20xx春語文s版語文二年級(jí)下冊(cè)第3課我想(編輯修改稿)
2025-01-14 12:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把自己的感受讀出來。 （二）同學(xué)們讀得都很認(rèn)真，那就讓我們把這份認(rèn)真延續(xù)到下面的學(xué)習(xí)中來，請(qǐng)你把自己喜歡的小節(jié)讀給組內(nèi)的小伙伴聽，并相互交流各自的感受。（小組活動(dòng)，教師巡視） （三）匯報(bào)交流。 （過渡）同學(xué)們，你們交流得很熱烈，現(xiàn)在就讓我們把這份情感上的快樂與大家分享，用我們的情感打動(dòng)在座的每一位同學(xué)，誰最先來匯報(bào)。 ①讀文，說一說 為什么喜歡這一小節(jié)。 ②誰還有不同的感受，讀出來。 ③教師范讀，說一說你聽懂了什么。 ④自己練習(xí)朗讀，把自己的感受讀出來。 ⑤（出示課件）同學(xué)們，當(dāng)春天的腳步悄悄地走近我們，在和煦的春風(fēng)中，桃花綻開了粉紅的笑臉，散發(fā)著陣陣清香，我們漫步在桃樹林中，不時(shí)聽到布谷鳥清脆的鳴叫聲，這時(shí)你有什么感受？（學(xué)生自由發(fā)言） 同學(xué)們就是那一朵朵盛開的桃花，請(qǐng)你們把這份幸福、愉快讀出來。（學(xué)生自由讀） ⑥女生讀。 （過渡）一雙普通的小手在我們插上想象的翅膀后，竟然變得如此美妙，如此神奇，這就是想象賦予大自然的活力，那就讓我們 繼續(xù)展開想象的翅膀，去追尋美好的夢(mèng)想吧！誰接著來匯報(bào)。 ①指名讀，聽后說一說從他（她）的朗讀中你感受到了什么。 ②（出示課件）同學(xué)們
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