【正文】 ，力求美與力的有機結合、創(chuàng)新有特色。（三）圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性。2．發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。為新老教師的成長搭建平臺。4．環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。（四）重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育?！币層變菏艿搅己媒逃?，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。1．在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。3．鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。三、月份安排 八月份 。九月份1．召開期初家長會、家委會。，熟記于心。5．各班開展“我愛老師”慶?；顒?，各組制定好活動方案。十月份1．對教師進行50個命題畫測試，15分鐘內(nèi)完成一幅命題畫。3．開展 “中秋節(jié)”“國慶節(jié)”活動，增進幼兒經(jīng)驗，共享節(jié)日的快樂。十一月份、基本舞步測試。每位教師或彈一首高水平的大曲子，或自彈自唱一首有水平的歌曲，每人練會50首兒童歌曲，要求原調(diào)彈唱。，請專家進行樂理知識培訓。2．填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。4．整理各類資料。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。一、班級基本情況分析1．幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉折點，孩子產(chǎn)生不適應是可能的。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止；任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現(xiàn)象。3．注意發(fā)展。幼兒有意注意的水平仍然很低，一般只能維持3分鐘~5分鐘。4．想象的發(fā)展。想象比較被動，主題也不穩(wěn)定。小班幼兒還喜歡夸大想象，把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。5．語言的發(fā)展。如以“d”代替“g”，分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”，將“老師”說成“老西”或“老基”，將“吃飯”說成“刺換”等等。我們在制定教學工作計劃的時候，遵循“觀察在前，目標在后的原則，于開學初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展狀況，然后參照幼兒園教育目標，確定本班本學期的目標：（一）身體的發(fā)展：1．動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加活動，做模仿操。3．自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不灑飯。5．鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求。7．桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。（二）語言和認知發(fā)展1．感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。3．一一對應地比較多少、長短、高矮、大小，區(qū)分前后里外。理解簡單故事情節(jié)。6．學會動手、動腦、大膽地用普通話回問題，幼兒園工作計劃《小班第一學期保教計劃》。（三）社會性發(fā)展1．會說“請、謝謝、好、早、再見、對不起、沒關系”等禮貌用語。3．喜歡與大家玩玩具，在提醒下會交流、等待，遵守簡單規(guī)則。5．培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。三、具體措施1．創(chuàng)設良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。2．進行大帶小活動。3．幼兒剛入園時，教師要以極大的耐心、責任心去摟抱、親近每一個幼兒，讓他們感到教師是喜歡和關心他們的，同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些集體游戲活動。采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習，然后再請幼兒來練習。5．注重個別教育幼兒年齡小，性格不一，教師根據(jù)幼兒的實際情況對幼兒進行教育，促使幼兒盡快適應集體生活，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，學會與同伴相處。用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。小朋友哭鼻子，想家時，我們帶小朋友一起念兒歌等等。小班幼兒的注意力容易轉移，經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應與偶然事件，其性質(zhì)是隨意、機動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及瓜來調(diào)整。為了提高幼兒的自信心和學習的興趣。9．給予贊賞和鼓勵。10．以身作則，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。12．十二月份開展冬季鍛煉，召開冬季運動會。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性、積極性。在游戲的指導中，教師在游戲中擔任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲，組織幼兒友好地共同游戲。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)展其動手能力，學會整理物品。五、家長工作。2．十月份召開家長會。4．設置家教宣傳欄，根據(jù)家長的需要，有針對性地選擇宣傳欄的內(nèi)容。第五篇：2017學第一學期幼兒大班數(shù)學計劃2017學第一學期幼兒大班數(shù)學計劃一、教學目標：教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。大班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習10以內(nèi)的加減、有關的幾何圖形和事物的時間、空間關系的粗淺知識。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，我要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步?！?0的數(shù)字。 幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近，教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。，體會生活中處