20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期[推薦5篇]-閱讀頁(yè)
2024-10-13 16:08本頁(yè)面
【正文】 ，要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，要了解學(xué)生的實(shí)際，要有的放矢地教學(xué)。通過(guò)教與學(xué)的常規(guī)管理落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，不斷提高教學(xué)管理水平。規(guī)范作業(yè)、測(cè)試管理。重視加強(qiáng)對(duì)品德與生活、書(shū)法、音、體、美課的管理。堅(jiān)持以質(zhì)量為中心的教學(xué)過(guò)程管理。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)控，努力做好學(xué)科單元和階段性的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的分析，要求每次分析要找準(zhǔn)問(wèn)題、分析到位、措施到位、反饋到位。除備課、聽(tīng)課及作業(yè)批改的檢查制度外，教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末召開(kāi)全校班級(jí)的學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)情況的反饋，以便匯總、分析并及時(shí)整改。①深入學(xué)生家庭，做好家長(zhǎng)思想工作，把學(xué)生家長(zhǎng)動(dòng)員起來(lái)，主動(dòng)協(xié)助學(xué)校抓好控輟保學(xué)工作。引導(dǎo)教師更新教學(xué)觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，用高超的課堂教學(xué)吸引學(xué)生、留住學(xué)生；，倡導(dǎo)因材施教，真心關(guān)愛(ài)基礎(chǔ)差的學(xué)生，在教學(xué)中幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)、成才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，通過(guò)耐心指導(dǎo)，真誠(chéng)信任，熱情幫助，找回學(xué)生樂(lè)學(xué)的積極性。使學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。（三）其它工作組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，讓教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和工作要求，為開(kāi)展自查自糾、整改、提高奠定基礎(chǔ)，自覺(jué)樹(shù)立熱心教育、依法治教的意識(shí)。充實(shí)門(mén)衛(wèi)工作規(guī)范及相應(yīng)的規(guī)章、制度，推行“三性二清工作制度”，即門(mén)衛(wèi)工作重要性、責(zé)任性和操作規(guī)范性；值日值班點(diǎn)擊清、交接班清。進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨支部建設(shè)。落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展工會(huì)工作，引導(dǎo)組織教職工參與民主建設(shè)；開(kāi)展教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的校園氛圍，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。提倡“健康第一”的育人思想，結(jié)合“八禮四儀”，尋找適合學(xué)生的方式方法，開(kāi)展養(yǎng)成教育，提升基本素養(yǎng)。一、具體工作（一）家校聯(lián)系工作：繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。每月與每位學(xué)生家長(zhǎng)交流不少于8次。時(shí)間初定：其中練習(xí)后。由六年級(jí)班主任協(xié)商初步確定在其中練習(xí)之后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。根據(jù)教基一2012年2號(hào)文件《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)意見(jiàn)》①成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。②成立校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員產(chǎn)生：在各班家長(zhǎng)委員會(huì)成員中選擇7人，進(jìn)行一個(gè)成立儀式。針對(duì)家校合作方面或者是學(xué)生突出問(wèn)題，學(xué)校確立主題，提前告知內(nèi)容，并選擇性地組織部分家長(zhǎng)開(kāi)展研討，汲取精華，共同促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展，嘗試通過(guò)更多的形式和平臺(tái)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的教學(xué)管理，形成教育的共同體。一學(xué)期兩次，一次在其中練習(xí)之后，一次在期末結(jié)束前。并做好相關(guān)材料積累。本學(xué)期要做好家長(zhǎng)的調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、實(shí)施、整理工作。切實(shí)提高教師在家長(zhǎng)心目中的專(zhuān)業(yè)地位，讓家長(zhǎng)信服并支持教師的日常管理。提倡建設(shè)尊重孩子的教育，只有教師尊重于學(xué)生，學(xué)生才會(huì)真心接納教師。面對(duì)特殊孩子的教育，我們教師首先要真心改變自己的看法，真心接納這樣的學(xué)生。我們可以做一個(gè)觀(guān)察實(shí)錄，拍攝影像資料，作為研究依據(jù)。再有就是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。繼續(xù)開(kāi)展德育導(dǎo)師活動(dòng)，制定計(jì)劃并實(shí)施。我校結(jié)合編寫(xiě)的昆山文化綜合實(shí)踐課程，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)類(lèi)課程，在活動(dòng)中提升個(gè)人文明素養(yǎng)。由少先隊(duì)具體操作，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一同參與活動(dòng)。突出培育涉及未成年人日常生活細(xì)節(jié)的“八禮四儀”。具體要求：儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方；餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅；言談之禮：用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善；待人之禮：尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人；行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先（先讓、先慢、先停）、扶老助弱、主動(dòng)讓座；觀(guān)賞之禮：在觀(guān)看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合，遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專(zhuān)心欣賞、禮貌喝彩；游覽之禮：善待景觀(guān)、愛(ài)護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德；儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。（四）開(kāi)展主題討論，提升班主任管理能力根據(jù)班主任在實(shí)際工作中存在的問(wèn)題，選擇性開(kāi)展研討活動(dòng)。二、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作安排，二月份 、學(xué)生志愿者、乘車(chē)學(xué)生會(huì)議三月份文明禮儀教育月 學(xué)雷鋒日；~3月14日 五年級(jí)基地實(shí)踐活動(dòng)； “畢業(yè)樹(shù)”活動(dòng)；。3月7日組織六年級(jí)學(xué)生去參觀(guān)城北中學(xué)，并進(jìn)行互動(dòng)。 、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì) ：邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任來(lái)校講座 、校園情景劇相關(guān)事宜 、整理工作，并布置好櫥窗四月份：法制教育月； 。、五年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日 。
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