【正文】 學中，我盡可能地采用多樣化的教學方法和學習指導策略；在教學評價上要承認學生的個體差異，對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。為了調(diào)動學生的積極性，我采用了爭做小小主考官的策略，讓能力強的學生先通過各項基本能力考核，當上主考官，再指導他們考核選拔第二批、第三批主考官，既為教師減負，又培養(yǎng)學生的能力，既能充分調(diào)動學生的積極性，又能讓不同程度的學生分次達到學習要求，效果比較明顯。有些家長對孩子的學習不夠重視，不能積極與老師配合，造成了學習差。三、今后努力方向和設想：自己還要不斷充電，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，充分利用直觀、簡潔的教學方式，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。加強對后進生的輔導，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。(二)主要成績和經(jīng)驗用心教學。教學中重點做到精講多練，重視運用直觀演示、運用學具動手操作，精心設計練習課，講究練習形式的多樣化，提高了練習效率。在課堂教學中正確處理了“教”與“學”，“學”與“導”的關(guān)系，把教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼于“導”，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索，主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程，促使學生樂學、會學、學會。經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成了綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。從學生實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學 期教學工作做出總結(jié)，以促進教學工作更上一層樓。這學期我擔任四年級數(shù)學教學工作，在教學中我認真學習新 課標，鉆研教材，為了準確的傳授知識，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗的教師 請教，和他們一起探討教學中出現(xiàn)的問題。比如：用 5 個數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)，什么時候 積最大，什么情況下積最小。如果 教師課前不很好的研究，教學中很難讓學生明白。創(chuàng)設情境有助于學生自主學習。教學中，我充分利用學校多媒 體設備，設計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設教學情境，有效地調(diào)動學生 主動參與教學活動，使其學習的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣。三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化。開放性的問題能活躍學生解決問題的思 維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重作業(yè)批改的及 時性，經(jīng)常當面批改，個別輔導?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支 持。四、尊重學生個體差異。在教學評價上要承認學生的 個體差異，對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。為了調(diào)動學生的積極性，我采用了爭做小小主考官的策略，讓能力強的學生 通過各項基本能力考核，當上主考官，再指導他們考核選拔第二批、第三批主考官，既為教師減負，又培養(yǎng)學生的能力，既能充分調(diào)動學 生的積極性，又能讓不同程度的學生分次達到學習要求，效果比較明 顯。數(shù)學教學方法還需要進一步改進。爭取家長的配合和支持，力爭取得較好成績。以下是我對本學期的教學工作進行如下的回顧與總結(jié)：一、教育教學情況 在教學工作中，我注意做到以下幾點：深入細致的備好每一節(jié)課。注意弱化難點強 調(diào)重點。認真上好每一節(jié)課。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的 對學生進行輔導。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，與家長經(jīng)常溝 通交流等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和 生活。良好的班風是保障教學工作順利開展的前提條件，如果一個班級的風氣好，學生的精神 面貌佳，在學習上形成一種你追我趕的學習勁頭，能更好地配合老師，那么教師的教學就收 到事半功倍的效果。那么，任 憑你在講臺上如何聲嘶力竭，講得如何精彩，也只能事倍功半。一、細致全面，雷厲風行是建立良好班風的保證 班級工作十分瑣碎，所以作為班主任應該在學校大方向的指導下，結(jié)合本班級的實際情 況，細致全面地開展各項工作，防止學生有“空子鉆”。二、學生自主管理是建立良好班風的手段 俗話說“三個臭皮匠, 頂個諸葛亮”。因為眾所周知，班干部是一個班集體的火車頭是班集體的骨干，亦是班 主任的得力助手。三、樹立榜樣，融入情感是形成良好班風的感情基礎 學生的比較、模仿能力是很強的。所以作為老師應該在學生面前做好表率，樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的。如：要求學生早到校，自己必須比學生早到，要求學生要做好早操，自 己先學會、并做好。所以有正確 的管理，就能形成良好的班風，帶動了良好學風的形成，提高了學生的綜合素質(zhì)，達到教育 的最終目的。以上便是我本學期的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導給予指正，我一定再接再厲，努力 工作。積極 參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本 中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。篇二：小學四年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié) 小學四年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié) 教師：明長英緊張的一學期已結(jié)束,為了更好的開展下學期的教學工作,提高四年級兩個班教學成績,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、教學任務完成情況及學生掌握情況本學期圓滿完成了本冊教材的教學內(nèi)容，學生基本掌握各單元的教學目標。在教學中，始終以一個教師的身份要求自己，虛心向其他有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔各方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。2認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。加強了對學困生的輔導，使本學期大部分學生掌握了知識、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課通過練習課的精心設計，使學生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。注重專題研究，積極參加學校組織的教學教研活動，認真組織好練習和復習，努力提高教育、教學質(zhì)量。注重培養(yǎng)了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期重點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要求學生要有耐心，培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習慣。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。班級發(fā)展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。（1）班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題—計算不認真，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。多數(shù)學生喜歡計算，可是卻有大部分學生計算時不認真，粗心大意，導致兩班學生的計算能力發(fā)展不夠均衡。四、改進的具體措施針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。及時輔導學困生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。充分利用直觀教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性。對學生進行了愛國教育，培養(yǎng)學生為祖國為 中華民族努力學習的精神。篇三：小學四年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié) 小學四年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)本學期,我擔任四年級數(shù)學教學，這是我當教師以來第一次任教四年級數(shù)學，為了適應新時期教學工作的要求,我認真學習了一、二、三年級的課本及課程標準,積極向其他老師請教,結(jié)合我班學生的實際情況,認真制定教學計劃,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大進步,現(xiàn)對本學期的工作作如下總結(jié): 。在備課本中注意體現(xiàn)教師的引導和學生的主動學習過程。上課。在課堂上注重調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動性。虛心請教其它教師。認真批改作業(yè)作業(yè)布置有針對性，有層次性。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。注重對后進生的輔導。對后進的輔導并不限于學習知識的輔導，更重要的是思想輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性。一個學期很快過去了，我班大部分學生能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)，但也有一些學生，學習上有問題不敢問老師，甚至有少許學生作業(yè)也抄別人的。