【正文】 注意的危險活動和場地。兩操紀律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜，班主任及時監(jiān)督管理。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。也可以用學(xué)校發(fā)放的預(yù)防傳染病的藥單抓藥堅持服用。特別是突然高燒，結(jié)膜潮紅，咳嗽，流膿涕等癥狀。吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。不喝生水，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。不飲酒、不吸煙。(三)、預(yù)防、抵制校園暴力謹慎結(jié)交朋友：遠離行為不良之人；男女生交往要適度、注意分寸，不要隨便。避免獨自行走在偏遠的巷道與人煙稀少處，不呆在角落處。有困擾時，應(yīng)向老師、警察反映情況。（記住出事的時間、地點、打人行兇者的特征）(四)、面對火災(zāi)，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。2．“三救”（1）選擇逃生通道自“救”發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。（2）結(jié)繩下滑“自救”在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。（五）、道路交通安全（1）行人必須遵守下列規(guī)定：①必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走。③不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。⑤列隊通過道路時，每橫隊不準超過2人。（2）乘車人必須遵守下列規(guī)定：①不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。③乘坐貨運機動車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。②超越前車不準妨礙被超車的行駛。（三）衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責(zé)進行檢查與監(jiān)督。同時利用打掃衛(wèi)生，美化環(huán)境，進行愛護環(huán)境的教育。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。（1）電話聯(lián)系。（2）面談。如實在需要，先與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。以促進教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際，積極推進新課程改革，大力度進行“自主互助、誘導(dǎo)探究”八環(huán)節(jié)高效課堂模式的研究，加大校本教研的力度，全面提升師生素質(zhì)和教育內(nèi)在品質(zhì)。積極履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé)，引領(lǐng)教師成長，塑造學(xué)校品牌，讓教科研成為教師幸福工作的追求，成為學(xué)校發(fā)展的支點。引導(dǎo)教師養(yǎng)成教育研究，高效課堂教學(xué)模式研究，把學(xué)校建成教育改革創(chuàng)新的實驗基地。抓教學(xué)常規(guī)的落實，重點抓備課和作業(yè)，規(guī)范平時抽查，加強定期檢查，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，本學(xué)期每月至少對全校教師教案檢查一遍。本學(xué)期要求學(xué)科帶頭人上示范課、加強對本組內(nèi)教師教學(xué)教研工作指導(dǎo)，要求學(xué)科帶頭人盡量 做到一帶一或一帶多，鼓勵各教研組開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各項師生活動。認真落實教研工作常規(guī)；探索校本教研的有效形式；要求教師每月提交一篇論文或隨筆、教育敘事，一份教學(xué)設(shè)計、一個課件、半學(xué)期提交一份月考或期中（終）考試題，辦好《昌江思源教研》，出版教研成果叢書—《聚焦課堂》。加強教師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期至少利用三個雙休日，請專家來我校培訓(xùn)，專業(yè)引領(lǐng)：組織優(yōu)秀教師外出到上海、山東參加影子培訓(xùn)；構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，建立學(xué)習(xí)型組織，開展教師讀書活動，把專職教師每月讀一本書作為強制要求，提高教師理論素養(yǎng)；加強校本教研，促進實踐反思，提高教學(xué)水平。教師要按照校本教研工作常規(guī)認真進行校本教研，通過個人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。舉辦好第三屆英語節(jié)，做好英語磁帶示范學(xué)校迎檢工作，英語組要提前安排，做到有計劃、有方案，合理安排，設(shè)計活動，要開好英語節(jié)，為學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)英語的良好平臺，通過舉辦英語節(jié)營造人人學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，利用省英語磁帶示范學(xué)校的機會，盡量做到兩個學(xué)生一部復(fù)讀機大幅度提高學(xué)生英語聽力能力，爭取為學(xué)生提供介紹海南的資料和課程。理科組、綜合組要協(xié)力做好第二屆科技文化節(jié)相關(guān)活動設(shè)計工作，制定科學(xué)合理可操作性強的方案，通過開展各種豐富多彩的藝術(shù)活動，給學(xué)生提供參加藝術(shù)創(chuàng)造、展示藝術(shù)才能的機會，使學(xué)生參加藝術(shù)活動的過程成為受教育的過程從而提高學(xué)生的藝術(shù)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的健康審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)以及藝術(shù)創(chuàng)新和實踐能力，讓每個學(xué)生成為藝術(shù)教育的收益者。舉辦開展好教師基本功大賽、教學(xué)全過程評優(yōu)大賽，本學(xué)期教科室將組織開展教學(xué)基本功大賽包括 粉筆字大賽 普通話大賽 課件制作比賽，教學(xué)全過程評優(yōu)大賽授課模式為“自主互助、誘導(dǎo)探究”八環(huán)節(jié)授課模式，通過開展教學(xué)競賽、提高教師專業(yè)技能，在競賽的氛圍中鍛煉教師的教學(xué)基本功，完善青年教師的師德修養(yǎng)，力爭通過此次活動，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的專業(yè)化的發(fā)展，塑造教師新形象1抓實學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作，探索有效的課堂教學(xué)。加強數(shù)字化校園建設(shè)，本學(xué)期再購置10部筆記本電腦，滿足教學(xué)需要，爭取為九年級安裝電子白板。1緊抓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，加強畢業(yè)班工作及時了解學(xué)校教育教學(xué)狀況，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。1加強教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，加大聽課力度。加強教學(xué)諸環(huán)節(jié)的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。1組織教師讀書活動，做好教研量化評估。做好常規(guī)檢查工作、配合教科室做好一學(xué)期兩次的教研量化統(tǒng)計工作教研組長上交教研組工作計劃、落實各年級本學(xué)科教學(xué)進度總表，督促、檢查本科組教師及時書寫教學(xué)計劃和教學(xué)進度表。做好對組員的評價工作。把教研組建設(shè)成有凝聚力、有團結(jié)力、的教研組。重視學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)、擺在心態(tài)、虛心學(xué)習(xí)，做好網(wǎng)絡(luò)教研尤其是國培計劃。配合教科室做好教學(xué)全過程評優(yōu)、教學(xué)基本功大賽。有條件的學(xué)科帶頭人要結(jié)對子，一對一、一對多。1推廣八環(huán)節(jié)模式教學(xué)、授課時間盡量壓制在20分鐘內(nèi)。1關(guān)于教案評定等級的說