【摘要】七用方程解決問題過關檢測卷 一、填一填。(每題2分，共18分) 1．學校有楊樹和松樹共120棵，其中楊樹有c棵，松樹有( )棵。 2．與自然數(shù)x相鄰的兩個自然數(shù)分別是( )和( )...
2025-04-02 02:20
【摘要】徐州三十一中王永剛本金：顧客存入銀行的錢．利息＝本金×年利率×年數(shù)．從1999年11月1日起，國家對個人在銀行的存款征得利息稅20％：稅后利息＝本金×年利率×年數(shù)×（1－20％）．本息和：本金與稅后利息的和
2024-11-29 02:22
【摘要】ax2+bx+c=0解一元一次方程應用題的一般步驟？一、復習第一步：弄清題意和題目中的已知數(shù)、未知數(shù)，用字母表示題目中的一個未知數(shù)；第二步：找出能夠表示應用題全部含義的相等關系；第三步：根據(jù)這些相等關系列出需要的代數(shù)式（簡稱關系式）從而列出方程；第四步：解這個方程，求出未知數(shù)的值；第五步：在檢查求得的答數(shù)是否符合應用
2024-12-28 04:33
【摘要】用方程解決問題第四課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系，提高分析問題、解決問題的能力.：列等量關系一．預習展示(1)運動場跑道周長400m，小紅跑步的速度是爺爺?shù)谋叮麄儚耐黄瘘c沿跑道的同一方向同時出發(fā)，5min后小紅第一次追上了爺爺。你知道他的跑步速度嗎？
2024-12-29 13:21
【摘要】用方程解決問題第一課時教學目標1.知道解一元一次方程的一般步驟。2.重點難點：表格設計，用表格分析題中的數(shù)量關系預習展示（例一）廣東宏遠隊的朱芳雨是中國男籃的主力前鋒.在一場比賽中，他一人獨得23分（不含罰球得分）.已知他投進3分球比2分球少4個，他一共投進了幾個3分球和幾個
2024-12-29 01:49
【摘要】用方程解決問題第二課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系，提高分析問題、解決問題的能力.2重點難點：列等量關系1.預習展示例店花18元買了蘋果和橘子共6kg，已知蘋果每千克，橘子每千克，小麗買了蘋果和橘子各多少？分析：等量關系：蘋果的金額+橘子的金額=
【摘要】用方程解決問題第三課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系，提高分析問題、解決問題的能力.：列等量關系1.預習展示（1）做中國結，如果每人加工5個，比計劃多做9個；如果每人加工4個，比計劃少做15個，問小組成員多少名？他們計劃做多少個中國結？
【摘要】用方程解決問題第六課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系，提高分析問題、解決問題的能力.：列等量關系一．預習展示(1)有一堆土要運走，工具扁擔與籮筐都用上。設扁擔有x根，籮筐有20只。①若兩人抬土，則列方程為（）
【摘要】第一篇：用方程解決問題(小結) （小結） 班級姓名學號 學習目標： 1．探索具體問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律，并用方程進行描述，讓學生體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。 2．進一步培養(yǎng)學生...
2024-11-08 06:08
2025-04-01 22:26
【摘要】例1、如圖1，“回”字形的道路寬為1米，整個“回”字形的長為8米，寬為7米，一個人從入口點A沿著道路中央下走到終點B，他共走了（）A、55米B、C、56米D、CBA一、路程有多遠二、?？奎c設在何處例2、某公司員工分別住在A、B、C三個住宅區(qū)。
2024-10-31 15:08
【摘要】用一元二次方程解決問題班級姓名學號學習目標，，知道解應用題的一般步驟和關鍵所在學習重點：認識不等式學習難點：文字語言轉化為數(shù)學不等式教學過程一、情境引入：圍繞長方形公園的柵欄長4800m2.求這個公園的
2024-12-28 21:15
【摘要】七用方程解決問題測試卷（含解析） 時間:90分鐘 滿分:100分 分數(shù): ? 一填空。(20分) 1.陽光小學老師有x人,學生的人數(shù)是老師人數(shù)的20倍,學生有( )人,學生和老師共有( )...
2025-04-02 02:11
2025-04-02 02:02
【摘要】特色教案《用方程解決問題》教學設計吳圩鎮(zhèn)中心學校陳薈一、教學內容《義務教育課程標準實驗教科書》五年級數(shù)學上冊第60頁例3。二、教學目標：1、能根據(jù)題意找出等量關系列方程來解應用題。2、能比較熟練地解方程。3、進一步提高學生分析數(shù)量關系的能力。三、教學重難點1、重點：找題中的等量關系，并根據(jù)
2024-12-14 13:43
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