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正文內(nèi)容

掌聲2-閱讀頁

2024-10-29 05:04本頁面
  

【正文】 。(左右結(jié)構(gòu)的字)五、總結(jié)學(xué)習(xí)課文的方法?!杜e手的秘密》告訴我們愛擁有偉大的力量!我們每個人都應(yīng)該有一顆愛心,用我們真誠的愛去幫助有困難的人,無論他是一個殘疾人,還是一個健康的人。(2)自讀自悟,勾畫出描寫我的動作和神態(tài)的的語句;走進(jìn)我的內(nèi)心,猜測我當(dāng)時的想法。附:課內(nèi)閱讀材料舉手的秘密小學(xué)三年級時,我轉(zhuǎn)學(xué)到了另一所學(xué)校。課堂提問時,別的同學(xué)全都高高舉起右手,爭先恐后地?fù)屩卮?,而我卻往往不知道怎么回答,不敢舉手。剛開始還蒙混過幾次,可不久還是露餡兒了。高老師提問時,我習(xí)慣性地舉起了手。我的腦袋嗡的一下蒙了。我隱約聽到旁邊同學(xué)的竊笑,眼淚很快流了下來。放學(xué)了,我仍一個人呆呆地坐在教室里傷心。我吃驚地一回頭,看見了高老師親切的笑容。如果你不會,你就舉左手。”從此,每次提問我都可以從容舉手了。每每與高老師目光相遇時,我倆都心照不宣地相互一笑。直到今天,我的心里仍然保存著一份感激。她和同學(xué)們一起游戲說笑,甚至在一次聯(lián)歡會上,還讓同學(xué)們教她跳舞。每一次掌聲響起,留給自己的都是不一樣的感受。每一次獲得成功,掌聲是最好的禮物。記得我三年級時。盡管我已做好了充分的準(zhǔn)備,已經(jīng)演練了無數(shù)次,但在我充滿信心跨在講臺上的時候,忽然間望著臺下那一張張熟悉的面孔,我反而變得更加緊張了,心里像惴著一只小兔子怦怦直跳,只覺得兩腿都在微微地顫抖。傻呆呆地站在那兒。忽然,“嘩”一聲聲清脆而有力的掌聲響起,催醒了我,我不由自主地抬了抬頭,望見的卻是同學(xué)和老師那信任的、鼓勵的目光,此時此刻,一股莫名奇妙的溫暖涌入我的心田,我的心中升起了一股勇氣。不知不覺中,文章已經(jīng)讀完了,我向著全班同學(xué)與老師深深地鞠了個躬,“嘩”教室里再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲,我在掌聲中走下了講臺,回到了我的坐位上,用筆在筆記本上輕輕地寫下了一行字:掌聲是對人最好的鼓勵,不管在哪里,都要學(xué)會為自己鼓掌,為別人鼓掌!人生是一條小船,掌舵者則是我們自己,在茫茫的人生海洋里,我們必須要面對那些大風(fēng)大浪,無論在什么時候,都要給予自己信心,讓我們用掌聲伴奏,讓掌聲響起來!掌聲在我們失敗時,掌聲是給我們最無言的鼓勵;在掌聲中,我們奮進(jìn);在掌聲中,我們成長。望著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)。隱約中,我聽見那55分諷刺的笑聲,我合上試卷,心里涼了一大截,這可是我近一年來考得最差的一次,讓我怎么去面對對我寄予厚望的數(shù)學(xué)老師;讓我怎么去面對一直夸我數(shù)學(xué)天才的同學(xué);讓我怎么去面對我的父母?;氐郊遥€沒等父母開口,我便嘆口氣說道:“數(shù)學(xué),55分,這次沒考好,下次我會努力的?!憋堊郎?,大家都看著桌上的飯菜,卻沒有心情吃,都沉默著。我抬起頭,見爸爸邊鼓掌邊說:“沒事,勝敗乃兵家常事,不必為了一次考試而喪失信心?!闭f完,媽媽,姐姐也一同為我鼓掌?!闭f完這些話,掌聲更響了,心里的失落煙消云散。鼓掌,只是兩只手一拍一合發(fā)出簡單而有節(jié)奏的聲音。掌聲朋友,你知道世間最美好的聲音是什么嗎?那就是掌聲。掌聲還能使你感到快樂,感到幸福。我站起來,心撲撲直跳,生怕自己讀不好在大家面前丟臉,怕同學(xué)們笑話我這個朗讀冠軍。我長出一口氣,定了定神,認(rèn)華考范文網(wǎng)思的低下了頭,隨即耳邊就想起了“啪啪??”的聲音,同學(xué)們在為我鼓掌呢!我的心里樂開了花。我自豪的挺直腰板,情不自禁的抿著嘴笑,心里更是樂開了花呀!掌聲給了我巨大的鞭策和鼓舞,讓我一次又一次收獲喜悅,感受成功。掌聲每當(dāng)別人給我掌聲時,我就想起張老師第一次給我的掌聲,那掌聲我永遠(yuǎn)忘不了``` ``` 上二年級的時候,我很膽小,不敢說話,就連上課也很少發(fā)言,或許是老師在鍛煉我吧!每次上課都提問我問題,我一站起來,心里像揣了一只小兔子一樣“怦,怦”直跳,手心里握出了汗,吞吞吐吐地一兩句話,就把老師給“打發(fā)”了。就是那一次,老師第一次給我掌聲,第一次給我贊許的目光。清楚地記得,那一次,張老師講《跳傘》那一課,提出了一個問題,《跳傘》講了一件什么事?我在心里已經(jīng)想好這個問題的答案。老師看了看我,我微微地?fù)u了搖頭,老師好像從心里嘆了口氣。老師轉(zhuǎn)頭叫別人,他沒答上來,我的機(jī)會又來了,但我的手又抬了起來,像綁了一個沙袋一樣,雖然舉起了手,可手舉得低低的,幾乎要貼到桌面上了。又叫了一個同學(xué),唉,今兒個怎么了,真邪門,這個同學(xué)又沒答上。老師更著急了,看見老師這般模樣。我站起來兩腿有點(diǎn)發(fā)抖,揪了揪衣服壯了壯膽,回答起來:“我覺得《跳傘》講的是``` ``` ”我回答完了。靜等著老師對我“評判”?!崩蠋熢捯魟偮洌芭?,啪,啪”掌聲四起,同學(xué)們對我投來贊許的目光?!甭犃死蠋熯@番話后,我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩?。膽子也變得越來越大,學(xué)習(xí)成績也逐漸提高了。第一次的掌聲,我永遠(yuǎn)也忘不了它。今天,我又一次被掌聲洗禮,那是在一年一度的班干部選舉時。突然,喧鬧聲來了個急剎車,原來是老師來了。你看,黃星怡正筆直地坐著,一副志在必得的表情。老師走上講臺開始報出候選人的名字。于是,在掌聲中我邁著輕快的腳步走上了講臺,站在候選人的隊伍中。該我了,我拿出演講稿開始有聲有色地讀了起來,沒有了往日的膽怯,字字?jǐn)S地有聲,最后又贏得一陣掌聲。這“靜”真可怕,我的心已經(jīng)懸在嗓子里了。終于開始唱票了,“2號、2號、2號……”唱票員響亮的聲音在教室里回蕩,那是多么悠揚(yáng)的音樂啊!當(dāng)我知道勝利在握時,心里別提有多高興了。當(dāng)最后的掌聲響起時,我知道,我這輩子最難忘的東西就是它掌聲掌聲掌聲是一種平淡無奇的聲音,隨處都可以聽得見。掌聲有很多種,有鼓勵的掌聲,高興的掌聲,幸災(zāi)樂禍的掌聲??等。有一次,體育課要跑步。這 時 老師吹響口哨了。我想:這一次跑步比賽,我也許會贏,這幾天一直練習(xí)跑步,總該有回報了。就在這時,我的鞋帶松了,我一腳踩在了鞋帶上,整個人摔了下去。最后我得了倒數(shù)第一名。聽到同學(xué)們熱烈的掌聲,我的心里頓時感熱呼呼的。掌聲它能激起一個人的斗志,也能使人意志消沉,如:那一種譏諷別人的掌聲。將來,成為一個對社會,對國家有用的人才。這是在進(jìn)行期末語文考試。猶豫了好半天,才勉強(qiáng)下筆?!痹饬?,我的作文才寫了不到一半。果然,幾天后,成績公布,我考的很不理想。第二天一早醒來,我推開窗子,呼吸著新鮮空氣,看著窗外那晴朗的天空,聽著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,我猛然醒悟:失敗不算什么,只有在失敗后重新站起來,才是最重要的。在接下來的假期里,我每天都在努力,除了完成規(guī)定的作業(yè),還要看大量的作文書籍,我積累摘抄好詞好句,并不斷進(jìn)行練筆,每每趕上吃飯,要媽媽叫好幾遍才意猶未盡地放下書。假期結(jié)束了,我的寫作水平也有了較大的提高。我經(jīng)過精心思考,很快就完成了。之后,同學(xué)們熱烈地鼓掌。
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