信息技術初識word2000說課稿-高中信息技術說課-閱讀頁
2024-11-16 13:14本頁面
【正文】 （一） 展示作品，激趣導入 首先展示多幅去年高一學生制作的 word2020 作品，請同學們指出優(yōu)點和缺點，同時布置本章學習后的作業(yè)就是用 word2020 設計一個電子板報 此環(huán)節(jié)設計目的是展示幾幅好的作品，調動學生學習本章的積極性，培養(yǎng)學生的審美情趣，同時利用 “我相信同學們制作的作品一定會和他們的一樣甚至比他們的更好 ”這樣具有鼓動性的話語再一次激發(fā)學生們的學習興趣。 在任務二中結合教材試一試設計了兩個技能的延伸，并請同學到講臺上對全體同學進行演示和講解，對同學們提出的質疑進行回答，這樣即活躍了課堂氣氛同時提高了學生自我表達的能力和勇于面對挑戰(zhàn)的勇氣。同時也為下節(jié)課的學習做了鋪墊。 （ 2）教師幫助學生輸理知識，歸納總結。目的在于加深學生對知識的記憶、理解，完成真正意義上的知識建構。 這一環(huán)節(jié)目的在于培養(yǎng)學生學會自我學習的能力。單就內容而言，高一學生掌握起來并不 是很難因此在課堂上只需堅持精講多練的原則。 改變學生的學習方式。 任務驅
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