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中班半日活動(dòng)精選5篇-閱讀頁

2024-11-04 17:06本頁面
  

【正文】 球還不會的小朋友,我先讓他們練習(xí)拍一會兒皮球,再去玩。1.點(diǎn)心店的小朋友可以把點(diǎn)心店布置地更溫馨一些,例如鋪上桌布。3.在點(diǎn)評的時(shí)候,要有針對性。中班半日活動(dòng)總結(jié)6半日活動(dòng)組織是幼兒教師最基本的教育教學(xué)工作,在組織的過程中,不僅僅要關(guān)注教學(xué),更多的是要關(guān)注幼兒的生活環(huán)節(jié)。原則,對于幼兒園的小朋友更要注重生活環(huán)節(jié),以及生活環(huán)節(jié)和教學(xué)活動(dòng)之間的連貫性。比如,喝水很重要,但是很多小朋友喝水的意識,有的班級實(shí)行定點(diǎn)、定時(shí)、定量喝水,這一點(diǎn)非常好。幼兒入廁后,提醒幼兒塞好衣服,并幫助幼兒穿好衣服。在幼兒的生活環(huán)節(jié)組織的過程中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),組織形式的側(cè)重點(diǎn)略有不同。小班幼兒年齡小,相對而言體質(zhì)也較弱,教師應(yīng)該關(guān)注的是幼兒的喝水、如廁、用餐等環(huán)節(jié)。中班的孩子語言發(fā)展迅速,對于孩子生活環(huán)節(jié)的引導(dǎo),教師可以從游戲逐步過渡到兒歌、歌曲。大班孩子自理能力增強(qiáng),很多事情可以自己完成。在教學(xué)方面,教師能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中,老師們能關(guān)注到幼兒的反應(yīng),并給與積極的應(yīng)對。在這次家長開放日活動(dòng)中,我班有24位家長來園參加活動(dòng),其中有2位家長因孩子生病未來園,來園的家長們都認(rèn)真的觀摩我班的各項(xiàng)教育活動(dòng),還積極地配合班級老師做好教育工作。2點(diǎn)50分,具體的教學(xué)活動(dòng)開始了,這次家長活動(dòng)我安排了計(jì)算教學(xué)活動(dòng)——有趣的三角形,在游戲情境中不斷激發(fā)幼兒了解三角形,探索圖形轉(zhuǎn)換的興趣;通過游戲活動(dòng),讓幼兒了解三角形的不同形態(tài),探索三角形與其他圖形的相互轉(zhuǎn)換,并在解決生活問題的過程中,提升幼兒的實(shí)踐運(yùn)用能力,活動(dòng)在老師與孩子的互動(dòng)、孩子與家長的互動(dòng)、教師與家長的互動(dòng)中展開,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),氛圍也較好,家長對孩子們的表現(xiàn)也較滿意?;顒?dòng)雖然結(jié)束了,但活動(dòng)留給我們啟示卻還在繼續(xù),對于家長來說他們把孩子交到我們手里,就是把責(zé)任交給了我們;對于我們來說,這份責(zé)任確是家園合作的一種延續(xù)。中班半日活動(dòng)總結(jié)8家長半日活動(dòng)已圓滿結(jié)束,活動(dòng)中有驚喜,又快樂,有滿足但肯定也有不足。在活動(dòng)中我們能看到家長滿意、滿足的的表情,家長們對我們的工作也非常的滿意,非常的信任。每位小朋友都能高興的積極參加,既達(dá)到了身心愉快,又完成了鍛煉身體的要求。早操一直是孩子比較喜歡參與的,早操的活動(dòng)性、有趣性、豐富性家長們也對此比較滿意,孩子能跟老師一起活動(dòng)、一起做操,雖然動(dòng)作不是很美,不是很標(biāo)準(zhǔn),但家長們還是比較滿意的。能初步具備是非辨別能力,懂得知錯(cuò)就改仍然是個(gè)誠實(shí)的好孩子。最后是區(qū)角游戲,我們在開始創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候,難免會讓家長們幫助我們搜集一些廢舊材料,為此還得到了家長們的不理解。使家長們真正的了解了區(qū)角活動(dòng)的意義所在。這正彌補(bǔ)了獨(dú)生子女時(shí)常在家一個(gè)人獨(dú)處的缺陷。短暫的一個(gè)上午,給予孩子的是無盡的快樂,留給家長的是一份回味,而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn)。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。在活動(dòng)中,家長能夠和孩子一同參與到游戲中,讓孩子和家長體驗(yàn)到家園互動(dòng)的樂趣。第四篇:中班半日活動(dòng)總結(jié)中班半日活動(dòng)總結(jié)中班半日活動(dòng)總結(jié)早上來園時(shí),有點(diǎn)下雨,我選擇了在多功能廳進(jìn)行了我的晨間戶外活動(dòng),準(zhǔn)備的自制玩具有皮球、沙包、飛盤、高蹺、尾巴,小朋友都能自主地選擇自己喜歡的器械進(jìn)行游戲,我也以游戲者的身份加入到了游戲中去,和孩子們玩得十分開心。早操中,小朋友做得特別認(rèn)真,一個(gè)個(gè)精神抖擻,小朋友之間互動(dòng)地也非常好。但是吃完點(diǎn)心之后,小組長擦桌子的時(shí)候還欠規(guī)范,可以讓生活老師再進(jìn)行指導(dǎo)一下。集體教學(xué)活動(dòng)中,我們小朋友對這個(gè)繪本十分地感興趣,在活動(dòng)中會大膽地猜測并積極地動(dòng)腦筋舉手發(fā)言。小朋友完成之后的作品,我也沒有進(jìn)行及時(shí)的講評,對小朋友積極地態(tài)度起到了不小的打擊。今天的區(qū)域活動(dòng)中,小朋友都能按自主地選擇區(qū)域,但是在區(qū)域活動(dòng)中,我也發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問題。2.點(diǎn)心店、小醫(yī)院等社會性區(qū)域沒有很好地進(jìn)行分工,自己職務(wù)的職責(zé)不是很明確,可以在活動(dòng)前進(jìn)行討論。以上是我對本次半日活動(dòng)的反思,希望在以后的帶班過程中,能注意到自己不足的地方,改進(jìn)自己不足的地方。2.準(zhǔn)備好半日活動(dòng)所需的教具、材料,并妥善放置。二、晨間活動(dòng):8:00—8:40活動(dòng)內(nèi)容:區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)指導(dǎo):三、早操8:40——9:00準(zhǔn)備好器械,按時(shí)帶幼兒有序地到操場。2.喝水:要求每位幼兒都喝水,喝多少倒多少,避免浪費(fèi)。,表演第二段,理解并豐富詞語“七彩斑斕”?;顒?dòng)準(zhǔn)備,綠青蛙、蝴蝶、大灰狼活動(dòng)教具?;顒?dòng)過程一、導(dǎo)入。:鄭老師給你們帶來了小客人,來看看他們分別是誰?幼:青蛙、蝴蝶、大灰狼。二、完整講述故事:咦,小青蛙有沒有穿上漂亮的衣服?。克吹胶┲恋囊路窃趺聪氲??又是怎么做的?幼:它也想穿漂亮的衣服,在自己的身上涂上顏料。三、分段講述(1)講述第一段“有一只小青蛙??,美麗的衣服了。:小青蛙給自己穿上了一件怎么樣的衣服?。坑祝汉芷恋?,五顏六色的??:故事中有個(gè)好聽的詞語,七彩斑斕,咦,你知道七彩斑斕的意思嗎? 幼:很漂亮的顏色??師小結(jié):七彩斑斕的意思是:有很多種漂亮的顏色在一起。(2)講述第二段“小青蛙來到池塘邊??躲過了大灰狼的追趕。:小青蛙為什么住不到害蟲?幼:因?yàn)橄x子都發(fā)現(xiàn)了它,都逃走了。:大灰狼看見小青蛙是怎么說的?那我們來學(xué)學(xué)這句話。:大灰狼說話的時(shí)候是怎么樣的呢?幼:很兇的。:小青蛙看見大灰狼,它有什么反應(yīng)呢?幼:它很害怕,拼命的跳走了?!保鹤詈笮∏嗤茉趺礃恿四兀縼砺犅?。:小青蛙為什么覺得自己的綠衣服好?幼:因?yàn)榫G衣服不會被蟲子發(fā)現(xiàn),也不會被大灰狼發(fā)現(xiàn)。四、再次完整講述故事(配樂講述)師:好,下面我們再來完整的聽一遍故事。附故事:青蛙的新衣服有一只小青蛙,它每天看到花蝴蝶穿插著那么漂亮的衣服飛來飛去,它也想穿一件漂亮的衣服了。小青蛙來到池塘邊,突然感覺到肚子很餓了。小青蛙難過極了,只好餓著肚子在草叢里溜達(dá)。要是小青蛙都穿得這么漂亮,我每天都能吃飽了呢!”說完,立即撲向小青蛙。小青蛙身上的涂料慢慢地被水褪去了,小青蛙又變成了綠色。小青蛙心想:我再也不要穿什么漂亮衣服了,還是我的綠衣服好!五、生活活動(dòng)9:35——9:50、點(diǎn)名六、教學(xué)活動(dòng)9:50——10:20美術(shù)《老虎》設(shè)計(jì)意圖:(300字左右)本活動(dòng)取材于……活動(dòng)目標(biāo):1.能夠畫出老虎的基本外形及特征。3.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。玩法:1.后退爬。提示:爬行要注意挺腹,動(dòng)作要慢一些,反身爬時(shí)間不要太長,半分鐘即可。2.午餐 :(1)正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,會使用勺進(jìn)餐。(3)安靜、專心地進(jìn)餐,不東張西望,不大聲講話,不講長話。
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