20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元分餅-wenkub
2022-12-19 11:45:37 本頁面
【正文】 了解假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的關(guān)系。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 理解真分?jǐn)?shù)、假 分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的意義；能正確讀寫假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)；了解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和 1的關(guān)系。 課 題 分餅 課時(shí) 1 上課時(shí)間 領(lǐng)導(dǎo)簽批 教學(xué)分析 學(xué)生在三年級的學(xué)習(xí)中已認(rèn)識(shí)大部分的真分?jǐn)?shù)，為了引出和幫助學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)，教材創(chuàng)設(shè)了“分餅”的情境活動(dòng)。 過程與方法： 結(jié)合具體情境，讓學(xué)生經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、概括的能力。 教學(xué)具 圓形紙片、課件等。 教學(xué)過程 個(gè)案補(bǔ)充 一、 導(dǎo) ，引導(dǎo)學(xué)生交流、質(zhì)疑。 。 學(xué)情預(yù)設(shè)： 方法一：先分 4張餅，每人 1張；再把剩下的 1張平均分成 4份，每人 41 張，合起來是張。 （二）問題探究二
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