【正文】 體質(zhì)。向家長宣傳育兒知識。用實(shí)際行動體現(xiàn)教師的四心：關(guān)心、愛心、細(xì)心、耐心。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重?？粗⒆觽円粡垙埢顫姟⒖蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。新的學(xué)期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。平時做好與家長聯(lián)系工作。（三）、家長工作：教師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，了解每個家長的特點(diǎn)，與家長多進(jìn)行接觸了解，提高服務(wù)質(zhì)量，對幼兒家長的態(tài)度要和藹。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。（二）、衛(wèi)生保健及安全教育工作：衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們兩位教師將全力配合，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒做出選擇。營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。學(xué)習(xí)對物體進(jìn)行分類。認(rèn)識加、減運(yùn)算符號，掌握十以內(nèi)加減。(六)數(shù)學(xué)掌握十以內(nèi)序數(shù)、單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等基本概念，學(xué)會順數(shù)、倒數(shù)。(五)科學(xué)對周圍事物的變化敏感，對大自然的現(xiàn)象有興趣。對色彩有自己的見解，能大膽用色，著色均勻。了解漢字基本結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)律。掌握正確的看、聽、讀、寫姿勢。(三)語言能積極、主動、專心地傾聽別人說話，理解他人講話的主要內(nèi)容。形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體。能主動與同伴進(jìn)行有效交往，合作與分享。初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習(xí)慣。飲食習(xí)慣的培養(yǎng)，初步理解不同食物含有不同的營養(yǎng)。愉快的暑假快要過去了，我們迎來了新的學(xué)期、新的小朋友、新的每一天。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng)，我們還觀察到，我們班級的孩子思維活躍，個別幼兒知識接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表現(xiàn)力。本班幼兒經(jīng)過一年的中班生活，都有了不同程度的進(jìn)步和提高。第一篇：20162017年度幼兒大班第一學(xué)期保教計劃20162017年度幼兒大班第一學(xué)期保教計劃一、班級情況分析：本班現(xiàn)有幼兒25名，男孩12名，女孩13名。其中有4名幼兒是大班讀過一年，因?yàn)槟挲g沒到復(fù)讀一年。幼兒的自理能力有了一定的提高。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣和動手操作能力需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。在九月這個充滿希望的日子里，我們制定了嶄新的計劃：（一）身體保健養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步注重加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練。了解預(yù)防齲齒與換牙的相關(guān)知識。(二）社會自覺遵守一日生活各項(xiàng)行為規(guī)則。能明確表達(dá)自己的思想，注意傾聽他人的愿望與意見。具有熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感。能用流暢、完整、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的感情。初步了解漢字的由來及同類漢字的認(rèn)字規(guī)律。(四)藝術(shù)對美術(shù)活動感興趣，對周圍環(huán)境中的美好事物有一定的靈感。能適度發(fā)揮想象力，拓展思維空間，畫出對未來的展望。對想不明白的問題，有進(jìn)一步思考、探索的愿望。十的組合與分解，及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。能理解基本符號的含義并學(xué)會用符號表示數(shù)量關(guān)系。二、工作重點(diǎn)及具體措施：（一）、教育教學(xué)工作：積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時