20xx年上學(xué)期期末班級(jí)工作總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-11-03 22:18本頁(yè)面
【正文】 前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。(2)抓作業(yè)質(zhì)量：書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。學(xué)生們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。② 上課用心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④ 講文明，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。當(dāng)然，我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。第四篇：初三上學(xué)期期末數(shù)學(xué)工作總結(jié)初三上學(xué)期數(shù)學(xué)工作總結(jié)羅雪妮本學(xué)期，我擔(dān)任初三(1)、（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；為適應(yīng)教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。這兩個(gè)班存在的最大問(wèn)題是兩極分化十分嚴(yán)重，高分大約有六，七人，中間段幾乎無(wú)。這些同學(xué)在同一個(gè)班里，好的同學(xué)要求老師講得精深一點(diǎn)，差的要求講淺顯一點(diǎn)，一個(gè)班沒(méi)有相對(duì)較集中的分?jǐn)?shù)段，這就給教學(xué)帶來(lái)不利因素。一、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。⑵課堂上的情況。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。三、改進(jìn)措施： 1．多與學(xué)生溝通。3．注重打基礎(chǔ)。第五篇：九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)工作總結(jié)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)工作總結(jié)菜板農(nóng)技校 劉敏本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作；因?yàn)槌跞牍ぷ?，為適應(yīng)教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。九年級(jí)共有學(xué)生41人，該班存在的最大問(wèn)題是兩極分化十分嚴(yán)重，高分大約有34人，中間段56人無(wú)，剩下的都是基礎(chǔ)很差的學(xué)生，他們連最簡(jiǎn)單的完全平方公式，解方程等等數(shù)學(xué)入門(mén)知識(shí)都沒(méi)有掌握。大部分學(xué)生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學(xué)生做起來(lái)都很吃力，從平時(shí)模擬測(cè)試考的成績(jī)來(lái)看，高分少，差生面廣是這個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個(gè)現(xiàn)實(shí)狀況。面對(duì)學(xué)生成績(jī)的參差不齊，我費(fèi)盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。⑵課堂上的情況。并且設(shè)置梯度作業(yè)，根據(jù)學(xué)生情況把班上學(xué)生分為3組，每個(gè)組學(xué)生作業(yè)情況不一樣。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。二、存在的不足“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)；考試成績(jī)不穩(wěn)定對(duì)開(kāi)放性靈活性題目訓(xùn)練、引導(dǎo)不夠等，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。在學(xué)上的管理方面，我是真的沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，要說(shuō)嚴(yán)格要求他們吧，有時(shí)我覺(jué)得自己兇不起來(lái)，我也知道他們的課堂紀(jì)律并不是針對(duì)我，而是真的聽(tīng)不懂，所以還得從提高他們基礎(chǔ)上下功夫，對(duì)于做人，我希望在無(wú)形中教育他們，讓他們真正正正成長(zhǎng)。2．注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。4．運(yùn)用多種技巧教學(xué)。
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