215215215關(guān)愛“留守學(xué)生”活動(dòng)實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 發(fā)動(dòng)老干部、老黨員等做義務(wù)校外輔導(dǎo)員，講革命傳統(tǒng)史，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮艱苦奮斗、自強(qiáng)自立的優(yōu)良作風(fēng)，對(duì)留守兒童進(jìn)行思想道德教育。（三）開展主題教育，加強(qiáng)溝通交流。要求教師要重點(diǎn)做好留守生的家訪工作，每月與留守生家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次，促使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。第四篇：關(guān)愛留守學(xué)生活動(dòng)方案關(guān)愛留守學(xué)生活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想我班共有學(xué)生72人，其中留守兒童共計(jì)32人，留守兒童占全班總數(shù)的45%。組織了中小學(xué)生與農(nóng)村留守兒童少年交朋友，通過書信交流學(xué)習(xí)心得、傾訴煩惱，相互鼓勵(lì)、共同提高。二是召開親子座談會(huì)或情況通報(bào)會(huì)，加強(qiáng)溝通交流。為此，XX鎮(zhèn)團(tuán)委認(rèn)真貫徹落實(shí)縣團(tuán)委文件精神，采取有力措施，積極開展形式多樣的關(guān)愛留守學(xué)生專項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。多渠道籌集資金，設(shè)立“關(guān)愛特困學(xué)生基金”，加強(qiáng)對(duì)資金的管理，確保幫扶資金落到實(shí)處，努力解決特困學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)困難。積極開展“問題學(xué)生”幫教活動(dòng)。七是每個(gè)教學(xué)班為每個(gè)未成年人特別是留守兒童生日開展一次快樂生日班隊(duì)活動(dòng)，組織學(xué)生贈(zèng)一張生日賀卡、寫一篇生日感言，送一句生日祝福等健康活動(dòng)，讓每個(gè)未成年人特別是留守兒童過上一個(gè)快樂的生日?！傲羰貎和摇币獪?zhǔn)備必須的生活用品，也可適當(dāng)開展現(xiàn)金借支服務(wù)，“留守兒童之家”的工作人員，必須是熱心關(guān)愛工作、身體健康、品德高尚的無私奉獻(xiàn)的自愿者。一是對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)必經(jīng)之路加強(qiáng)交通、水上、地質(zhì)災(zāi)害、雷電等安全隱患的經(jīng)常排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告、立即整改。利用班集體活動(dòng)，為留守學(xué)生過一個(gè)有意義的快樂生日，采用贈(zèng)送賀卡，送一句生日祝福、點(diǎn)生日歌，代理家長(zhǎng)還可請(qǐng)留守學(xué)生到家中過生日，讓每位留守學(xué)生過一個(gè)快樂的生日。學(xué)校利用雙休日和節(jié)假日組織留守學(xué)生在“家”中開展活動(dòng)；向“留守學(xué)生”及其家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人或委托人或委托監(jiān)護(hù)人公布學(xué)校及老師的電話號(hào)碼，加強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師三者之間的聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)運(yùn)用電話、書信的方式，對(duì)孩子情感發(fā)展、心理健康進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，縮短“留守學(xué)生”與家長(zhǎng)的心理距離。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)做好“留守學(xué)生”的教育和管理工作：加強(qiáng)對(duì)“留守學(xué)生”的教育和管理，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的必然要求，是維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)的根本要求，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高農(nóng)村人口素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)需要，具有責(zé)無旁貸的重要性，必要性和緊迫性，為此，學(xué)校成立“留守學(xué)生”教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期召開1——2次委托監(jiān)護(hù)人、“ 家長(zhǎng)”聯(lián)系會(huì)，互通學(xué)生情況，對(duì)臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，傳遞科學(xué)的家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，促進(jìn)孩子們健康、快樂的成長(zhǎng)，形成育人合力。學(xué)校班主任和圖書管理員共同指導(dǎo)學(xué)生每月讀一本好書，讀后寫一篇讀后感，開展讀后感征文比賽活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操。由關(guān)愛留守兒童工作組和村（居）工作督導(dǎo)組，抓緊時(shí)間，深入村社、學(xué)校、農(nóng)民家中，進(jìn)一步摸清留守兒童、問題學(xué)生、特困學(xué)生、輟學(xué)在外的閑散兒童現(xiàn)狀，全面掌握了解他們的學(xué)習(xí)、生活、監(jiān)護(hù)等具體情況，在校學(xué)生主要由xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校、xx小學(xué)負(fù)責(zé)摸排；非在校的留守兒童由村（居）負(fù)責(zé)摸排，并統(tǒng)一要求建檔立卡。學(xué)校的“兩免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)要盡可能向留守兒童、特困學(xué)生重點(diǎn)傾斜，確保未成年人特別是留守兒童完成學(xué)業(yè)，使他們切身感受到黨和政府的關(guān)懷。四是每所學(xué)校每月舉辦一次留守兒童心理健康教育咨詢活動(dòng)，讓他們身心健康發(fā)展。積極開展留守學(xué)生關(guān)愛活動(dòng)。積極開展特困學(xué)生幫困活動(dòng)。定期召開未成年人特別是留守兒童教育管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展評(píng)選“十佳留守學(xué)生”、“十佳代理家長(zhǎng)”、“十佳幫扶對(duì)子”等活動(dòng)，充分樹立并發(fā)揮身邊榜樣作用，感召師生，感召社會(huì)。二、入戶走訪，全面提高留守兒童家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人的育人水平。三、奉獻(xiàn)愛心，讓留守兒童充分感受親情與溫暖。四、開展活動(dòng)，豐富留守兒童假期文化生活。每個(gè)教師每學(xué)期不少于二次與“留守孩”談心、交心。在學(xué)校建立關(guān)愛“留守學(xué)生”的領(lǐng)導(dǎo)組織，制訂工作方案，安排專人狠抓落實(shí)。1開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。總之,我校留守學(xué)生工作步入了正?；能壍?留守學(xué)生得到了應(yīng)有的關(guān)愛,從而奠定了未成年人思想道德教育的良
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