語文綜合性學習：漫游語文世界練習-閱讀頁
2024-11-04 12:37本頁面
【正文】 游語文世界”的綜合性學習，將給學生全新的感受：語文的含義原來如此廣闊！語文不僅是一本教科書，更是形式多樣的生活！也可以通過學生的主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的實踐活動，給學生一個展示自己的個性和特長的廣闊空間，使學生在自己感興趣的語文調(diào)查活動中積累語言，全面提高語文素養(yǎng)。2． 引導學生多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，寫出自己對社會生活中語文運用的獨特感受和真切體驗。三、活動安排第一階段：發(fā)動準備。將全班同學根據(jù)自己的興趣愛好，分別確定探究的主題：手機短信、網(wǎng)絡流行語、對聯(lián)、廣告語、成語、街邊不規(guī)范用字。課內(nèi)與課外相結合，資料的搜集、篩選在課外進行，一課時用于教師指導活動的組織、形式、過程、方法等。在我們的生活中處處有語文，今天我們就到生活中去學習語文，漫游奇妙的語文世界。我組一位同學寫道：“今天媽媽讓我去買菜，我問多少錢一斤，賣菜的說五分，我說真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……”組長數(shù)了還差四字，他又加：“真便宜呀！”第二則999個祝福，888聲平安，777句如意，666個順利，555個快樂，333個掛念，222聲健康，111句幸福，中秋快樂，一切吉祥！“景點”二：網(wǎng)絡流行語隨著網(wǎng)絡文化的興起，網(wǎng)絡流行語也成為人類語言發(fā)展長河中一道奇異的風景。猜猜下列網(wǎng)絡語言的意思： “菜鳥”： 就是“新手”的意思。（由于一些水平較高的電腦愛好者，因長期沉迷于電腦而彎腰駝背，形似“大蝦”?！耙撩脙骸保骸癊mail”（電子郵件）。大家還能舉出一些網(wǎng)絡用語嗎？“網(wǎng)絡流行語”主要具有以下特征：①創(chuàng)造性。②方便性。③娛樂性。從規(guī)范的漢語表達方式看，“網(wǎng)絡流行語”中漢字、數(shù)字、英語字母，以及文本符號混雜使用，怪字、錯字、別字層出不窮，完全是“病句”。在平時生活中或上網(wǎng)時偶爾用用可以，但在作文里盡量避免使用。②山東上聯(lián)：孔子仁，關公義，人文典范； 山西下聯(lián)：泰山日，壺口煙，天地奇觀?！?② 好將妙手夸針巧，漫把春光細剪裁?！推岬?④ 雖是毫末技巧，卻是頂上功夫。盡管它沒有一個字說酒，但酒的質(zhì)量不言而喻。自然令人百看不厭，百讀不倦。優(yōu)秀廣告詞欣賞：——大大泡泡糖的名聲是吹出來的。（打字機廣告）——眼睛是心靈的窗戶，請為你的窗戶裝上玻璃。(回收黃金廣告)公益廣告：除了商品廣告，公益廣告也是隨處可見。過去的廣告 人文設計的廣告216。 請勿喧嘩?。ㄇ那牡膩?，悄悄的去）216。 請節(jié)約糧食（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）216。 獻血光榮（我不認識你，但我謝謝你）216。（希望工程）做人講德，用水思源。（花壇）該出手時莫出腳。（墻壁）廣告戰(zhàn)術的運用——新穎，親切要使廣告具有強烈的記憶功能—— 邏輯性強,觀點突出 押韻順口,朗朗上口 借用熟語超常搭配與故意出錯實戰(zhàn)演練：A、猜猜“我”是誰請猜猜下面幾句話分別是為何種商品作的廣告詞167。 實不相瞞，我的名氣是吹出來的（家用電器）——電風扇 167。 一毛不拔（日常用品）————牙刷167。黑眼圈留給熊貓————化妝品廣告B、看我七十二變（同學們念念金箍咒讓它們原形畢露！）167。 這樣個性鮮明的廣告佳作比比皆是，但令人擔憂的事也隨之而來。這樣做，固然能產(chǎn)生較強的廣告效應，但很容易對理解、辨別能力弱的中小學生產(chǎn)生誤導，對于純潔的語言文字產(chǎn)生負面影響。C、下面這則是廣告中的精品，請進行分析，說出它的妙處。請你談談這則廣告妙在哪里？妙處：該廣告一語雙關。D、創(chuàng)作室（任選一則）①為我們?nèi)袑W設計一則廣告語，激發(fā)我們熱愛學校、熱愛學習、努力拼搏。（字數(shù)在1020字之間）③請擬一條以“說普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。（在20字左右）“景點”五：成語世界兩個同學講相聲《成語新編》導入本環(huán)節(jié)。②寫出帶有“一、二、三、四……九”的成語9個?！熬包c”六：規(guī)范語言說說你所看到的廣告、海報、宣傳欄、標牌等內(nèi)容中的不規(guī)范漢字，以及影視中不規(guī)范的語言現(xiàn)象。（生活中你發(fā)現(xiàn)了嗎？能否說說？）167。本課小結語文是什么語文是中華民族歷史的縮影，語文是五千年古老文明的積淀，語文是中國人審美情趣的凝聚，語文是博大而豐富的精神家園；語文，就是引領我們 說鏗鏘有力的中國話 書方方正正的中國字 寫洋洋灑灑的中國文 做堂堂正正的中國人！在生活中學習語文 在語文學習中感悟生活
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