聞一多先生的說和做導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁
2024-11-03 22:34本頁面
【正文】 九三個段落過渡。這樣連綴緊密，脈絡(luò)清楚，過渡自然，把兩個方面的情況簡明地并列提出，給讀者以深刻印象。”四、布置作業(yè)：生字詞注音、釋義，串句。第二課時一、速讀課文二、課文研析：（分組討論）（一）研讀課文第一部分哪兩句話是對聞先生作為學(xué)者“說和做”的高度概括？明確：“人家說了再做，我是做了再說?！边@部分列舉了哪些事例？這些事例選材的角度是什么？是怎樣安排詳略的？明確：寫作《唐詩雜論》《楚辭校補(bǔ)》《古典新義》。其中第一件事詳寫，后兩件事略寫。明確：聞一多先生是一位為探索救國救民的出路而潛心學(xué)術(shù)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不畏艱辛、廢寢忘食、終于在學(xué)術(shù)上取得累累碩果的卓越學(xué)者。目的是爭取民主。取得累累碩果。無所畏懼，視死如歸。作為一名卓越的學(xué)者，一名偉大的愛國者，一位言行一致的志士仁人，他是始終如一的。①那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。指寫詩的興致減少了。20年代末起，他轉(zhuǎn)入對我國古典文化的深入研究。．．．．．．．．．．這是比喻。③1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。中醫(yī)診斷疾病的方法。望：觀察病人的顏色、舌苔、表情、發(fā)育情況等；聞：聽和嗅，即聽病人的說話聲音、咳嗽、喘息，并且嗅出病人的氣味；問：詢問病人自己所感到的癥狀、以前所患過的病等；切：用手診脈或按腹部診察有沒有痞塊等④深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。“它”指深夜燈火。引用這一句意在表現(xiàn)聞先生深夜?jié)撔难芯康拟蛔詷?。．．．．．．．．．“潛心貫注”“心會神凝”““何妨一下樓”意思一致，都是說聞一多研究極其用功，用心極專極深，別的任何事情不能使他分心。學(xué)習(xí)本文后，聞一多的說和做給我們留下了深刻印象，其實，古人也認(rèn)為說和做對做人來說是很重要的，你能說出稱贊“說”或“做”的詞語嗎？我們今后的生活中怎樣對待說和做呢？點撥：教師要引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實生活中做到“一言九鼎”“ 一諾千金”“一言既出，駟馬難追”“言出必行”“言必行，行必果”“訥于言而敏于行”，“言行一致”，像聞一多先生那樣，成為“口的巨人；行的高標(biāo)”。一畫一印一全集，一代英豪一紅燭。學(xué)習(xí)圍繞中心選材和剪裁的方法，把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。知識鏈接走近作者臧克家（1905—2004），現(xiàn)代詩人。1932年開始發(fā)表新詩，以一篇《老馬》成名，從小生活在農(nóng)村，同情農(nóng)民的苦難生活，奠定了他此后詩歌創(chuàng)作的生活基礎(chǔ)，被譽(yù)為“農(nóng)民詩人”，代表詩集《烙印》《罪惡的黑手》。聞一多先生遇難后，臧克家于1946年8月撰寫《我的先生聞一多》以示悼念。1899年11月24日出生于湖北省浠水縣一個“世家望族，書香門第”。1922年赴美留學(xué)，后研究文學(xué)。1923年出版第一部詩集《紅燭》，閃爍著反帝愛國的火花。抗戰(zhàn)八年，他留了一把胡子，發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)勝利不剃去，表達(dá)了抗戰(zhàn)到底的決心。1945年，在“一二一慘案”后，更英勇地參加愛國民主運動，他橫眉怒對國民黨反動派的手槍，最后獻(xiàn)出了寶貴的性命。赫然而出（）目不窺園（）瀝盡心血（）仰之彌高（）．．．．鍥而不舍（）迥乎不同（）迭起（）．．．2．解釋下列詞語及加粗字。合作探究作者在文章中安排了總領(lǐng)句，過渡句和總結(jié)句，請找出來，說說這樣安排使文章的結(jié)構(gòu)有什么特點？圍繞聞一多先生說和做的件事，我們已經(jīng)感受到聞一多先生的人格魅力。他，是行的高標(biāo)。①他正向古代典籍鉆探，猶如向地殼尋求寶藏。．．．．．．．．．．③他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”主人 ．．．．．．．．．拓展延伸學(xué)習(xí)本文后，聞一多的說和做給我們留下了深刻印象，其實，古人也認(rèn)為說和做對做人來說是很重要的，你能說出稱贊“說”或“做”的詞語嗎？我們今后的生活中怎樣對待說和做呢？達(dá)標(biāo)檢測閱讀課文第一至五段，回答問題
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