金口河區(qū)特崗教師服務(wù)期滿考核錄用方案-閱讀頁(yè)
2024-11-04 12:45本頁(yè)面
【正文】 為不合格），形成考核意見(jiàn)；縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組審查考核結(jié)果，確定接轉(zhuǎn)對(duì)象。考核采取聽(tīng)、查、看、訪、測(cè)評(píng)、座談等方式進(jìn)行，縣考核小組根據(jù)考核成績(jī)，分別按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，確定服務(wù)期滿的特崗教師的考核結(jié)果。五、考核結(jié)果的運(yùn)用考核為優(yōu)秀等次特崗教師，上報(bào)縣教育行政主管部門(mén)表彰作為今后評(píng)先選優(yōu)，晉級(jí)提拔的重要依據(jù)之一；考核為基本合格及以上等次的特崗教師，服務(wù)期滿本人要求繼續(xù)留在農(nóng)村學(xué)校任教者，予以留任；考核定為不合格等次的服務(wù)期滿的特崗教師，根據(jù)有關(guān)文件精神解除協(xié)議，不再留用。各站校要嚴(yán)格以2008年特崗教師安置文件上的人員為依據(jù)按要求對(duì)服務(wù)期滿特崗教師進(jìn)行考核，并形成客觀的考核結(jié)論和鑒定意見(jiàn)，為縣考核小組提供真實(shí)的考核依據(jù)；服務(wù)期滿后凡愿意留下繼續(xù)在農(nóng)村學(xué)校任教的特崗教師，必須由站、校簽署同意留用意見(jiàn)和本人簽署的明確的“自愿留用”意見(jiàn)，否則，不予留用；凡申請(qǐng)留用的特崗教師，經(jīng)縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后繼續(xù)留用。七、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)服務(wù)期滿特崗教師考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立xx縣教育局特崗教師考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第四篇：2017年服務(wù)期滿特崗教師考核方案平昌縣民興小學(xué)關(guān)于2014年特崗教師服務(wù)期滿考核實(shí)施方案根據(jù)《教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》（教師[2006]2號(hào)）及《平昌縣教育科技體育局關(guān)于認(rèn)真做好2014年特崗教師服務(wù)期滿考核工作的通知》（平教科體[2017]116號(hào)）等相關(guān)文件要求：“鼓勵(lì)特崗教師3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。我校2014年招聘的特崗教師三年服務(wù)期將于今年九月期滿，為科學(xué)評(píng)價(jià)服務(wù)期滿 “特崗”教師工作，為評(píng)價(jià)錄用服務(wù)期滿“特崗”教師的工作提供依據(jù)，做好服務(wù)期滿特崗教師的工作崗位安排，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)我校2014年“特崗”教師進(jìn)行綜合考核。二、考核對(duì)象2014年招聘，到2017年9月一直在崗的特崗教師。（二）學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況按要求參加省、地、縣、鄉(xiāng)（學(xué)校）組織的各類(lèi)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)效果顯著；積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，每年主講公開(kāi)課24節(jié)以上，撰寫(xiě)1篇以上教育教學(xué)論文和2篇以上教學(xué)反思總結(jié)（1500字以上）；虛心好學(xué)，主動(dòng)聽(tīng)課，每年聽(tīng)課達(dá)相關(guān)要求；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，有摘錄教育、教學(xué)信息資料筆記；（三）業(yè)務(wù)能力情況上課：能勝任所任教學(xué)科的教學(xué)工作。能按要求批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、開(kāi)展課外活動(dòng)等。教科研成果（以本人所提供的有關(guān)證件為依據(jù)）。四、考核時(shí)間、程序及辦法（一）考核時(shí)間2017年6月30日至7月5日。（三）考核辦法。凡查實(shí)屬以下四類(lèi)對(duì)象的，考核直接認(rèn)定為不合格：有體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響等違反師德行為的；在一年內(nèi)連續(xù)曠工15天、累計(jì)曠工30天的；不服從工作安排，經(jīng)教育不改，造成對(duì)學(xué)校、教育主管部門(mén)不良影響的；服務(wù)期滿的特崗教師在服務(wù)期間，有二年所任教學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)年統(tǒng)考中同級(jí)別同類(lèi)別排倒數(shù)第一名的；有其他違紀(jì)違法行為的。六、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)服務(wù)期滿特崗教師考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立平昌縣民興小學(xué)特崗教師考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校要嚴(yán)格按照縣教育主管局以2014年特崗教師服務(wù)期滿相關(guān)文件為依據(jù)嚴(yán)格進(jìn)行考核，并形成客觀的考核結(jié)論，提供真實(shí)的考核依據(jù)；服務(wù)期滿后凡愿意留下繼續(xù)在農(nóng)村學(xué)校任教的特崗教師，必須由縣教育主管局簽署同意留用意見(jiàn)和本人簽署的明確的“自愿留用”意見(jiàn)，否則，不予留用；凡申請(qǐng)留用的特崗教師，經(jīng)縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后繼續(xù)留用。八、本考核方案解釋權(quán)屬平昌縣民興小學(xué)特崗教師考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二、個(gè)人自備材料目錄本人身份證、畢業(yè)證、教師資格證原件，每學(xué)學(xué)校證明的出勤記錄、教案、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、論文、教學(xué)反思、公開(kāi)課資料、教研活動(dòng)記錄、聽(tīng)課記錄、配課表、課程表、考核卡，各種表彰、獎(jiǎng)勵(lì)、教科研成果原件等（個(gè)人分整理、部分資料可由學(xué)校統(tǒng)一提供）。
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