【正文】 習(xí)①練習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中對(duì)象的基本使用。IV、教學(xué)小結(jié)本節(jié)主要講了網(wǎng)頁(yè)制作的最基本方法和步驟，在制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)大家還要注意網(wǎng)頁(yè)中對(duì)象的安排和布局以及其他的一些事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn) 用表格布局網(wǎng)頁(yè)方法 教學(xué)難點(diǎn) 用表格布局網(wǎng)頁(yè)方法 教學(xué)用具 多媒體電腦教學(xué)方法 講述法、多媒體教學(xué)法、練習(xí)法課時(shí)安排 共14課時(shí) 第6課時(shí)(含上機(jī)操作)教學(xué)過(guò)程I、引言：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)的一般方法和步驟，而其實(shí)在網(wǎng)頁(yè)制作中又經(jīng)常要使用表格來(lái)給網(wǎng)頁(yè)中的有關(guān)文字或圖形定位，以增加網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)效果。II、講授新課二、用表格布局網(wǎng)頁(yè)新建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)(1)單擊“文件”菜單下的“新建”“網(wǎng)頁(yè)”菜單選項(xiàng)；(2)出現(xiàn)“新建”對(duì)話框，選擇“普通網(wǎng)頁(yè)”，然后單擊 確定 按鈕。(如果將表格的“邊框粗細(xì)”設(shè)置為0，在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我們將會(huì)看不見(jiàn)表格了。保存網(wǎng)頁(yè)文件單擊菜單“文件”—“保存”命令選項(xiàng)，在對(duì)話框中文件名的文本框中輸入“ziwojieshao”，確定。IV、教學(xué)小結(jié)本節(jié)主要學(xué)習(xí)表格在網(wǎng)頁(yè)制作中的應(yīng)用，其實(shí)這應(yīng)該是網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中的精髓所在，希望大家一定要熟練掌握它的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn) 表格的修改 教學(xué)難點(diǎn) 表格的修改 教學(xué)用具 多媒體電腦教學(xué)方法 講述法、多媒體教學(xué)法、練習(xí)法課時(shí)安排 共14課時(shí) 第8課時(shí)(含上機(jī)操作)教學(xué)過(guò)程I、引言：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)的一般方法和步驟，而其實(shí)在網(wǎng)頁(yè)制作中又經(jīng)常要使用表格來(lái)給網(wǎng)頁(yè)中的有關(guān)文字或圖形定位，以增加網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)效果。II、講授新課二、用表格布局網(wǎng)頁(yè)修改表格(1)合并單元格：選定要合并的多個(gè)單元格、右鍵單擊、選“合并單元格“命令。(3)邊框和陰影的設(shè)置：選定要設(shè)置陰影的單元格、“格式”、“邊框與陰影”、對(duì)話框、確定。IV、教學(xué)小結(jié)本節(jié)主要學(xué)習(xí)表格在網(wǎng)頁(yè)制作中的應(yīng)用以及表格的修改方法和步驟，其實(shí)這應(yīng)該是網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中的精髓所在，希望大家一定要熟練掌握它的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn) 網(wǎng)頁(yè)超級(jí)鏈接的制作方法 教學(xué)難點(diǎn) 網(wǎng)頁(yè)超級(jí)鏈接的制作方法 教學(xué)用具 多媒體電腦教學(xué)方法 講述法、多媒體教學(xué)法、練習(xí)法課時(shí)安排 共14課時(shí) 第10課時(shí)(含上機(jī)操作)教學(xué)過(guò)程I、引言：因特網(wǎng)上的信息是按超文本結(jié)構(gòu)來(lái)組織的。下面我們就來(lái)試試應(yīng)該如何在網(wǎng)頁(yè)中制作與其他網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行聯(lián)系的超級(jí)鏈接吧。(2)建立超級(jí)鏈接：選定“自我介紹”四個(gè)字，然后打開(kāi)菜單“插入”、“超級(jí)鏈接”、對(duì)話框、選擇剛保存的“自我介紹”網(wǎng)頁(yè)文件“”，單擊 確定。(2)選定“給我寫(xiě)信”、“插入”、“超級(jí)鏈接”、對(duì)話框、點(diǎn)“郵件”按鈕、輸入你的郵箱地址、確定。②練習(xí)制作你電子郵箱或某個(gè)網(wǎng)站的超級(jí)鏈接。教學(xué)后記第2節(jié) 網(wǎng)頁(yè)制作5 課課題題 第2節(jié) 網(wǎng)頁(yè)制作 課課題型 綜合課教學(xué)目的了解網(wǎng)頁(yè)完善的作用；掌握完善網(wǎng)頁(yè)的方法。下面我們就一起來(lái)試著去修飾一下我們的網(wǎng)頁(yè)，使你制作出來(lái)的網(wǎng)頁(yè)看起來(lái)更專業(yè)些。給網(wǎng)頁(yè)添加背景圖案(1)還是打開(kāi)“網(wǎng)頁(yè)屬性”對(duì)話框；(2)單擊對(duì)話框中的“前景”標(biāo)簽、勾選“前景圖片”前的小方框、單擊 瀏覽 按鈕、選擇作為前景的圖片文件所在的文件夾及圖片文件、確定。②給你制作出來(lái)的所有網(wǎng)頁(yè)都添加背景圖片或背景顏色。教學(xué)后記第五篇：高中信息技術(shù)教案教學(xué)時(shí)間：一個(gè)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)分析：知識(shí)與能力：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息化的聯(lián)系。情感態(tài)度和價(jià)值觀：在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生有一個(gè)情感的體驗(yàn)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情和興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)探究的過(guò)程，學(xué)會(huì)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的知識(shí)解決身邊有關(guān)的社會(huì)和生活問(wèn)題，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)觀，以及養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣等等。教學(xué)難點(diǎn)：掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能，以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息化的聯(lián)系。教學(xué)流程：情景設(shè)計(jì)（1）第25次互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告稱“截至2009年12月，網(wǎng)民規(guī)模較2008年底年增長(zhǎng)4000萬(wàn)人，%”。（3）三十年來(lái)，以太網(wǎng)一直是以10倍速度在發(fā)展，從較早的10Mbps，發(fā)展到100Mbps，再到1Gbps，再到目前的10Gbps，下一步可能是40Gbps或是100Gbps。新課講授：、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能（1）網(wǎng)上資源的共享通過(guò)讓同學(xué)們?yōu)g覽新浪網(wǎng)首頁(yè)的截圖，請(qǐng)同學(xué)們思考，當(dāng)你瀏覽過(guò)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)之后，是不是別人就不能瀏覽或不能同時(shí)瀏覽呢？當(dāng)你們?cè)诰W(wǎng)上下載一個(gè)文件之后，那個(gè)文件是不是就消失了，別人就不能再次下載呢？通過(guò)學(xué)生的回答可以讓我們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息可以被無(wú)數(shù)人瀏覽，被無(wú)數(shù)次下載，它具有資源共享的功能，并且共享是計(jì)算機(jī)最本質(zhì)的功能。對(duì)于大型的任務(wù)需要用到大型計(jì)算機(jī)計(jì)算時(shí)，但是使用大型計(jì)算機(jī)的費(fèi)用非常的高，這時(shí)我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將計(jì)算任務(wù)分給多臺(tái)普通計(jì)算機(jī)進(jìn)行，這樣就可以節(jié)約計(jì)算成本和時(shí)間。（4）更方便、更強(qiáng)有力的通信手段通過(guò)觀看qq聊天的截圖和信封圖片，啟發(fā)讓學(xué)生用qq聊天、電子郵件與普通郵寄信件進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生對(duì)比普通會(huì)議與視頻會(huì)議的區(qū)別，通過(guò)學(xué)生的回答可以得出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能更方便、更快捷的實(shí)現(xiàn)通信，讓用戶不用受時(shí)間和距離的限制。、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的與信息化的聯(lián)系啟發(fā)同學(xué)們結(jié)合學(xué)習(xí)和生活中使用信息化的例子 思考計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的與信息化的聯(lián)系，然后請(qǐng)同學(xué)們列舉學(xué)習(xí)和生活中使用信息化的例子。在這些信息化的例子中，辦公自動(dòng)化依賴于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建立的管理信息系統(tǒng)；生產(chǎn)自動(dòng)化依賴于計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)來(lái)對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行管理的系統(tǒng)；廣域信息查詢和信息傳輸也是依賴于網(wǎng)絡(luò)資源的共享的功能以及信息的方便快速傳遞的功能，失去這些功能那么廣域信息查詢和信息傳輸也就將會(huì)變得很慢，信息將失去它的作用。課堂總結(jié)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能（1）網(wǎng)上資源的共享（2）經(jīng)濟(jì)的構(gòu)成計(jì)算環(huán)境(3)配置高可靠性的應(yīng)用系統(tǒng)（4）更方便、更強(qiáng)有力的通信手段計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的與信息化的聯(lián)系課后學(xué)習(xí)：課后同學(xué)們應(yīng)該對(duì)老師講解的內(nèi)容加強(qiáng)思考，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)加深記憶，認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)生活方面有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息化的案例，加深對(duì)老師所講內(nèi)容的理解，深入理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在信息化建設(shè)方面的作用。