小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-10-28 19:26本頁(yè)面
【正文】 在教學(xué)過(guò)程中采用開(kāi)放性教學(xué)，即在教師指導(dǎo)下以發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神為主的教學(xué)方式，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué)，以作品考核方式檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，以協(xié)作方式進(jìn)行創(chuàng)作和應(yīng)用。包括學(xué)科知識(shí)和綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果填在等級(jí)達(dá)標(biāo)記錄表中。多放手給學(xué)生加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練。2．教學(xué)要切合小學(xué)生實(shí)際，充分考慮小學(xué)生年齡、興趣、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，語(yǔ)言要通俗易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生敢用、想用、會(huì)用、善用電腦。4．加強(qiáng)機(jī)房（網(wǎng)絡(luò)教室）管理確保教學(xué)順利進(jìn)行。相信我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到當(dāng)前的情況后，我們才會(huì)做出相應(yīng)的對(duì)策出來(lái)，更好的發(fā)展我們的教育，將孩子們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁！六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃20112012第一學(xué)期教學(xué)目的要求：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)。了解計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理視頻、音頻信息基本知識(shí)；能進(jìn)行基本操作。掌握超級(jí)鏈接的創(chuàng)建和使用PowerPoint軟件制作多媒體演示文稿和幻燈片。PowerPoint2003的基本知識(shí)與高級(jí)應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：音視頻的處理。PowerPoint軟件的使用。練習(xí)題和練習(xí)軟件的選擇。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，使學(xué)生能正確使用信息媒體，不做違法之事，不做違法之人。（2）不進(jìn)入他人電腦進(jìn)行刪除、修改等破壞性操作。培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)、能與其他人合作相處，共同完成任務(wù)的意識(shí)。課時(shí)分配：使用計(jì)算機(jī)處理視頻、音頻：。使用PowerPoint制作演示文稿： 教學(xué)設(shè)想：從學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)看，以前的知識(shí)掌握得并不是很扎實(shí)所以，這學(xué)期的教學(xué)不僅要重視新內(nèi)容，而且適時(shí)的補(bǔ)習(xí)以前的課程也是必要的。課的結(jié)構(gòu)是原來(lái)的傳統(tǒng)方式和任務(wù)教學(xué)并存。第四篇：小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(上)小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（上）新世紀(jì),信息技術(shù)將成為更新最頻繁、發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)之一。為此，從小學(xué)好計(jì)算機(jī)就成為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，為使每個(gè)小學(xué)生掌握有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)特制定計(jì)劃如下：一、教材分析：六年級(jí)信息技術(shù)分為三個(gè)部分： LOGO語(yǔ)言；“空間”的管理應(yīng)用；信息技術(shù)的知識(shí)綜合運(yùn)用。（2）學(xué)習(xí)常用軟件的使用方法。思維能力：利用常用的一些操作軟件培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力、分析綜合能力、推理能力。創(chuàng)造能力：指導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)創(chuàng)造出優(yōu)美的圖畫(huà)，優(yōu)美的音樂(lè)等?？偟膩?lái)說(shuō)兩個(gè)班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣欠濃厚，上課不能專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，主動(dòng)大膽的回答問(wèn)題。從以前的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極動(dòng)腦動(dòng)手，掌握了許多計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，本學(xué)期要在他們?cè)械幕A(chǔ)之上，繼續(xù)學(xué)習(xí)LOGO，并且要培養(yǎng)他們的信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力。采取邊講解，邊上機(jī)實(shí)踐的原則，做到理論聯(lián)系實(shí)際的原則。加強(qiáng)備課，特別是上機(jī)課的備課與準(zhǔn)備工作。發(fā)揮學(xué)生的好動(dòng)性充分利用課余時(shí)間上機(jī)。第五篇：《小學(xué)信息技術(shù)》六年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃.《綜合實(shí)踐活動(dòng)共六個(gè)信息技術(shù)板塊。通過(guò)“機(jī)器人人門(mén)”板塊的活動(dòng),了解機(jī)器人的主要部件,能指揮機(jī)器人走正方形?！鍓K的活動(dòng),認(rèn)識(shí)Excel的窗口組成,能在Excel中進(jìn)行表格的制作、簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)匯總和分析。通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用(包活網(wǎng)頁(yè)制作”板塊的活動(dòng),了解防范網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)病毒的常用方法,能利用網(wǎng)絡(luò)論壇和進(jìn)行交流,能在FrontPage中制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。二、學(xué)情分析:了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能,養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。評(píng)價(jià)的方式應(yīng)靈活多樣,可以采用考試、考查,評(píng)估學(xué)生的作品和競(jìng)賽的方法。四、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)Excel的窗口組成,能在Excel中進(jìn)行表格的制作、簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)匯總和分析。能在FrontPage中制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。
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