【摘要】七用方程解決問題過關檢測卷 一、填一填。(每題2分,共18分) 1.學校有楊樹和松樹共120棵,其中楊樹有c棵,松樹有( )棵。 2.與自然數(shù)x相鄰的兩個自然數(shù)分別是( )和( )...
2025-04-02 02:20
【摘要】徐州三十一中王永剛本金:顧客存入銀行的錢.利息=本金×年利率×年數(shù).從1999年11月1日起,國家對個人在銀行的存款征得利息稅20%:稅后利息=本金×年利率×年數(shù)×(1-20%).本息和:本金與稅后利息的和
2024-11-29 02:22
【摘要】ax2+bx+c=0解一元一次方程應用題的一般步驟?一、復習第一步:弄清題意和題目中的已知數(shù)、未知數(shù),用字母表示題目中的一個未知數(shù);第二步:找出能夠表示應用題全部含義的相等關系;第三步:根據(jù)這些相等關系列出需要的代數(shù)式(簡稱關系式)從而列出方程;第四步:解這個方程,求出未知數(shù)的值;第五步:在檢查求得的答數(shù)是否符合應用
2024-12-28 04:33
【摘要】用方程解決問題第四課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力.:列等量關系一.預習展示(1)運動場跑道周長400m,小紅跑步的速度是爺爺?shù)谋叮麄儚耐黄瘘c沿跑道的同一方向同時出發(fā),5min后小紅第一次追上了爺爺。你知道他的跑步速度嗎?
2024-12-29 13:21
【摘要】用方程解決問題第一課時教學目標1.知道解一元一次方程的一般步驟。2.重點難點:表格設計,用表格分析題中的數(shù)量關系預習展示(例一)廣東宏遠隊的朱芳雨是中國男籃的主力前鋒.在一場比賽中,他一人獨得23分(不含罰球得分).已知他投進3分球比2分球少4個,他一共投進了幾個3分球和幾個
2024-12-29 01:49
【摘要】用方程解決問題第二課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力.2重點難點:列等量關系1.預習展示例店花18元買了蘋果和橘子共6kg,已知蘋果每千克,橘子每千克,小麗買了蘋果和橘子各多少?分析:等量關系:蘋果的金額+橘子的金額=
【摘要】用方程解決問題第三課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力.:列等量關系1.預習展示(1)做中國結,如果每人加工5個,比計劃多做9個;如果每人加工4個,比計劃少做15個,問小組成員多少名?他們計劃做多少個中國結?
【摘要】用方程解決問題第六課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力.:列等量關系一.預習展示(1)有一堆土要運走,工具扁擔與籮筐都用上。設扁擔有x根,籮筐有20只。①若兩人抬土,則列方程為()
【摘要】第一篇:用方程解決問題(小結) (小結) 班級姓名學號 學習目標: 1.探索具體問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律,并用方程進行描述,讓學生體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。 2.進一步培養(yǎng)學生...
2024-11-08 06:08
2025-04-01 22:26
【摘要】例1、如圖1,“回”字形的道路寬為1米,整個“回”字形的長為8米,寬為7米,一個人從入口點A沿著道路中央下走到終點B,他共走了()A、55米B、C、56米D、CBA一、路程有多遠二、??奎c設在何處例2、某公司員工分別住在A、B、C三個住宅區(qū)。
2024-10-31 15:08
【摘要】用一元二次方程解決問題班級姓名學號學習目標,,知道解應用題的一般步驟和關鍵所在學習重點:認識不等式學習難點:文字語言轉化為數(shù)學不等式教學過程一、情境引入:圍繞長方形公園的柵欄長4800m2.求這個公園的
2024-12-28 21:15
【摘要】七用方程解決問題測試卷(含解析) 時間:90分鐘 滿分:100分 分數(shù): ? 一填空。(20分) 1.陽光小學老師有x人,學生的人數(shù)是老師人數(shù)的20倍,學生有( )人,學生和老師共有( )...
2025-04-02 02:11
2025-04-02 02:02
【摘要】特色教案《用方程解決問題》教學設計吳圩鎮(zhèn)中心學校陳薈一、教學內容《義務教育課程標準實驗教科書》五年級數(shù)學上冊第60頁例3。二、教學目標:1、能根據(jù)題意找出等量關系列方程來解應用題。2、能比較熟練地解方程。3、進一步提高學生分析數(shù)量關系的能力。三、教學重難點1、重點:找題中的等量關系,并根據(jù)
2024-12-14 13:43