩著毯子說，“你爸是個好人，這要花不少錢呢！寒冬到了，有了這床毛毯，在那地方就不愁冷了。每當(dāng)彼得提到離別，爺爺就說是他自己的主意。彼得難過得真想哭，但他忍住了，他已經(jīng)是大孩子了。爺爺吹起一支歡樂的曲子。忽然傳來兩個人的腳步聲，那是爸爸和那個臉蛋光得有點刺眼，活像個洋娃娃的女人回來了。爸爸沒有說一句話?！薄澳男牡靥美玻　睜敔斦f著，低下頭，望著地面，望著他腳邊的毛毯?！薄班牛惫媚锩嗣赫f：“這毛毯真不錯。爸爸像往常一樣，逼得沒法只好發(fā)火了。她又轉(zhuǎn)身嚷道；“不管怎么說，他無需一床雙層毛毯！”爸爸望著彼得，眼里露出了尷尬的神情。來，把它剪開，成為兩床?！鞍职?，聽我說，剪成兩半，一半給爺爺，另一半保存起來。”爺爺溫和地說，“我不需要這么大的毯子。”大家都沉默了。爺爺望著兒子喃喃地說：“沒關(guān)系，孩子，我知道你不是這么想的……我知道……”這時，彼得哭了，但沒什么，因為爺爺、爸爸都哭了，哭成了一團……問題：，爺爺為何在此時還吹起一支歡樂的曲子？？請用一句話表述。十一作文題目：我得到了________要求：，如表揚、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補充完整。，并建議你寫好文章后修改