【正文】 12．這個世界上最先發(fā)明火藥的民族，這個100多年來屢受欺侮卻又不甘沉淪的民族，終于走進核時代的大門，迎來讓所有炎黃子孫都揚眉吐氣的時刻。他的主要成就（）A．較早把數(shù)學研究應用到生產(chǎn)領域B．首先培育成“秈型雜交水稻”優(yōu)良品種C．研制成功我國第一顆原子彈D．首先用人工方法合成牛胰島素17．當今世界各國把發(fā)展高新技術作為進入21世紀的決定性因素，紛紛制定計劃我國發(fā)展高新技術的計劃是（）A．“星球大戰(zhàn)”計劃B．第五個五年計劃C．科教興國計劃D．“863計劃”18．十一屆三中全會后，國家從現(xiàn)代化建設對教育的需要出發(fā)，制定的國策是（）A．希望工程B．科教興國C．春蕾計劃D．實行義務教育19．少數(shù)民族人口較多的西部地區(qū)出現(xiàn)大開發(fā)、大發(fā)展的新氣象是在（）A．中華人民共和國成立后B．黨的十一屆三中全會后C．少數(shù)民族地區(qū)完成了民主改革后D．中央提出實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略后20．中國體育健兒實現(xiàn)奧運史上零的突破——奧運首金、創(chuàng)紀錄的突破——金牌總數(shù)第一。請你標出錯誤內(nèi)容并改正。全會把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到政治建設上來；提出改革開放的總方針；形成了以江澤民為核心的第二代領導集體。四、材料解析題（18分）27．材料一：“兩國總理重申指導兩國關系的和平共處五項原則，并且感到在他們與亞洲以及世界其他國家的關系中，也應該適用這些原則。??但是，在這個會議上用不著來宣傳個人的思想意識和各國的政治制度，雖然這種不同在我們中間顯然是存在的?！薄闭埬慊卮穑海?）材料一中提到的“和平共處五項原則”的內(nèi)容是什么?（10分）（2）材料二中發(fā)言上的人是誰?這是他在什么會議上發(fā)表演說?他提出了什么方針促進了會議的圓滿成功?（6分）（3）近幾年來，我國為處理國際和地區(qū)一些熱點問題發(fā)揮了建設性作用，談談你的感受。（20分）材料一：1951年，西藏地方政府派出??代表團到達北京，與中央人民政府談判，雙方達成了和平解放西藏的協(xié)議，西藏獲得和平解放。請回答：（1）用歷史史實證明“西藏是中國不可分割領土的一部分”。（4分）（4）溫家寶總理的回答代表了中國政府怎樣的決心和態(tài)度？（4分）歷史試卷參考答案一、選擇題（每小題1分，共20分）1—5 BDBBC6—10 BBCDC11—15 DBADD16—20 BDBDC二、填空題（每空1分，共15分）2王進喜鄧稼先 焦裕祿2毛澤東江青、林彪全面內(nèi)亂2共同綱領 毛澤東2經(jīng)濟建設四項基本原則改革開放2農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制鄧小平三、。1．（1）互相尊重領土主權(quán)、互不侵犯、互補干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處（各2分）（2）周恩來（2分）萬隆會議或亞非會議（2分）“求同存異（2分）（3）參考答案：這說明中國的國際地位日益提高，在國際事務中發(fā)揮著越來越重要的作用，中國成為維護世界和平的重要力量等。（1）元朝時，西藏正式成為元朝的地方行政區(qū)。（2）60周年。標志著祖國大陸基本解放，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。阿旺晉美。（第四篇：2013—2014學第二學期五年級數(shù)學期末試卷2013—2014學第二學期數(shù)學期末試卷一、填空題24和8，（）是（）的約數(shù)，（）是（）的倍數(shù)。一個數(shù)的最小倍數(shù)是12，這個數(shù)有（）個約數(shù)。a=225 ,b=233,a、b兩數(shù)的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。20以內(nèi)，既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是（），是奇數(shù)但不是質(zhì)數(shù)的數(shù)是（）。二、判斷（對的打“√”，錯的打“”）任何自然數(shù)都有兩個約數(shù)。（）所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。（）因為21?＝3，所以21是倍數(shù)，7是約數(shù)。（）因為60＝3??，所以5都是60的質(zhì)因數(shù)。（）18既是18的約數(shù)，又是18的倍數(shù)。（）1因為8和13的公約數(shù)只有1，所以8和13是互質(zhì)數(shù)。（）三、選擇（將正確答案的序號填在括號里）下面各組數(shù)中，第一個數(shù)能整除第二個數(shù)的是（）（1）（2）35和5（3）5和25下面各組數(shù)，一定不能成為互質(zhì)數(shù)的一組是（）（1）質(zhì)數(shù)與合數(shù)（2）奇數(shù)與偶數(shù)（3）質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)（4）偶數(shù)與偶數(shù)把210分解質(zhì)因數(shù)是（）（1）210＝27351（2）210＝2521（3）210＝3527兩個奇數(shù)的和（）（1）是奇數(shù)（2）是偶數(shù)（3）可能是奇數(shù)，也可能是偶數(shù)如果a、b都是自然數(shù)，并且a247。（1）4（2）a（3）b一個合數(shù)至少有（）個約數(shù)。（1）3（2）4（3）5一個正方形的邊長是一個奇數(shù)，這個正方形的周長一定是（）（1）質(zhì)數(shù)（2）奇數(shù)（3）偶數(shù)下面各數(shù)中能被3整除的數(shù)是（）（1）84（2）（3）、下列各數(shù)中，同時能被3和5整除的最小數(shù)是（）（1）100（2）120（3）30018和5是（）（1）互質(zhì)數(shù)（2）質(zhì)數(shù)（3）質(zhì)因數(shù)1已知a能整除23，那么a是（）（1）46（2）23（3）1或231如果用a表示自然數(shù)，那么偶數(shù)可以表示為（）（1）a+2(2)2a(3)a1(4)2a11一個能被115整除的最小數(shù)是（）（1）3（2）90（3）180能力素質(zhì)提高甲、乙兩數(shù)的最大公約數(shù)是3，最小公倍數(shù)是30，已知甲數(shù)是6，乙數(shù)是（）。有0五個數(shù)字，用其中的四個數(shù)字，組成能同時被5整除的最小的四位數(shù)是（）。這三路汽車同時發(fā)車后，至少再經(jīng)過（）分鐘又同時發(fā)車？滲透拓展創(chuàng)新五1班同學上體育課，排成3行少1人，排成4行多3人，排成5行少1人，排成6行多5人。對于一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的能容，滲透了對學生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。聽力從選聽到的單詞、正確的圖片、聽到的句子、聽問句選答語及選聽到的科目等方面考查。我班45人參考，及格率100% 學生答題情況分析： 聽力部分：一．聽錄音，選擇你聽到的單詞。這道題有12人錯一題，bus 與but 讀音混淆。出題依據(jù)為通過聽到的詞句識別或指認圖片或?qū)嵨铩usic與 Chinese讀音混淆。主要考察所學的功能句。四．聽問句，選出正確的答語。有17人錯一題，3人錯二題。五．下面調(diào)查了五位同學喜歡的科目，請你聽一聽，把他們喜歡的科目圈出來。筆試部分：一．在四線三格中正確抄寫下列句子。有6人減分，在以后的教學中我要多強調(diào)字母的書寫及占格?？疾炷芸磮D識詞，并能拼寫單詞，有23人失分，錯誤率大，學生單詞背誦差，以后教學一定嚴格要求?？疾鞂W生捕捉句子的重點信息，引導教師落實每一項教學目標。有12人失分，第五小題失分嚴重，以后教學中加強物主代詞的練習?？疾毂緝詴兄攸c話題的功能句，這些句子都是要求學生能熟練應用的句型。五．仿照范例寫句子?？疾鞂W生捕捉句子的重點信息，引導教師落實每一項教學目標。課標139頁，評價案例18，仿寫例句。課標P139頁，評價案例18，仿寫什么，怎么寫，教給孩子怎么看圖，分析圖片。平時老師就要訓練孩子。六．從給出的兩個選項中選出與所給單詞的劃線字母發(fā)音相同的單詞，把正確答案序號填入提前的括號中。存在的問題：部分學生測試成績不佳的原因不是語言知識掌握的欠缺，而是良好學習習慣養(yǎng)成不到位。學英語的目的是交流和運用，這些學生將受益終生。包括單詞拼寫、詞義記憶、語言功能的訓練。因此單詞的教學要做到詞不離句。課堂上一定要有生動活潑的教學活動。