【正文】 xuē）拎著（līn līng）．．．．（）（2分）A．神彩奕奕濃妝淡抹孜孜不倦迫不及待B．驚心動魄氣勢洶洶汗流浹背燃眉之急C．栩栩如生司空見貫心急如焚博大精深D．桀驁不馴和衷共濟(jì)顧名思意明察秋毫。（7分）（1）明明不喜歡讀書，請你用一句名言勸勸他：。表達(dá)詩人愛國之情：。表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情：。（5分）（1）田野里，小蟲為他演奏；。（夸張句）（3）站在山頂朝下望去，小池。我又感覺，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。我正在欣賞著，突然那落日，最后像跳水員那樣，以一個、的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。二、修改下面一段話。）（6分）在《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》活動中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。三、把下面的句子整理成一段通順的話。（）夕陽收起了最后一縷霞光。（）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（）東方剛露出晨曦。（19分）（一）酸雨（7分）什么是酸雨？酸雨就是酸性的雨。二氧化硫排向天空后，在空中的金屬粉末和水蒸氣的作用下，就成為了硫酸。酸雨是會污染環(huán)境的?，F(xiàn)在全球有許多湖泊，河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急劇增加，既殺死了魚類，又危及四周的植物。其次，它會腐蝕建筑物。第三，它漂浮在空中形成的酸霧對人體的危害相當(dāng)大，能刺激認(rèn)得呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。現(xiàn)在，人們已經(jīng)認(rèn)清了酸雨對人類造成的巨大危害，科學(xué)家稱它為空中殺手呢。那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐漸消除大氣污染。（2分）2．酸雨的危害，一是；二是；三是。撕開用糨糊糊上的報紙，再扯開一層牛皮紙，一個黑色的錢包出現(xiàn)在呂教授面前。呂教授連忙返回去，問門衛(wèi)東西是什么人送過來的，但門衛(wèi)沒什么印象了，只依稀記得來者“大約二十多歲，一米六多的個子”。多天過去了，一日，呂奎文正和兩個學(xué)生討論課題時，收到一封信。郵戳顯示，此信寄自廣州南華郵局。信封里，卻是他最近一直期待的答案。信中的字是豎寫的，用的是黑色的鋼筆，從右至左排序，短短幾行字中有不少錯別字：“呂先生：我偷了你的錢包，看了你的名片，也聽了別人對你送名片的乙（應(yīng)為‘議’）論，我才知道自己的次（罪）惡??”一張名片竟能讓小偷產(chǎn)生罪惡感，這是怎樣的一張名片？原來，呂教授有個習(xí)慣：乘坐公共汽車時，誰讓座，他就會送人一張名片，名片后印有贊美讓座者的詩，告訴大家“送人玫瑰，滿手余香”“付出是一種高層次的享受”。有人為自己讓座時，他送上名片，詩這樣寫道：朋友，您把座位讓給我，我應(yīng)為您唱首歌；歌里夸你人品好，好人才會把座讓；座位雖然面積小，小小面積耐琢磨；磨來磨去心開竅，做個好人樂趣多。印制這種名片，呂奎文發(fā)現(xiàn)，在廣州有很多人對別人的讓座行為反應(yīng)麻木，甚至連最起碼的感謝都沒有，他覺得“這樣做不行”。錢包被偷是在兩個多月前的一個周末，他擠上公交車去上課。晚上，他在家里發(fā)現(xiàn)錢包不見后，沒有聲張，“也不覺得有多氣憤，就當(dāng)做扶貧了”。呂教授驚訝之余，連連感嘆“難得”。因為小偷在信中深深的自責(zé)，并下了悔過自新的決心。呂奎文已記不清錢包里有多少錢，但小偷在信中坦承：“我用了你100 多塊錢，以后我會想辦法還你，但說不準(zhǔn)時間。（1分）“這樣做不行”，“這樣做”指的是什么？（2分），根據(jù)上下文想象，寫在第十自然段的橫線上。（3分）五、習(xí)作。要求有條理，內(nèi)容具體，感情真實，不少于500字。（此題根據(jù)填寫的詞語和卷面書寫水平綜合評分，后面答題的文字都要認(rèn)真書寫喲）（7分）li cǎi m237。ch233。n dǐ y249。ng f225。ng xīn xi233。 d249。 b224。n()（）()（）火眼金睛（把拼音全對的一組后面做上標(biāo)記）（4分）（1）瓶塞（sai）任性（yen）摩平（mo）（2）勉強(qiáng)（qiang）處理（chu)調(diào)度（tiao）（3）模樣（me）重荷（he）軍閥（fa）（4）影片（pian）噴香（pen）要挾（yao）成語擂臺。（5分）（1）中國足球隊沖進(jìn)世界杯賽場是億萬球迷的最大（）。[觀賞、玩賞、鑒賞]（3）（）你走進(jìn)課外的廣闊天地，（）會有許多新的（）。[只有……才……、因為……所以……、激動、感動]錦上添花。（6分）“熟”字的意思有（1）果實等完全長成（2）熟練（3）程度深等，請你選擇其中的兩上意思組詞并造句。（不變原意給句子換個說法。改：（2）一種偉大的力量占據(jù)著他的心。（改病句）（4分）（1）那美麗的景色令人難忘，永遠(yuǎn)會記得。改：點睛之筆。（14分）（1）為了追悼（）同志，毛澤東寫了《 》一文，在文中引用了著名文學(xué)家（）的一句名言：()（2）《將相和》一文是由（）（）（）三個故事組成的。（3）“赤橙黃綠青藍(lán)紫，（）？”這句詩中寫眼前見到的事物是()，由此聯(lián)想到的事物是（）。”這句詩出自（）代著名詩人杜甫寫的〈 〉，我們學(xué)過或讀過他寫的詩句還有（）。（7分）在小學(xué)課本里，我們認(rèn)識了（）的邱少云；（）的藺相如；（）的桑娜；()的諸葛亮；（）的周總理；還有（）的詹天佑；（）的小雨來等，這一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象。（3分）向高處看（）向遠(yuǎn)處看（）尊敬地看（）向周圍看（）大概地看（）向低處看（）1在下列的四字詞語中各選一字，組成兩句古詩，并寫出這首詩的題目、作者、朝代，以及兩句詩的意思。（6分）夜郎自大 手到擒來 風(fēng)吹草動 有聲有色 暴風(fēng)驟雨移花接木 名落孫山 知己知彼 少年老成 好事多磨1下列詞語和詩句分別是用來描寫四個季節(jié)的景色，請用直線把有對應(yīng)關(guān)系的連起來吧?。?分）驕陽似火 冬 千樹萬樹梨花開粉妝玉砌 秋 霜葉紅于二月花草長鶯飛 夏 兩上黃鸝鳴翠柳楓葉似火 春 映日荷花別樣紅二、閱讀與思考（共14分）假如給你三天光明我們誰都知道自己難免一死。當(dāng)然人們是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記著它，于是便飽食終日，無所事事。（）認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天（）不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會充滿熱情。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀，人得了病才想到健康的幸福。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么地平庸。假如我是一位大學(xué)校長，我要設(shè)一門必修課程：“如何使用你的眼睛。請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到這三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？思考：在括號時填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（3分）光明（）熱情（）喧鬧（）請把文中你最喜歡的那句話用“”畫出來，并說說你喜歡的原因。（5分）三、綜合性實踐：（22分）“說真話，表達(dá)自己真實的感情，寫自己熟悉的生活，雖一件小事，融進(jìn)自己的情感或看法，認(rèn)真在有順序地寫下去，也就是一篇好習(xí)作。文體不限，爭取寫得與眾不同，不過字要規(guī)規(guī)矩矩地寫??！文中不能涉及自己真實的學(xué)校、班級和姓名，請你用其他美麗的名字來代替吧！