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正文內(nèi)容

20xx春語文s版語文二年級(jí)下冊(cè)第10課對(duì)癥下藥-閱讀頁

2024-12-28 10:48本頁面
  

【正文】 ( 2)他的醫(yī)術(shù)非常高明,診斷特別準(zhǔn)確。 請(qǐng)同學(xué)們用“非?!被颉疤貏e”寫一句話。 ( 1)自由讀第 2~3 自然段,邊讀邊想:你讀懂了什么? 指名匯報(bào)。 學(xué)生乙:我發(fā)現(xiàn)華佗給他們兩個(gè)人開了兩張不同的藥方。 華佗是的醫(yī)學(xué)家,醫(yī)術(shù)非常,診斷特別。 他的醫(yī)術(shù)非常高明,診斷特別準(zhǔn)確。 ②學(xué)生:華佗讓倪尋服瀉藥,讓李延服發(fā)汗 藥。倪尋的病是由傷食引起的,所以要服瀉藥,去去內(nèi)火;李延的病是由受涼引起的,所以要服發(fā)汗藥,驅(qū)除身上的寒氣。思考:這兩個(gè)人的病好了嗎? 學(xué)生甲:他倆的病都好了。 。 (告 訴我們要善于區(qū)別不同的情況,正確地處理各種問題的道理。 。要讓學(xué)生明白華佗針對(duì)兩人相似的病情卻開出不同的藥方的原因,這是理解本篇課文的關(guān)鍵。教學(xué)中,我使用自由讀、男女生賽讀、齊讀等多種朗讀形式,讓學(xué)生反復(fù)朗讀,再深入體會(huì)文中句子的意思。 11 找駱駝
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