215215215關(guān)愛“留守學(xué)生”活動實施方案-閱讀頁
2025-10-31 13:54本頁面
【正文】 暖；尤其是對貧困家庭留守兒童進行了幫扶，了解并幫助解決留守兒童學(xué)習(xí)和生活方面的實際困難，為貧困家庭的留守兒童籌措助學(xué)金，捐助學(xué)習(xí)生活用品；針對部分留守兒童少年存在家庭經(jīng)濟困難的實際問題，鎮(zhèn)黨委政府積極開展入戶送溫暖獻愛心活動，想為他們之所想，急為他們之所急，切實設(shè)法給予一定的經(jīng)濟救助。放寒假前夕，鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排了各學(xué)校認(rèn)真開展了以面向全體學(xué)生突出留守兒童為重點的教育活動，教育學(xué)生把春節(jié)期間的假期實踐當(dāng)做生活的大課堂，教育學(xué)生知禮儀、明事理，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)；各中小學(xué)合理安排布置了學(xué)生的寒假課業(yè)內(nèi)容，精心組織學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)，并對學(xué)生開展了必要的假期安全教育，不斷增強留守兒童少年的安全意識。第四篇：關(guān)愛留守學(xué)生活動方案關(guān)愛留守學(xué)生活動方案一、指導(dǎo)思想我班共有學(xué)生72人，其中留守兒童共計32人，留守兒童占全班總數(shù)的45%。父母不在身邊，學(xué)生的安全、教育、心理等成為了一個突出的問題，為貫徹落實黨的教育方針，結(jié)合我班實際情況，切實加強農(nóng)村外出務(wù)工農(nóng)民留守子女的教育和管理，讓留守學(xué)生在學(xué)校能安心地學(xué)習(xí)，特開展此活動。讓每一個班主任都成為心理咨詢的行家里手，讓每一個辦公室都成為留守生的心靈驛站。開展主題教育，讓留守兒童感受到溫暖。要求教師要重點做好留守生的家訪工作，每月與留守生家長至少聯(lián)系一次，促使這項工作落到實處，取得實效。一是組織教職工與 “留守孩”結(jié)成對子，加強個別輔導(dǎo)，實行全程跟蹤教育。三、具體措施(一)切實加強領(lǐng)導(dǎo)，確定專人負責(zé)。建立德育、心理教育輔導(dǎo)制度，輔導(dǎo)“留守學(xué)生”學(xué)習(xí).(二)建立健全“留守學(xué)生”檔案。（三）開展主題教育，加強溝通交流。做學(xué)生生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的保護人。拓寬學(xué)生視野，激活學(xué)生思維，增強他們的集體榮譽感和團結(jié)互助精神。班主任組織學(xué)生與留守兒童結(jié)對子，學(xué)習(xí)、生活上相互關(guān)心和幫助；同時，學(xué)校發(fā)動教師與留守兒童結(jié)對子，關(guān)心和照顧他們或進行一些生活物質(zhì)方面的資助。發(fā)動老干部、老黨員等做義務(wù)校外輔導(dǎo)員，講革命傳統(tǒng)史，鼓勵學(xué)生發(fā)揮艱苦奮斗、自強自立的優(yōu)良作風(fēng)，對留守兒童進行思想道德教育。第五篇：關(guān)愛留守學(xué)生活動總結(jié)關(guān)愛留守學(xué)生活動總結(jié)加強農(nóng)村留守學(xué)生工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求,是貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》的必然要求,結(jié)合我校實際情況,認(rèn)真開展了關(guān)愛留守學(xué)生工作,現(xiàn)就開展情況作以下一番總結(jié):一、健全組織,加強領(lǐng)導(dǎo)為了加強對留守學(xué)生工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),管理及跟蹤工作,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,管理及跟蹤工作,把關(guān)愛留守學(xué)生工作落到實處,我校建立健全組織,明確分工,責(zé)任到人的機制,形成了以校長親自掛帥,負責(zé)對留守學(xué)生的安全法制教育,心理教育教師負責(zé)對留守學(xué)生的思想教育,教導(dǎo)負責(zé)對留守學(xué)生的學(xué)習(xí)教育,這樣有利于提高留守學(xué)生的自我管理,、健全制度,明確責(zé)任為了讓確保關(guān)愛留守學(xué)生工作落到實處,我校制定了一系列的管理制度,有《關(guān)愛留守學(xué)生談心基本要求》《關(guān)愛留守學(xué)生談心制度》《關(guān)愛留守學(xué)生幫扶制度》《關(guān)愛留守學(xué)生家訪制度》《關(guān)愛留守學(xué)生家校聯(lián)系制度》、進一步建立健全關(guān)愛留守學(xué)生檔案要求各個班級的班主任對班級的留守學(xué)生開展了跟蹤調(diào)查,對他們的學(xué)習(xí),生活,心理,安全,健康等狀況進行了再調(diào)查登記,全面了解留守學(xué)生的生存狀況和成長需求,掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,立足實際,研究制定切實可行的應(yīng)對措施,、開展關(guān)愛幫扶活動為了讓留守學(xué)生健康全面成長,我校按照“五個一”的幫扶方式,、要求黨員,教師與留守學(xué)生建立“一助一”結(jié)對幫扶,在生活上,學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們,、認(rèn)真做好每月與留守學(xué)生一次談心活動,并做好記錄,掌握他們的思想動態(tài),、,期中,期末與留守學(xué)生進行家訪,、,家長會等形式的活動,定期或不定期地對留守學(xué)生的監(jiān)護人進行科學(xué)育兒,科學(xué)監(jiān)護孩子的教育,建立健全評價制度,把關(guān)愛留守學(xué)生活動的開展情況作為對各級各類學(xué)校評價,、每月指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫信或通話一次,、每月與留守學(xué)生的臨時監(jiān)護人溝通一次,知曉他們的生活和身心健康狀況
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