創(chuàng)新思維拓展訓(xùn)練課程介紹-閱讀頁(yè)
2024-11-04 01:24本頁(yè)面
【正文】 、聚焦核心問(wèn)題 B、從結(jié)果反推過(guò)程 C、類似于逆向思維 D、從側(cè)面迂回思考簡(jiǎn)化思維不等于簡(jiǎn)單思維。（）正確答案：過(guò)于循規(guī)蹈矩不利于創(chuàng)新。（）正確答案：移植、借鑒與連接 1 移植與借鑒思維是指（D）。（）正確答案：√有創(chuàng)新思維的人應(yīng)該留心自己專業(yè)領(lǐng)域之外的事物。（）正確答案：√仿生學(xué)原理利用的就是移植與借鑒思維。A、人類容易被自己的情緒與信念所左右B、往往只接受對(duì)自己有利的證據(jù)，而忽視或曲解不利的證據(jù) C、對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)往往攻其一點(diǎn)、不及其余，忽視其中合理的部分 D、以上都對(duì)批判性思維包含質(zhì)疑、求證和判斷三個(gè)環(huán)節(jié)。（）正確答案：批判性思維有利于澄清事實(shí)、辨別真?zhèn)危鞒稣_的決策和判斷。（）正確答案：平行思維與六頂思考帽 1 關(guān)于六頂思考帽的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（C）A、六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個(gè)不同的思維角度或思考方向 B、六頂思考帽一般適合于團(tuán)隊(duì)思維時(shí)使用 C、六頂思考帽有固定的使用順序 D、紅色思考帽代表情緒與直覺(jué)關(guān)于平行思維的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（D）A、平行思維與轉(zhuǎn)變思考方向有本質(zhì)上的相似之處 B、平行思維有利于避免思維對(duì)立C、平行思維幫助我們從多個(gè)角度看待事物 D、平行思維有利于整合不同意見(jiàn)平行思維的典型方法是六頂思考帽。（）正確答案：√只有在經(jīng)過(guò)多方向思考與比較之后的堅(jiān)持才是有益的。（）正確答案：包容性思維 1 關(guān)于包容性思維與批判性思維的異同，下列哪一項(xiàng)是不正確的？（C）A、包容性思維從肯定合理部分開(kāi)始，批判性思維從質(zhì)疑開(kāi)始 B、包容性思維與批判性思維都強(qiáng)調(diào)邏輯與證據(jù) C、包容性思維容易變成是非不分 D、批判性思維有可能滑向論辯式思維包容性思維的長(zhǎng)處主要是（C）。（）正確答案：包容性思維主張把不同的觀點(diǎn)放在一個(gè)三維立體空間里思考。（）正確答案：√包容性思維認(rèn)為由于立場(chǎng)、觀點(diǎn)、價(jià)值觀的不同會(huì)存在不同甚至對(duì)立的觀點(diǎn)。A、智商超過(guò)常人很多 B、情商高于常人 C、思維方式與眾不同 D、體力超過(guò)常人很多關(guān)于創(chuàng)新人格的描述，下列哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（A）A、創(chuàng)造性天才大都是情商很高的人 B、創(chuàng)造性天才失敗幾率不比普通人少 C、創(chuàng)造性天才大都比較自信 D、創(chuàng)造性天才有強(qiáng)烈的自我意識(shí)創(chuàng)造性與天賦沒(méi)有關(guān)系。（）正確答案：√提高自信的方法主要靠補(bǔ)齊自己的“短板”。（）正確答案：√創(chuàng)新情境 1 下列哪一項(xiàng)不是適合創(chuàng)新的情境？（D）A、寬松愉快的 B、和諧平等的 C、認(rèn)真思考的 D、莊重嚴(yán)肅的 2 關(guān)于高峰體驗(yàn)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（B）A、一種欣喜若狂的狀態(tài) B、可能出現(xiàn)體溫升高全身發(fā)抖C、只關(guān)心內(nèi)心的感受，對(duì)外界的敏感性下降 D、覺(jué)得沒(méi)有任何事情可以讓自己煩惱每個(gè)人都有最適合自己的創(chuàng)新情境。（）正確答案：√單位里層級(jí)太多條塊分割不利于激發(fā)員工的創(chuàng)造力。（）正確答案：√創(chuàng)新思維課程總結(jié) 1 本課程涉及了哪些內(nèi)容？（D）A、創(chuàng)新的定義、原理、方法、練習(xí)等 B、批判性思維、平行思維和包容性思維 C、創(chuàng)新情境、創(chuàng)新人格、高峰體驗(yàn) D、以上都包括要成為有創(chuàng)造力的人，應(yīng)該（D）。（）正確答案：√要隨時(shí)隨地記下靈光一閃。（）正確答案：創(chuàng)新讓生活變得更有趣味。教學(xué)重點(diǎn)簡(jiǎn)化思路，尋找最便捷的途徑解決問(wèn)題；避開(kāi)定勢(shì)的影響，找到思維的突破口。教學(xué)準(zhǔn)備POWERPOINTY課件、一個(gè)杯子、一根細(xì)繩、一根筷子、一盒泡泡糖、兩個(gè)國(guó)際象棋棋盤。熱身活動(dòng) 心理暗示教師：請(qǐng)大家以最舒服的姿勢(shì)坐好，輕輕地閉上眼睛，全身放松，好。我們可以通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練把這些潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)，使自己變得更聰明。現(xiàn)在這團(tuán)火正在向全身擴(kuò)散，使你渾身充滿了力量。請(qǐng)輕輕地張開(kāi)眼睛，你的眼睛因?yàn)閾碛兄腔鄱兊妹髁疗饋?lái)…… 導(dǎo)入教師：現(xiàn)在我們就開(kāi)始思維訓(xùn)練，同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中一定會(huì)表現(xiàn)得聰慧和富有靈氣。教師：現(xiàn)在我們來(lái)接受第一個(gè)挑戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺覺(jué)得賣虧了，又以800元把這頭牛買回來(lái)，最后以900元賣出去。.2 出示訓(xùn)練一，要求學(xué)生在例一的啟發(fā)下以最快的速度完成，并陳述理由。顧客走后，士多店發(fā)現(xiàn)那張百元大鈔是假的，鞋店只好用一張真的百元大鈔換回假鈔。 出示訓(xùn)練二，操作過(guò)程同上訓(xùn)練二：國(guó)際象棋的棋盤由64個(gè)大小相等的正方形格子黑白相間地組成（如左上圖），用32個(gè)小長(zhǎng)方形（如下圖，面積相當(dāng)于棋盤的兩個(gè)格子）剛好能把整個(gè)棋盤蓋住。而被剪的棋盤有32個(gè)黑格和30個(gè)白格…… 出示例二，請(qǐng)學(xué)生思考和討論例二 九棵樹(shù)排成方陣，現(xiàn)在要用水車給它們?nèi)繚采纤?，要求：①不能后退；②最多只能轉(zhuǎn)三次彎。啟示：高明的思維通常要打破常規(guī)！ 出示訓(xùn)練三，要求學(xué)生循例二的思路解答8右表的數(shù)字，縱、橫、對(duì)角相加均得15，這就所謂的魔術(shù)方陣。聰明人的制勝法寶：想別人之未想——你做到了嗎？ 出示訓(xùn)練四，進(jìn)行腦力激蕩，學(xué)生想出來(lái)的答案越多越好例四 某公司招聘推銷員，出的題目是：向和尚推銷梳子。要求你的手不直接接觸玻璃杯和硬幣，也不得移動(dòng)杯子而取出杯里的硬幣。！總結(jié)①簡(jiǎn)化思路②突破常規(guī)③想別人之未想④有信心者必勝作業(yè)①有個(gè)道士爬山，他清晨6點(diǎn)出發(fā)，走走歇歇，直到晚上6點(diǎn)才到達(dá)山頂。試問(wèn)，山路上是否存在這樣一個(gè)點(diǎn)：道士恰好在這兩天的同一時(shí)刻經(jīng)過(guò)這一點(diǎn)？②運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的思維技巧“聰明地”解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，體驗(yàn)創(chuàng)造的快
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