【摘要】生活中的文化傳播什么是文化傳播？傳播的方式、途徑、基本途徑？媒介的含義？傳媒的發(fā)展階段？傳媒各發(fā)展階段的傳播方式？課堂新知課堂新知朋友之間的聚會聊天同學們在教室上課人在社會中的交往都可視為文化的傳播。外出游覽名勝古跡課堂新知我們是通過什么形式獲知這一消息的？語言、文字、圖片
2024-12-08 23:26
【摘要】現在：消費者（花錢）學會：投資（掙錢）理財（管錢）要學會生存，不斷提高生活質量,追求幸福生活。小試牛刀假如你有五萬元資金，正好學校周圍有一間店鋪出租，你租了下來，準備開店。創(chuàng)業(yè)課堂1、你會經營什么項目？說說你的理由。2、你用什么營銷手段吸引顧客？閱讀教材P40頁第2、3段回
2024-12-08 23:25
【摘要】歷史與社會：第五單元走進社會教案（人教新課標七年級下）單元重點、難點第一課在社會中成長本課的關鍵詞語：社會社會群體社會鏡子社會舞臺1．“人是萬物之靈”表明什么表明人來自于自然界，又具有一些不同于自然界中動物的特質。2．人為什么能成為萬物之靈？因為人是在社會中成長的。我們每個人從出生之日起就是作為社會的成員
2024-12-29 00:23
【摘要】第一課知識就是力量泰勒斯的故事公元前6世紀的某一天，泰勒斯從大街上風塵仆仆地走過，衣衫檻樓，惹人注目。有一位商人走向前，指著他挖苦道：“泰勒斯，都說你是一個知識淵博的哲學家，可是據我看來，理論是沒有用的。理論知識既不能給你帶來金子，也不能給你帶來面包，只能給你帶來貧困和寒酸?！碧├账孤?/span>
2024-12-28 05:19
【摘要】?第二課大眾傳媒一、傳媒我感知——吳祎斐的一天06：30聽鬧鈴起床07：00一邊吃早飯一邊聽新聞廣播07：30去學校12：30午休時，閱讀學校櫥窗里的《錢江晚報》16：40放學回家17：00——17：30看浙江少兒頻道的電視節(jié)目18：00吃晚飯18：30利用互聯(lián)網查資料，做作
2024-12-20 11:49
【摘要】第五單元走進社會第一課在社會中成長第二課社會舞臺中的角色第三課沒有規(guī)矩不成方圓綜合探究五我是社會小主人社會舞臺→角色→規(guī)則→監(jiān)督權第一課在社會中成長人類區(qū)別自然界中動物的特質，一個重要的原因是，人在社會中成長。
2024-12-28 00:59
【摘要】《社會舞臺中的角色》教案設計【課程目標】學科王比較自己與他人、團體或媒體對某一個問題意見的差異，嘗試對產生這種差異的原因進行解釋?！窘虒W要求】，理解每個人的社會角色，努力扮演好自己的學生角色。，初步形成社會責任感。【重點和難點】：幫助學生認識自己在不同場合的社會角色，明確自己對所扮演角色應盡的義務和責任；學習如何
【摘要】同學們知道“洛陽紙貴”的典故嗎？我國晉朝時，文學家左思寫了一篇《三都賦》，非常華美，但在當時的條件下，要想得到這篇好文章，只能由人工手工抄寫，以致洛陽城里的紙張價格猛漲，留下了“洛陽紙貴”的美談。這從另一方面也說明，當時能得到書、看到書的只有很少一些人，普通人與書基本無緣。那么，世界上什么人最早想出了什么辦法，解決了
【摘要】生活的時代印記消費觀念和消費方式的變化思想觀念的變化物質生活的變化物質生活的變化物質生活的變化物質生活的變化物質生活的變化物質生活的變化物質生活的變化新三年，舊三年----------適時地更新?lián)Q代量入為出------------提前消費現在：適時地
2024-12-08 20:36
【摘要】1設計理念新教材，新課標，新理念。隨著新課程改革地深入發(fā)展，歷史與社會的教學設計理念也發(fā)生了重要的變化。在這一學科的教學過程中，我們更加注重“三貼近”原則，即：貼近實際，貼近生活，貼近學生。因此，在整個教學過程中，我倡導“以學生為主，以教師為導，立足實踐，學習理論，運用知識，學會做人?！?教材分析【教材的地位和作用】本框位于人教版《
2024-12-29 10:18
【摘要】我的成長歷程初一15班香港回歸?1997年7月一日,中華名族1997年7月1日中華人民共和國恢復對香港行使主權,我們真是太高興了,香港是我們中華人民共和國不可切割的一部分澳門回歸?1999年12月20日零時，中葡兩國政府在澳門文化中心舉行政權
【摘要】在前面一個單元的學習中，我們感受到個人的成長離不開社會生活，也體會到社會生活離不開規(guī)則和制度。社會生活中有一項重要的內容與我們每個人息息相關，那就是經濟生活，在我們身邊的經濟生活中同樣存在著規(guī)則。我們已經學完了第五單元社會生活的規(guī)則，現在我們來學習如何花錢、如何掙錢、如何管錢。我想買這套衣服，
2024-12-16 17:27
【摘要】錢的用途:?用于消費用于投資滿足我們的物質和精神生活需要賺更多的錢現在：消費者（花錢）學會：投資（掙錢）理財（管錢）要學會生存，不斷提高生活質量,追求幸福生活。閱讀教材回答問題：1.在眾多的行業(yè)中、鄭平的爸爸為什么要開一家鑄造廠？看準了市場需求2.同類廠家雨后春筍般創(chuàng)辦起來
2024-12-09 11:34
【摘要】第一單元繁榮與開放的社會繁盛一時的隋朝繁盛一時國家統(tǒng)一二世而亡共存38年（581—618）經濟繁榮大運河開通一、隋朝的統(tǒng)一1、隋朝建立：2、隋朝統(tǒng)一南北：時間：過程：581年楊堅（隋文帝）長安589年隋朝滅陳，統(tǒng)一南北__
2024-12-28 10:26
【摘要】第五單元走進社會一、社會伴我長大（個人與社會的關系）1、個人成長離不開社會（如狼孩）2、社會是一個群體組織，是人們生活的共同體。（如：同齡、職業(yè)、民族、社會組織等）3、社會是面鏡子，可以幫助我們成長（為什么？）人的成長離不開社會彌補不足、看到進步、選擇未來二、社會是個大舞臺（
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