2006屆初三語文備課組工作計劃(第一學(xué)期)5篇-閱讀頁
2024-11-04 12:54本頁面
【正文】 拓寬知識讓學(xué)有余力的學(xué)生發(fā)揮自己的特長對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要有愛心耐心和信心鼓力他們的點(diǎn)滴進(jìn)步抓住他們的閃光點(diǎn)決不放棄爭取使得他們的學(xué)習(xí)成績和信心有顯著的進(jìn)步四、顧全大局考慮學(xué)生的全面發(fā)展在繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)原來拼搏精神的同時注意兼顧學(xué)科之間的均衡初三學(xué)生的中考看的是總分所以初三數(shù)學(xué)教師不能造成成就一門課結(jié)果害學(xué)生的結(jié)局服從班主任的統(tǒng)籌安排減少不必要的反復(fù)訓(xùn)練抓住課堂陣地提高效益具體工作:九月份:新教材培訓(xùn)提優(yōu)方案的落實(shí)研究教材十月份：月考及考后分析、措施教材研究教材培訓(xùn)十一月份：期中考試試卷分析及改進(jìn)措施教材研究教材培訓(xùn)十二月份：實(shí)驗(yàn)教材研究課初三教師近5年中考題討論與研究一月份：備課組工作總結(jié)期末考試質(zhì)量分析、制訂措施周次時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人9/39/(1)、(2)、(1)、(2)呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍9/109/14(3)、(4)、練習(xí)（1）(1)、(2)高忠超、曹英、呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛9/179/21(3)、(4)、(5)、（1）、（2）、汪小弈、李軍、高忠超、曹英、呂海青9/249/28（3）、（4）、練習(xí)（1）、練習(xí)（2）、測驗(yàn)（1）宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍、高忠超10/110/5國慶節(jié)10/810/12(1)、(2)、(3)、(1)、(2)曹英、呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈10/1510/19(1)、(2)、(1)、(2)、(1)李軍、高忠超、曹英、呂海青、宗愛萍10/2210/26(2)、(1)、(2)、(3)、(4)、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍、高忠超、曹英10/2911/1期中復(fù)習(xí)（5）呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍11/511/9期中復(fù)習(xí)（7）、期中考試高忠超、曹英、呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛11/1211/1624章練習(xí)（2）、(1)、汪小弈、李軍、高忠超、曹英、呂海青11/1911/23(2)、(3)、(1)、(2)、(3)宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍、高忠超 1311/2611/30(4)、(5)、(6)、練習(xí)（1）、測驗(yàn) 曹英、呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈 1412/312/7(1)、(2)、(3)、(1)、(2)李軍、高忠超、曹英、呂海青、宗愛萍 1512/1012/14(3)、(1)、(2)、(3)、(4)衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍、高忠超、曹英 1612/1712/21(5)、練習(xí)（1）、練習(xí)（2）、練習(xí)（3）測驗(yàn) 呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍 1712/24/12/28綜合專題（5）高忠超、曹英、呂海青、宗愛萍、衛(wèi)鴻剛 1812/311/4綜合專題（7）、復(fù)習(xí)（3）汪小弈、李軍、高忠超、曹英、呂海青 191/71/11復(fù)習(xí)（7）宗愛萍、衛(wèi)鴻剛、汪小弈、李軍、201/141/18期末考試九年級（上）數(shù)學(xué)進(jìn)度表第五篇：初三數(shù)學(xué)備課組工作計劃——2009學(xué)第一學(xué)期初三數(shù)學(xué)備課組工作計劃——2009學(xué)第一學(xué)期進(jìn)入初三后，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)也更為沉重，更為關(guān)鍵。在工作中注意以改進(jìn)教法，狠抓“雙基”的落實(shí)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。按照學(xué)校要求，備課組要定時、定點(diǎn)進(jìn)行活動交流。遇到比較困難的問題，大家群策群力，共同解決問題。要為學(xué)生提供充分質(zhì)疑、獨(dú)立思考和想象的時空。加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益與質(zhì)量，切實(shí)提高教育學(xué)雙邊活動的針對性與實(shí)效性，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。做好課后記，對課后記進(jìn)行歸納總結(jié)，撰寫教學(xué)反思寫好教案，寫好教學(xué)后記。針對部分學(xué)習(xí)薄弱生，作業(yè)和考試采取分層的方法，重點(diǎn)“雙基”的落實(shí)，確保作業(yè)訂正“日日清”。組織備課組教師參加市、校級教研活動，了解教學(xué)動態(tài)，獲取教學(xué)信息。認(rèn)真組織聽課、評課活動，進(jìn)行教學(xué)觀摩，互相交流教學(xué)體會。以上是我們初三數(shù)學(xué)備課組的計劃，我們將在今后的工作中積極落實(shí)，不斷調(diào)整，切切實(shí)實(shí)的做好工作，積極向同仁們虛心學(xué)習(xí)，力爭本學(xué)期考出更好
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