20xx春語文s版語文二年級下冊第3課我想-閱讀頁
2024-12-29 12:13本頁面
【正文】 中也更加美妙了，誰還愿意和大家分享你的快樂？ ①指名讀，評讀。（學(xué)生自由發(fā)言） ③同學(xué)們，當(dāng)我們面對著春天的美景時，我想每個人的心中都會有一份興奮、有一份沖動，那就讓我們用自己的語言把心中最真切的想法表達(dá)出來吧！ ④仿寫練習(xí)。 （過渡）藍(lán)藍(lán)的天空讓我們的眼睛變得更加明凈，柔軟的白云讓我們的遐想更加美好。渾身散發(fā)著太陽氣息的同學(xué)們誰來接著匯報一下呢？ ①讀后談自己的感受。（學(xué)生自由發(fā)言） ③同學(xué)們，你們真了不起，雖然年紀(jì)小，但夢想?yún)s如此遠(yuǎn)大，老師為有你們這樣的學(xué)生感到驕傲，那就讓我們帶著自己美好的幻想，再來讀一讀這一小節(jié)吧?。R讀） 同學(xué)們，你們的心是火熱的，更是奔放的。我記得愛因斯坦說過這樣一句話：“想象力遠(yuǎn)比知識本身更重要。 ［教學(xué)板書］ 我想小手 — 安 — 桃樹枝上悠 腳丫 — 接 — 柳樹根上長 眼睛 — 裝 — 風(fēng)箏上望 自己 — 種 — 土地上飛熱愛生活熱愛大自然 ［教學(xué)反思］ 。教學(xué)中，應(yīng)在不同的環(huán)節(jié)安排朗讀訓(xùn)練，但要注意層次性，提升朗讀的質(zhì)量。《我想》這一首詩歌，學(xué)生通過大膽的想象，感受童年的異想天開。4有趣的作業(yè)
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