20xx春語文s版語文二年級下冊第10課對癥下藥-免費(fèi)閱讀
【正文】 要讓學(xué)生明白華佗針對兩人相似的病情卻開出不同的藥方的原因，這是理解本篇課文的關(guān)鍵。思考：這兩個(gè)人的病好了嗎？ 學(xué)生甲：他倆的病都好了。 華佗是的醫(yī)學(xué)家，醫(yī)術(shù)非常，診斷特別。 （ 2）他的醫(yī)術(shù)非常高明，診斷特別準(zhǔn)確。 ，回憶：華佗對誰“對癥下藥”？課文主要講了一個(gè)什么故事？ ：這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，看看我們能從中受到什么啟發(fā)。 （ 1）“癥、病”的部首都是“疒”；“瀉、漢、汗”的部首都是“氵”。 。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 理解課文內(nèi)容，明白那兩個(gè)人病狀差不多，華佗卻給他們開了兩張不同的藥方的原因。使學(xué)生明白要善于區(qū)別不同的情況，正確地處理各種問題的道理。 （ 1）“癥”是什么意思？“下藥”是什么意思？用自己的話說說題目的意思。 （ 2）“佗、診、引、所、驅(qū)、除”都是左右結(jié)構(gòu)的字；“藥、思”都是上下結(jié)構(gòu)的字；“因”是全包圍結(jié)構(gòu)的字；“延、
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