【正文】 車《在公園》小家伙，習(xí)慣我們的魔法旅行了嗎？是不是覺(jué)得很有趣 呢？今天想去哪里玩呢？嗯、球球帶你們?nèi)ッ利惖墓珗@玩，好吧？哈哈！等不急要去了嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，坐上球球的魔法南瓜車，我們出發(fā)了哦！閉上你的眼睛，呼啦呼啦、走啦！公園到了，看，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌，有黃色的小鳥(niǎo)，有黑色的小鳥(niǎo)，還有白色的，一只只美麗的蝴蝶在它們旁邊翩翩起舞呢。4—5歲障礙跳玩法：把8個(gè)瓶子擺成S形，讓幼兒繞瓶子單 腿跳。你看夕陽(yáng)把天染紅了大半邊，五彩的云有淡紅的，有深紅的，金黃的，橘紅的，真是多姿多彩。海面上還飛著幾只潔白的海鷗，像巡邏的警察叔叔一樣在天空中飛翔。方法歡迎語(yǔ)：尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的寶寶們，大家上（中、下）午好!歡迎來(lái)到XXX早教中心，我叫XXX，相信在XXX老師的陪伴下。日期、天氣：寶寶們今天是年月日，星期Ⅹ，今天的天氣怎么樣呀？請(qǐng)寶寶們一一描述一下日期與天氣。指導(dǎo)語(yǔ)：寶寶們，你們看這是什么？（喜羊羊）可愛(ài)的喜羊美早早的就起床了，它快速的洗瀨完畢，來(lái)到外面做早操。早操時(shí)間結(jié)束了，喜羊羊該回家了，再見(jiàn)吧!備注：提示寶寶的小眼睛要一直跟著老師的小手偶進(jìn)行眼球移動(dòng)，切記頭不要跟著一起左右上下移動(dòng)三、預(yù)備課程（3分鐘）圖片欣賞目的：舒緩寶寶情緒，讓寶寶安靜下來(lái)，培養(yǎng)寶寶的藝術(shù)美感。備注：如色彩卡背面沒(méi)有字，就請(qǐng)教師按照5秒鐘一張的速度閃示，不要說(shuō)任何話語(yǔ)。準(zhǔn)備：紅色羽毛方法：請(qǐng)寶寶鼓起雙腮，小嘴巴對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)羽毛，然后用力的吹起，把小羽毛吹動(dòng)起來(lái)，小羽毛像是在跳舞指導(dǎo)語(yǔ)：寶寶們，我的小羽毛會(huì)跳舞，請(qǐng)你看看!教師夸張的鼓起雙腮，嘴巴對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)羽毛，然后用力的吹起，把小羽毛吹動(dòng)起來(lái)，小羽毛像是在跳舞。1）喵!喵!（雙手掌向內(nèi)，橫放在臉頰兩邊，做摸胡須的動(dòng)作。（搖頭、同時(shí)雙手五指分開(kāi)左右搖擺，或由媽媽做搖頭動(dòng)作，同時(shí)寶寶伸開(kāi)五指擺手?；蛴蓩寢屛兆殞毜氖种缸雒毜膭?dòng)作）6）躲貓貓（雙手遮往眼睛，或由媽媽幫助寶寶用雙手遮住眼晴）7）喵!（雙手移開(kāi)，或由媽媽幫寶寶將雙手移開(kāi)）8）摸到一只小貓。寶寶們，咱們像***（手偶）一樣深呼吸（反復(fù)三次）寶寶們，真棒!真可愛(ài)，爸爸媽媽可喜歡你了，爺爺奶奶喜歡你，姥姥姥爺喜歡你，*老師也喜歡你，所有見(jiàn)過(guò)寶寶的人都喜歡寶寶。來(lái)!蹦一蹦、跳一跳，兔寶寶們，啊!好可愛(ài)啊!瞧!你們長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵在上下擺動(dòng)呢!好了!兔寶寶要變回小寶寶了。備注：教師說(shuō)想象訓(xùn)練內(nèi)容，寶寶閉上眼睛，進(jìn)入想象，剛開(kāi)始寶寶可能不習(xí)慣閉眼，也沒(méi)關(guān)系，不要強(qiáng)迫他閉眼，慢慢地2歲幼兒全腦教案他自然就會(huì)閉眼想象了五、記憶訓(xùn)練（5分鐘）目的：空間位置的記憶能力訓(xùn)練通過(guò)四宮格、六宮格、九宮格、十二宮格等逐步提升，增強(qiáng)對(duì)幼兒大腦的前額葉及海馬體的刺激訓(xùn)練，提升長(zhǎng)久記憶能力和聯(lián)想記憶能力。讓請(qǐng)你和老師一起來(lái)做照相記憶吧!教師將準(zhǔn)備好的四宮格板分別發(fā)給每個(gè)孩子，然后教師將2張圖貼在宮格板里，給寶寶看3秒鐘，把宮格板扣下，老師把一樣的卡片發(fā)給每個(gè)寶寶，讓寶寶按照教師剛才放的位置正確擺放出來(lái)，做34組六、閃卡（2分鐘）目的：用閃示的手法向?qū)殞毧焖賯鬟_(dá)信息，以刺激幼兒大腦相關(guān)神經(jīng)通路，通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子快速提高以下能力：提高悟性和情商，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力，鍛煉超強(qiáng)的知覺(jué)能力，有獨(dú)特的創(chuàng)造力，活化大腦細(xì)胞，提高大腦實(shí)物想象力，快速運(yùn)算能力，快速記憶能力，活化眼部桿狀細(xì)胞和錐形細(xì)胞，訓(xùn)練視覺(jué)影響記憶，增強(qiáng)照相記憶功能。一組卡片，閃示一輪后即可收起，整個(gè)過(guò)程僅需要10秒，是個(gè)短暫且輕松的教學(xué)過(guò)程。培養(yǎng)孩子的右腦五感：預(yù)知力、觸知力、意念力、透視力、心靈感應(yīng)，通過(guò)訓(xùn)練可提高孩子的直覺(jué)判斷能力與感知力，從而增強(qiáng)孩子自信心準(zhǔn)備：玩具小雞、塑料蛋殼方法：小雞的游戲，把玩具小雞放在蛋殼中，讓孩子們來(lái)看蛋殼里的小雞是什么顏色？指導(dǎo)語(yǔ)：寶寶們，老師這里有3個(gè)小雞蛋，但是只有一個(gè)其中有小雞寶寶，請(qǐng)你用你的第一感覺(jué)，告訴給老師，哪一個(gè)里面有小雞寶寶？而孩子們每次在做這個(gè)游戲的時(shí)候都會(huì)說(shuō)：“可以透過(guò)蛋殼看出來(lái)小雞身上的顏色發(fā)出的光芒”。最近微粒子已經(jīng)證實(shí)物質(zhì)的終極構(gòu)成要素是稱為素的粒子，而且素子有波動(dòng)的性質(zhì)。一個(gè)人因?yàn)槟軌蚯逦馗惺軐?duì)方頭腦中的心像，因而明白對(duì)方內(nèi)心的活動(dòng)。此訓(xùn)練喚醒右腦視覺(jué)能力，掌握一種非肉眼所能見(jiàn)的，與常識(shí)完全不同的意念力視覺(jué)。九、音感訓(xùn)練目的：刺激寶寶的語(yǔ)言神經(jīng)通路，促進(jìn)語(yǔ)言功能的發(fā)育，從小開(kāi)始培養(yǎng)語(yǔ)感，奠定處語(yǔ)基礎(chǔ)。2）反面為該圖片對(duì)應(yīng)的中文名稱和七國(guó)外語(yǔ)名稱：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)3）卡片還配有2張CD盤(pán)，分別有中文與這七國(guó)外語(yǔ)的對(duì)比朗讀配音，并且有等倍速和2倍速兩種朗讀速度選擇喲!十、繪本故事目的：主要培養(yǎng)孩子的情商，提升寶寶的情商能力，讓寶寶學(xué)會(huì)愛(ài)，享受愛(ài)的教育 準(zhǔn)備：繪本故事書(shū)《我爸爸》（PPT圖片見(jiàn)附件 方法：教師用生動(dòng)的語(yǔ)言給小朋友講故事。準(zhǔn)備：CD機(jī)、光盤(pán) 方法：利用音樂(lè)與手指的有效結(jié)合進(jìn)行，音樂(lè)手指操活動(dòng)。學(xué)習(xí)不同位數(shù)位數(shù)直加減擺、點(diǎn)棋盤(pán)。老師出示題目，小朋友讀完題后后快速的在棋盤(pán)上點(diǎn)出來(lái)然后拍手手背后，點(diǎn)對(duì)的小朋友可以請(qǐng)出一個(gè)小人，看看誰(shuí)是今天的冠軍。鼓勵(lì)一下。幼：幼兒讀題：71+1635=師：71+1635= 這道題在棋盤(pán)上怎么擺呢？誰(shuí)來(lái)告訴我 幼：幼兒回答師：小眼睛看老師，71首先擺上71，+16（先加6再加10）35（先減5，再減30）答案是 52。幼：76 師：那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)和老師一塊做，轉(zhuǎn)向棋盤(pán)。教師出題，幼兒做題。五、新授點(diǎn)棋盤(pán)師：剛才我們小朋友擺的非常好，現(xiàn)在老師要加深難度了，我們來(lái)點(diǎn)棋盤(pán)，首先我們看第一題，小朋友仔細(xì)看一起讀題71+1635=幼：讀題師：這道題怎么做呢？請(qǐng)小朋友來(lái)做 幼：個(gè)別幼兒操作師：一起看一下這位小朋友做得對(duì)不對(duì) ,71 首先在棋盤(pán)上點(diǎn)上71，+16（先加6，點(diǎn)6再加10，再點(diǎn)10）35（先減個(gè)位5，抹去個(gè)位5再減30，抹去十位上的30），答案是52 幼：52 師：小朋友非常棒鼓勵(lì)一下。幼：幼兒做題師：今天獲勝的是