【摘要】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí),同學(xué)們要結(jié)合生活中的實(shí)際例子理解并掌握單位“1”不同,那么它們的幾分之幾也不同,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分85326512121212121相同分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的“整體”不同,它所表示的數(shù)量就
2025-01-02 10:11
【摘要】分餅北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù),使同學(xué)們要知道三者的異同;。14141434++=每張餅每人分到,每人共分到張餅。1434如果把9張餅平均分給4個(gè)人,每人分到多少?gòu)堬災(zāi)兀?/span>
2025-01-01 23:04
【摘要】第一篇:北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元教案 第五單元分?jǐn)?shù)的意義 第1節(jié)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、在具體情境中,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 2、結(jié)合具體情境,進(jìn)...
2024-10-24 20:31
【摘要】單位:新張集鄉(xiāng)希望小學(xué)姓名:李文婷張忠學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):五年級(jí)課題第4節(jié)分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)目標(biāo):理解并掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,知道如何用分?jǐn)?shù)來(lái)表示除法算式的商。:培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,合作交流的能力,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和分析處理問(wèn)題的能力。.態(tài)度與價(jià)值觀(guān):在生生合作中學(xué)會(huì)傾聽(tīng),收集
2024-12-29 02:18
【摘要】猜一猜十拿九穩(wěn)七上八下10987什么叫做分?jǐn)?shù)?用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。。43853253北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義1、涂色部分是這個(gè)大正方形的幾分之幾?為什么?342、涂色部分是這些小三角形的幾分之幾?為什么?343、
2024-12-31 05:02
【摘要】把一塊蛋糕平均分給2個(gè)小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?21塊1÷2=如果把7塊蛋糕平均分給3個(gè)小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?37312塊塊7÷37÷3==37=231可見(jiàn)?你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系?1÷
2024-12-07 20:47
【摘要】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的陰影部分。2.3個(gè)13是(),1里面有()個(gè)15,7個(gè)19是(),34里面有()個(gè)14,47里面有4個(gè)(),()個(gè)16是56,7個(gè)()是79,411里面有()個(gè)111。。
2024-12-23 05:46
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元教案范文 北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元教案最新范文1 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)到整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)加法同樣適用,能...
2024-12-03 23:09
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)我這有3張餅,可平均分給4個(gè)人,該怎么分呢?我這有張餅,可平均分給個(gè)人,該怎么分呢?每張餅每人分到,每人共分到張餅。3414我這有3張餅,可平均分給4個(gè)人,該怎么分呢?
2024-12-19 00:17
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí):計(jì)算下面各題105÷5216÷18120÷12買(mǎi)哪家的比較劃算呢?甲商店乙商店6袋5袋÷6=(元)乙商店:÷5=(元)甲商店:
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)誰(shuí)先走小華小明判斷游戲規(guī)則是否公平的原則:看代表雙方的事件發(fā)生的可能性是否相等。出現(xiàn)正面朝上和反面朝上的可能性是相等的,都是。12蒲豐德·摩根費(fèi)勒皮爾遜羅曼諾夫斯基試驗(yàn)次數(shù)40404092100002400080640正面次數(shù)2048
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱(chēng)和平移平移——沿直線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)平移平移請(qǐng)你畫(huà)出小旗向左平移4格后得到的圖形,并與同伴交流。你能回答笑笑的問(wèn)題嗎?我的方法是:我的怎么不一樣?淘氣笑笑對(duì)應(yīng)點(diǎn)4格之間的方格數(shù)4格圖形之間的方格數(shù)
【摘要】,被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的(),除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的(),也就是被除數(shù)÷除數(shù)=除數(shù)不為0填空:1.①120÷30=()②(120×10)÷(30×10)=()
2024-12-08 02:14
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義3468912分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘(或除以)一個(gè)不為零的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。,填一填。26。。3245。32454.。2020北師大版五年上數(shù)學(xué)
2024-12-07 16:01
【摘要】課題分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(二)課時(shí)1上課時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)簽批教學(xué)分析本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生從平均分的角度理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教科書(shū)設(shè)計(jì)了四個(gè)問(wèn)題,前兩個(gè)問(wèn)題是從度量的角度,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義;后兩個(gè)問(wèn)題是借助“分?jǐn)?shù)墻”,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位。因此在教學(xué)過(guò)程要重視讓學(xué)生利用學(xué)具操作測(cè),在測(cè)量活動(dòng)中理解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性,在
2024-12-28 11:45