【正文】 ，就像你們所說，只有尊敬他們、支持他們的工作、感恩他們的辛苦才是對他們最好的報答?。ㄋ模┙煌ā靶盘枴币?.“交通信號我知道”知識大比拼師：我們發(fā)現(xiàn)有時候一些人并不是有意要違反交通規(guī)則，而是并不清楚一些交通信號的含義，那今天讓我們一起來比一比，看誰知道的交通信號多。出示交通規(guī)則歌謠：交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記：從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩游戲，行走應走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了，一慢二看三通過，莫與車輛去搶道，騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈，轉(zhuǎn)彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍，乘車安全要注意，遵守秩序要排隊，手、頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。請學生分別為下面圖片中的行為進行判斷，對的選√，不對的選。師生齊唱兒歌：小學生，上學校，交通信號要知道?？坑倚?，不追跑，抓緊時間不遲到。我們的校園教學目標：，了解自己所在學校的環(huán)境，知道學校是個可愛的地方。教學重點難點：激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設(shè)施來解決自己學習、生活中的問題。教學準備：水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持擴音器等。師：小朋友，開學了，步入新的校園學習也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學校哪個班學習嗎？（指名數(shù)人回答：育才小學一年級一班）師板書：育才小學。師：你去過學校的那些地方（場所），你對學校哪里印象深刻呢？說來聽聽?？赡苓€有一些小朋友還不了解學校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的育才小學，好嗎？ 板書：看看我們的育才小學二、活動準備階段。、確定參觀的內(nèi)容和路線。三、活動進行。參觀學校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽，感受學校的好。交代還有不明白的下課后與同學再去看看。、校園里的號令教學目標，喜歡學校，進一步增強作為小學生的自豪感。教學重點：了解并學會利用賞析學校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備等。教具：圖畫紙、彩筆 教學過程一、參觀：校園探秘隊了解室校園各場位置二、交流：探秘報告會。三、展覽：我心中的校園。四、制作圖。作圖 ：畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與 物，并寫上自己的姓名及想表達的內(nèi)容。，創(chuàng)造好的廣告語。課間10分鐘教學目標：，合理地安排課間十分鐘。教學重難點：。教學準備：教師準備：了解學生課間活動的現(xiàn)狀、教學課件。二、“我喜歡的課間游戲”跳繩、修房子??形式：學生自由組合分組，自己選擇自己喜歡的游戲三、玩?zhèn)€課間小游戲：小朋友可選擇自己感興趣的小游戲；可自由進行；還可以小組一起說說我們的校園，可以編兒歌??。上課了教學目標：認知：1．知道課堂紀律的基本要求。情感：1．愿意遵守課堂紀律。行為：1．聽到上課鈴聲立即進教室。教學重點：提高學生的道德認識，使他們知道課堂紀律的基本要求，懂得人人遵守課堂紀律，大家才能學。教學過程：一、想一想（通過學生的實際體驗，使他們知道上課要守紀律。有人不守紀律，就會影響學習，大家都不高興，因此，課堂紀律大家都要遵守。）出示圖一。（2）安靜、迅速、按順序進教室。大家安靜、迅速地走進教室是上好一節(jié)課的重要保障，這樣既不耽誤上課時間，又能使大家踏時地上好一節(jié)課。過渡語：在座位上坐好后，我們該怎樣上課呢？ 出示圖二。當自己想玩時，一定要管住自己，不玩，不做小動作，時間長了，就能養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。1．討論：（1）為什么想發(fā)言時要先舉手？（2）如果自己舉手老師沒讓發(fā)言，讓其他同學發(fā)言時，應該怎么做？ 2．小結(jié)：想發(fā)言時要先舉手，得到允許后再發(fā)言，如果老師讓其他同學發(fā)言就認真聽。同學們都舉手發(fā)言，有秩序地討論問題，大家才能學習好。）出示投影片。，發(fā)展動手能力。學生：制作的材料。你們高興嗎？ 生：高興。今天老師給大家?guī)砹硕Y物，你們想不想知道是什么？生：想。（生：高興、驚訝）老師特別想讓你和春風玩的高興些，那怎么辦呢？生：自己動手親自做一做。（可以用自己準備的材料，也可以去老師那里來領(lǐng)材料）這一活動時教師要特別提示一下安全問題，以免孩子們使用工具時受到傷害。教師巡視時，如發(fā)現(xiàn)問題可以讓同學們停一下，互相幫助解決。生：紙杯剪成條粘不?。客瑢W解決：換換漿子，用手壓的時間長些。比一比誰的飛機飛得遠，風車轉(zhuǎn)的時間長。（充分給孩子們玩的時間，然后再進行比賽）（三）動腦筋，想一想：說一說，為什么他的飛機的遠等？（查找自己的不足）生：我在疊飛機時把機翼折了一下。（鼓勵）在教室內(nèi)靜止時飛機飛的遠嗎？風車轉(zhuǎn)嗎？生：不轉(zhuǎn)。（扣題：我和春風一起玩）：我和春風一起玩（包括班級、姓名、玩具名稱、制作玩具的材料、制作玩具的方法、步驟）吃飯有講究教學目標: 。教學重點：了解《小學生日常行為規(guī)范》教學難點：養(yǎng)成良好的學習。教學過程:一、參觀討論：干干凈凈吃飯好。討論：怎樣做個有禮貌的乖孩子？三、交流討論：食物的訴說。四、實踐活動：這樣吃好嗎？開展討論：說說自己每天都是怎樣吃飯的？五、游戲：進步快車。，明確作為一名小學生應該怎樣做。，進一步發(fā)展自我保護的意識與能力。教學重點和難點：。教學方法：。、互評、師評，了解受傷后，如何處理簡單的意外傷害情況。（2）學生自帶一些處理常見小傷口的藥品（如創(chuàng)可貼、藥棉、紗布、紅藥水）：就相關(guān)問題向校醫(yī)請教或查閱資料。教學過程：一、經(jīng)驗交流：課件一（1）是否曾經(jīng)因為不小心而受傷？（2）在什么時候、什么地方受的傷？（3）受傷的經(jīng)過是怎樣的？（4）當時自己有什么感覺？ 。：在學校生活中哪些行為與表現(xiàn)容易對自己或他人造成傷害？（1）課間猛跑；（2）踢球不注意；（3）上下樓梯奔跑；（4）教室里追跑；：居家生活中容易發(fā)生的傷害。：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等，傷害無論大小都會給他人帶來痛苦，還會給家人帶來不必要的麻煩。四、判斷分析，教師出示學生生活中常見的容易受到傷害的情境。活動準備:小鬧鐘一個。我的時間表早上，我6：30起床，離開家。下午，我 回到家。“我的一天”。（老師和家長共同監(jiān)督學生的行為，及時給予評價。、發(fā)現(xiàn)和表達冬天的美好。教學準備：，尋找冬天的美麗。（感受冬天的美好。三、表達感受。）師：冬天這么美好，你們想不想與冬天一起玩一玩，享受冬天的快樂呢？ 生自由發(fā)言。只要開心，想怎么玩就怎么玩，但一定要注意安全。學生自主活動。教學重難點: 了解冬天自然景物的特點。，你發(fā)現(xiàn)周圍的景物，人有哪些變化？讓兒童互相交流。二、冬天的保??？ ？ ？三、快快好起來？ ，講述兒童作品，并講述兒童在過程的收獲。1快樂過新年活動目標：。教學重、難點：知道春節(jié)的日期、來歷和主要習俗。活動準備：、傳說、資料等。？（迎接春天的到來，團圓的節(jié)日），在過春節(jié)的時候都有哪些風俗習慣呢？（放煙花爆竹、掛燈籠、貼春聯(lián)、拜年、吃餃子（團圓飯）、穿新衣服、守歲、收紅包（壓歲錢）、走親戚、掃塵、拜祭祖先、神靈）放煙花爆竹：放什么樣的爆竹和煙花？你是怎么做的？（過去跟現(xiàn)在的對照，體會的進步。掛燈籠：寓意是什么？（除掛燈籠家里的燈都打開 寓指“紅紅火火”）貼春聯(lián)：談一下每人收集到的春聯(lián)，展示老師收集到的春聯(lián)。）吃餃子：什么餡的？（同學說），原先的時候怎樣(條件限制)，為何吃餃子？（餃子名稱的來歷，餃子的寓意）。現(xiàn)在穿什么衣服，過年穿嗎，原先條件限制，小農(nóng)經(jīng)濟只有過年才可以穿新衣服；現(xiàn)在，平時也有新衣服穿。（請同學談壓歲錢的來歷）過年祭拜神靈和祖先的供品：魚、雞、炸豆腐干寓意是什么。，“十五不過，年不算完”。小組討論元宵節(jié)都有哪些風俗習慣？通過這些習俗表現(xiàn)的是什么呢？（喜慶、祥和，人們安居樂業(yè)，表達對美好生活的贊美。學會關(guān)心父母。教學重難點：，以及合作的意識。教學教具：投影機、電腦、橡皮泥 教學過程：一、導入主題二、分享——新年的收獲 。：你的收獲是？三、收獲哪里來 。第三篇：一年級上冊道德與法治教案菜 壩 鎮(zhèn) 涼 水 井 小 學一 年 級 道 德 與 法 治 一年級上冊《道德與法治》教學設(shè)計開開心心上學去教學目標：讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。動手制作課程表，熱愛學習。教學準備：多媒體課件教學時間：1課時教學過程：（學生活動時間約32分鐘）一、導入。同學們，我們已經(jīng)是一名小學生了，歡迎你們?！皳艄膫骰ā薄榻B自己。）二、點播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。）來到學校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，誰來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實際指名發(fā)言）參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護新書呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結(jié)）上學了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結(jié)）二、認識課程表。三、總結(jié)全文。拉拉手，交朋友教學目標:熟悉新同學和拳老師，體驗集體生活的愉快。重點：體驗集體生活的愉快。教具：小鼓、小紅花教學過程：一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。做名片，寫上自己的生日，畫上喜歡的運動，寫上自己的家庭地址、電話號碼等。訪朋友。故事列車：我的新朋友。（2）、介紹新書和文具。開心大轉(zhuǎn)盤學校生活多么好。心情樹交流學校生活的感受。（1）討論：你在學校遇到什么不快樂的事？（2）：引導學生說說怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂起來。當遇到這些事，可以找誰來幫忙呢？ 四：這樣做對嗎 動畫演示。上學路不一樣，平平安安進課堂。討論：怎樣才安全呢？二、路上的溫暖姥姥，你也別淋著交警叔叔指揮路姐姐帶我上學校爸爸媽媽來學校接我回家路上有溫暖，我也發(fā)現(xiàn)了??三、交通信號要知道Ppt圖片演示 了解交通標志。激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設(shè)施來解決自己學習、生活中的問題。教學時間：共三課時，其中參觀活動12課時，總結(jié)交流1課時。教學過程：一、導入。師：喜歡我們的學校嗎？為什么？學生發(fā)言。學生發(fā)言。（出示校園實景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。學生排隊，選出小組長，由老師帶隊集體參觀。方式：集體參觀，學生觀察，不明白的地方老師解說。四、回教室，總結(jié)參觀情況。五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機、水彩筆、鉛筆等東西來。對周圍環(huán)境感興趣，了解新環(huán)境。難點：了解并遵守學校的規(guī)則和紀律、行為文明禮貌。交流發(fā)言：學校各設(shè)施或“景點”的各稱、特點和功能。用繪畫的方式畫出心中的校園互相觀賞交流?！段覀兊膶W?！贰Ｎ?、語言表達：校園廣告。讓兒童充分想象，創(chuàng)造好的廣告語。課間10分鐘一、談話導入。準備下節(jié)課要用的學習用具、喝水、上廁所??這樣做好嗎？舉例說明哪些行為不是小學生的規(guī)范行為。我有個好主意?? 還可以??二、多提問題勤舉手舉手提問需要注意的細節(jié)。怎么玩才開心呢？三、你會跟它們玩嗎？ 樹葉、紙箱、石頭、布??四、開個玩具交流會玩具交流會很好玩，我收獲了??吃飯有講究教學目標:了解并遵守小學生的行為規(guī)范。重點：了解《小學生日常行為規(guī)范》 難點：養(yǎng)成良好的學習。教學過程:一、參觀討論：干干凈凈吃飯好。討論：怎樣做個有禮貌的乖孩子？三、交流討論：食物的訴說。四、實踐活動：這樣吃好嗎？開展討論：說說自己每天都是怎樣吃飯的？五、游戲：進步快車。引導兒童學習按一定的標準來積極評價同伴的行為，明確作為一名小學生應該怎樣做。再走走迷宮棋，看看家里可能有什么危險發(fā)生?；顒铀模赫n堂小結(jié)。活動準備:小鬧鐘一個。我的時間表早上，我6：30起床，離開家。下午，我 回到家?！拔业囊惶臁?。（老師和家長共同監(jiān)督學生的行為，及時給予評價。用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和表達冬天的美好。教學準備：布置學生利用雙休日與爸爸媽媽一道親親大自然，尋找冬天的美麗。教學時間：一課時 教學過程一、導入二、交流。）冬天在哪里？不一樣的冬天。三、表達感受。）師：冬天這么美好，你們想不想與冬天一起玩一玩，享受冬天的快樂呢？ 生自由發(fā)言。只要開心，想怎么玩就怎么玩，但一定要注意安全。學生自主活動。教學重難點: 了解冬天自然景物的特點。冬天悄悄地來了，你發(fā)現(xiàn)周圍的景物，人有哪些變化？讓兒童互相交 流。二、冬天的保健怎么開窗通風才好？衣服怎么穿合適？要不要抹點護膚品？三、快快好起來小組或者個人向大家介紹自己是怎樣處理圖中的情況的？評價，講述兒童作品，并講述兒童在過程的收獲。1快樂過新年一、歡度元旦談?wù)摚翰煌膰覒c祝元旦的活動各有不同。我們??三、我為聯(lián)歡會做的準備四、大家一起過春節(jié)了解春節(jié)。過春節(jié)有很多講究和禮節(jié)，你還知道哪些呢？五、多樣的傳統(tǒng)新年交流：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過法也不一樣呢！新年禮物教學目標：體驗新年的歡樂和幸福。和父母、朋友更多地接觸、更好地溝通、學習溝通方法。發(fā)展討論學習的技能，培養(yǎng)合作意識。討論我的身高、體重的變化。還有很多人幫過我……四、新年心愿自己做張賀卡，寫上幾句心里話第四篇：一年級上冊道德與法治教案一年級上冊道德與法治教案第一單元我是小學生啦 第1課 開開心心上學去教學目標：讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。動手制作課程表，熱愛學習。教學準備：多媒體課件 教學時間：1課時教學過程：（學生活動時間約32分鐘）一、導入。同學們，我們已經(jīng)是一名小學生了，歡迎你們?！皳艄膫骰ā薄榻B自己。）二、點播課文彩圖，傳授新內(nèi)