【正文】 們身上的一切優(yōu)缺點(diǎn)，使部分后進(jìn)生形成自尊、自愛的良好品質(zhì)。本學(xué)期，三個(gè)年級分班召開家長會一次。如何開好家長會，如何更好地讓學(xué)生對自己充滿信心，又達(dá)到教學(xué)學(xué)生和學(xué)生家長認(rèn)識自己不足的目的，本學(xué)期的家長會我們在召開前進(jìn)行了研討，避免家長會程式化，走過場。本學(xué)期，我校三個(gè)年級在中期考試及月考后分年級召開了年級總結(jié)會，就如何有效提高我校的合格率及提高學(xué)生的成績等問題進(jìn)行了深刻的討論，制定并簽署了本學(xué)期的質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。四、促進(jìn)教學(xué)科研工作加強(qiáng)教師常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這一方針的認(rèn)真貫徹落實(shí)中，我校教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高，原來一些薄弱學(xué)科，薄弱班級經(jīng)過一學(xué)期的努力，通過縱向比較我們發(fā)現(xiàn)，收效非常的明顯，和去年同期相比，學(xué)生成績各項(xiàng)指標(biāo)都比去年有所提高。為了將提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)內(nèi)化為每個(gè)教師的自覺行動，學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)過程管理，分階段分學(xué)科制定了教學(xué)目標(biāo)及保障措施，并堅(jiān)持全學(xué)期不間斷地進(jìn)行調(diào)研性聽課，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正工作失誤，使教學(xué)工作在整體上有了很大提高。加大科研興校力度，以教育科研促教學(xué)質(zhì)量提高。本，教科室經(jīng)常利用教師例會、教研活動，組織教師進(jìn)行教育改革前沿理論學(xué)習(xí)，豐富了教師的理論儲備。加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和實(shí)施，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。這些成績的取得既是對我們工作的肯定，也是鞭策，更是我們前進(jìn)的動力。購置了60套學(xué)生桌椅，更換了2個(gè)班級的桌椅。整修了全校所有的用電線路，排除了安全隱患。購置了一個(gè)玻璃活動展牌，營造了濃郁的校園文化氛圍。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的服務(wù)等有待加強(qiáng)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。二○一二年七月五日主題詞：期末 學(xué)校 工作 總結(jié) 抄報(bào)：草峰鎮(zhèn)學(xué)區(qū)平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)草峰鎮(zhèn)楊莊中學(xué) 2012年7月5日印發(fā)第四篇：2011春季學(xué)期期末工作總結(jié)2011春季學(xué)期期末工作總結(jié)一年之計(jì)在于春，春季學(xué)期即將結(jié)束，在此作出對本學(xué)期教學(xué)工作方面的總結(jié)?，F(xiàn)將本學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程開設(shè)已久，題庫也是積累得越來越多，但其中的題目類型卻變化不大，抓住這一特點(diǎn)，我選擇典型題型，盡量讓學(xué)生們每節(jié)課都能夠通過典型例題的學(xué)習(xí)掌握這一知識點(diǎn)，而沒有必要浪費(fèi)大量的時(shí)間在重復(fù)的題目上。然而，要掌握多種方法就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，這是關(guān)鍵。在新機(jī)房上課，有很多優(yōu)勢，許多新的軟件可以使用，這極大地方便了教師的工作，也極大地方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。教學(xué)的質(zhì)量跟課堂紀(jì)律關(guān)系十分密切，課堂紀(jì)律好的班級往往教學(xué)任務(wù)能夠順利完成，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。、真正做到曉之以理，動之以情。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。這個(gè)學(xué)期，干了一些工作，對教師這個(gè)行業(yè)更加理解了。第五篇：2011年春季期末工作總結(jié)2011年春季期末工作總結(jié)——周浪芹酷日炎炎，但難以阻擋學(xué)期結(jié)束帶來的輕松。教書二十余年了，學(xué)生在我心里如同我的孩子一樣，我不愿意承認(rèn)也不愿意別人說他們差。一．營造一個(gè)好的氛圍我一直堅(jiān)信，世上每一朵花都會有綻放的時(shí)候，每一個(gè)孩子都愿意讓別人看到他最驕傲的一面。為了讓每個(gè)孩子都有充分的自信心，我總是告誡他們一句話：“世界上沒有蠢人，只有懶人。我從不隱瞞哪個(gè)孩子比別人差一些，我就是要讓他們明白：哪怕是一個(gè)班的同學(xué)也是有差距的，但這個(gè)差距是可以去縮短的。“一日之計(jì)在于晨。我的性子比較急，以前我總是動不動發(fā)脾氣，甚至很多孩子的手和屁股我都打過。我總是對自己說：“好孩子是夸出來的！”只要有孩子進(jìn)步了，哪怕是一個(gè)小小的進(jìn)步，我也會夸上他幾句。孩子被肯定了被夸贊了心里會激動萬分的，也就會為下一次的努力創(chuàng)造動力的。并且要想整輛車行駛得好，每個(gè)同學(xué)都必須團(tuán)結(jié)，要懂得互幫互助。我就是要讓孩子們認(rèn)識到集體的重要，也只有在集體中進(jìn)步才會更快些。為了讓他們有自己的目標(biāo)，我就跟班主任一起給每一個(gè)孩子配一個(gè)學(xué)習(xí)對手，讓他們都有自己同一層次的學(xué)習(xí)伙伴。在排座位時(shí)，我們也是注重“幫帶組合”，這樣便于讓略差點(diǎn)的孩子身邊有目標(biāo)有方向，從優(yōu)秀孩子身上他們會學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法，知道自己學(xué)法的不足，也有去趕的動力。三．給予一個(gè)好的階梯只要給予足夠的陽光雨露，每一朵花都會開得很鮮艷，盡管花朵有大小，但依然會艷麗無比的。教育是多方面的。這個(gè)學(xué)期，我跟很多家長取得了聯(lián)系，有的利用家訪跟家長交流了孩子在校的情況。有時(shí)為他們在校的表現(xiàn)，有時(shí)因家庭作業(yè)，這樣老師與家長緊密聯(lián)系，孩子不至于游走于教育的邊沿。往往有很多孩子，思想不穩(wěn)定，導(dǎo)致學(xué)習(xí)各方面也會時(shí)好時(shí)壞。平時(shí)聰明得很，但一考試總是紅分都達(dá)不到。這次考試，她考了九十多分。我就找她們的媽媽，并找她倆多次談心。但現(xiàn)在既然轉(zhuǎn)到這里來了，更應(yīng)該慢慢適應(yīng)這里的老師和同學(xué)，這樣你才會發(fā)現(xiàn)這里老師和同學(xué)的好……”同時(shí)，我在班上找了幾個(gè)優(yōu)秀孩子，讓她們主動找雙胞胎玩，慢慢地她們?nèi)谌肓诉@個(gè)大集體。這一學(xué)期我們班被抽了十五個(gè)孩子練習(xí)節(jié)目，從開學(xué)不久一直到期末考試他們每天都在排練。更壞的是有幾次孩子心都飛了，對學(xué)習(xí)不上心。因?yàn)樗麄兇蠖嗍菍W(xué)習(xí)特別輕松，各方面優(yōu)秀的孩子。本學(xué)期在師生共同努力，家長積極配合，多方大力支持下，我教學(xué)的班級幾率都居年級第一，更重要的是后進(jìn)生們都在原來基礎(chǔ)有不同的提高，這是我最感欣慰的地方。教育是一個(gè)漫長而又充滿學(xué)問的科研課題，必須要不斷探索的。