20xx山東三支一扶考試行測(cè)言語：掌握主題詞片段閱讀-閱讀頁
2024-10-28 20:49本頁面
【正文】 清選項(xiàng)間詞語的異同。其次，注重分析語境。因此學(xué)會(huì)分析語境十分重要。主觀型題目占片段閱讀的比重十分大，可謂是“得主觀型題目得片段閱讀”。因此分析片段閱讀材料的結(jié)構(gòu)，把握材料內(nèi)容重點(diǎn)對(duì)于選出正確選項(xiàng)至關(guān)重要?？疾榭忌趯ふ椅亩渭?xì)節(jié)信息的能力。細(xì)節(jié)理解題的考點(diǎn)比較多，其中包括了無中生有、主體偷換、時(shí)態(tài)偷換、數(shù)量偷換、邏輯偷換及語態(tài)偷換。原因在此例如： 原文：今年夏天我們班有少數(shù)同學(xué)參加了這個(gè)室外游戲活動(dòng)。那么從這個(gè)簡(jiǎn)單的例子我們可以得到這個(gè)句子存在時(shí)態(tài)偷換(今年夏天換為今年)、數(shù)量偷換(少數(shù)同學(xué)換為很多同學(xué))、主體偷換(室外游戲活動(dòng)換為活動(dòng))。那么如果原文與選項(xiàng)句顛倒即：原文：今年我們班有很多同學(xué)參加這個(gè)活動(dòng)。那么仍然是存在此類錯(cuò)誤：時(shí)態(tài)偷換、數(shù)量偷換、主體偷換。例如：原文：我們可能在周六舉辦讀書活動(dòng)。這個(gè)例子就是簡(jiǎn)單的語態(tài)偷換即原文的不確定性換成了肯定性(“可能”換為了“肯定”)但如果我們顛倒再來來看這個(gè)句子：原文：我們肯定在周六舉辦讀書活動(dòng)。那么這個(gè)句子是否還存在語態(tài)偷換的問題?答案是否定的，這樣的一種改變是正確的，由此很多考生就有疑惑，其實(shí)這點(diǎn)的考查內(nèi)容與邏輯判斷有著密切關(guān)系。例如：我們班所有男生參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。因此在語態(tài)偷換中有一個(gè)非常特殊的情況即原文如果是肯定性表述，選項(xiàng)是可能性表述，這樣的表述方法是正確的。例如：【例1】隨著社會(huì)適應(yīng)性逐漸提高，區(qū)分外部自我和內(nèi)部自我的能力逐漸增強(qiáng)，兒童漸漸能夠比較實(shí)際地判斷社會(huì)交往情境，并根據(jù)這些判斷而表現(xiàn)出復(fù)雜的社會(huì)自我。以下說法，不合文意的是()。因?yàn)樵牡谋硎鍪?同時(shí)，很多考生就認(rèn)為：同時(shí)改變?yōu)榱藥缀跬瑫r(shí)，就錯(cuò)誤了，結(jié)果誤選D選項(xiàng)。所以D是正確的。原文為并列關(guān)系，選項(xiàng)為因果關(guān)系。古典時(shí)代的雅典人好辯，還有一套民主選舉辦法，雄辯術(shù)風(fēng)行，甚至還有一個(gè)奇怪的習(xí)慣：兩個(gè)人爭(zhēng)辯一件事，可以有彩金，誰辯勝就得彩金。不符合這段話意思的是：()。其實(shí)這個(gè)表述是完全正確的。因此此題的D選項(xiàng)是正確的。選項(xiàng)：“ 為一件事情爭(zhēng)論不休在古典時(shí)代的雅典可能是很奇怪的”完全矛盾，所以答案為C選項(xiàng)。綜合知識(shí) 計(jì)劃生育政策有一孩、一孩半、二孩、三孩政策，鼓勵(lì)和支持承包土地向?qū)I(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社流轉(zhuǎn)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，確保不損害農(nóng)民權(quán)益、不改變土地用途、不破壞農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能
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