【正文】 到了幾種癌癥的征兆：例如（1）肺癌：咳嗽、咯血、聲音嘶啞、胸痛、氣促和發(fā)熱，雙手之間無(wú)痛性腫大等。了解到腫瘤科的常用藥物，如紫杉醇、順鉑、卡鉑等?；熕幬飳?duì)人體的危害很大，不僅呼吸道會(huì)傳播，而且藥液若不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導(dǎo)致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險(xiǎn)，通常明顯的會(huì)有白細(xì)胞減少、脫發(fā)、月經(jīng)異常等癥發(fā)生。在急診科，急診科的護(hù)理工作特點(diǎn)是“急”、“忙”、“雜”。急診科的這段時(shí)間，我了解到了急診科預(yù)檢分診和院前急救的流程，強(qiáng)化了自身的綜合技能水平，認(rèn)真練習(xí)了靜脈輸液、抽血、皮內(nèi)注射、皮下注射、肌肉注射等的技能，學(xué)會(huì)了臨床上常見(jiàn)的幾種配液的方法，學(xué)會(huì)心電監(jiān)護(hù)儀、自動(dòng)洗胃法、除顫儀、呼吸機(jī)的使用流程。有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的處理：（1）清除毒物；（2）口服中毒者及早洗胃；（3）使用特效解毒藥；（4）膽堿酯酶復(fù)活劑：常用氯磷定和解磷定；（5）預(yù)防并發(fā)癥：常因肺水腫、腦水腫、呼吸衰竭三大并發(fā)癥而死亡。取80萬(wàn)U原裝藥品加4ml生理鹽水→20萬(wàn)U/ml，→2萬(wàn)U/ml，→2000U/ml，→200U/ml，→500U/，了解到兒科常見(jiàn)疾病有肺炎、急性上呼吸道感染、嬰幼兒腹瀉、腎病綜合征、小兒化膿性腦膜炎、川崎病、小兒過(guò)敏性紫癜、結(jié)核病等。（1）打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長(zhǎng)評(píng)判兒科護(hù)士能力水平的一個(gè)準(zhǔn)則，是取得家長(zhǎng)信任的一種途徑。（3）小兒不能和成人一樣積極主動(dòng)的配合穿刺，即使穿刺成功，也有可能被患兒活動(dòng)是不慎造成輸液外漏。另外，在新生兒病區(qū)，掌握了嬰幼兒洗澡的注意事項(xiàng)，換紙尿褲等的護(hù)理操作，掌握早產(chǎn)兒在暖箱中的注意事項(xiàng)，新生兒黃疸照藍(lán)光時(shí)需要注意的幾個(gè)方面，以及藍(lán)光療法的目的等。了解婦科和產(chǎn)科常用藥，如子宮收縮劑、垂體后葉素、縮宮素、米非司酮以及一些局部抗感染藥。學(xué)會(huì)使用氣壓治療儀，促進(jìn)肢體血液和淋巴的流動(dòng)，改善微循環(huán)，加速肢體組織液回流，有助于預(yù)防血栓的形成，預(yù)防肢體水腫。剖宮產(chǎn)術(shù)后的護(hù)理：（1）病人回病房后立即測(cè)量體溫、脈搏、呼吸、血壓。尿管妥善固定床旁，觀察尿液性狀、顏色及尿量。（3）會(huì)陰護(hù)理：%新潔爾滅液沖洗外陰，以后每天兩次。（5）術(shù)后少數(shù)產(chǎn)婦可出現(xiàn)低血壓，術(shù)后3天內(nèi)產(chǎn)婦體溫可略升高，一般不超過(guò)38攝氏度，稱術(shù)后吸收熱，屬正常范圍，不需特殊處理。在手術(shù)室，手術(shù)室常用器械有線剪、組織剪、持針器、拉鉤（大小拉鉤、甲狀腺拉鉤、S型拉鉤）、卵圓鉗、血管鉗（又稱彎鉗、組織鉗）、有齒鑷、無(wú)齒鑷、探針、布巾鉗、直腸鉗、彎腸鉗、刀柄、鼠齒鉗等。手術(shù)室分為器械護(hù)士和巡回護(hù)士。巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病人，手術(shù)臺(tái)下的物品傳遞，寫護(hù)理記錄等。在消化科，掌握消化科的常見(jiàn)疾病病種的臨床表現(xiàn)及護(hù)理措施。消化道出血是消化科的急癥，病人入院后，必須判斷病人的出血情況，絕對(duì)臥床休息，監(jiān)測(cè)生命體征，急查血生化，血常規(guī)，血型，凝血功能。掌握胃腸減壓的目的是利用負(fù)壓作用，將胃腸中積聚的氣體、液體吸出，減輕胃腸道內(nèi)壓力。例如乳腺癌的觀察要點(diǎn)：（1）觀察生命體征的變化；（2）觀察傷口滲血、滲液的情況；（3）觀察引流管的情況，保持引流管通暢；（4）觀察患肢活動(dòng)情況。（4）觀察引流液的顏色和量：術(shù)后12天流出血性液，以后顏色及量逐漸變淺，減少。在神經(jīng)內(nèi)科一病區(qū)，了解常見(jiàn)疾病有眩暈綜合征、癲癇、病毒性腦炎、面神經(jīng)炎等。如病毒性腦炎的健康教育：（1）向患者及家屬介紹腦炎的病因、癥狀、體征和預(yù)后。（3）向患者介紹各項(xiàng)護(hù)理操作的目的及教會(huì)患者如何配合腰椎穿刺術(shù)。（4）安全知識(shí)的指導(dǎo)：病床加護(hù)欄防墜床，躁動(dòng)或驚厥時(shí)防舌咬傷。如牛奶、雞蛋、豆類等。在我以后的學(xué)習(xí)工作中，它將是我一生的財(cái)富，指引我走向成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。致謝：感謝XXX醫(yī)院給我提供一個(gè)實(shí)習(xí)的環(huán)境，感謝XXX醫(yī)院的所有帶教老師的諄諄教導(dǎo)！第五篇：護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)了解會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能a力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì)做準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感觸頗多。因此剛剛從學(xué)校走出的我充滿了干勁兒。不過(guò)我始終告訴自己，要通過(guò)自己的努力，讓他們重拾歡樂(lè)與幸福?？晌艺J(rèn)為這不僅是我的職責(zé)，更是我應(yīng)盡的義務(wù)。必須認(rèn)真護(hù)理，在這一科室的的一周，我便是護(hù)理班。那時(shí)的我畢竟還是剛接觸臨床的初學(xué)者，思想中還狹隘的認(rèn)為護(hù)士的主要工作是靜脈穿刺，可是后來(lái)我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名護(hù)理人員，我更需要多多學(xué)習(xí)的是各種護(hù)理技術(shù)和心理護(hù)理，而不應(yīng)只局限于靜脈穿刺。三查七對(duì)一樣都不能少，護(hù)士長(zhǎng)、代教老師每次都要囑咐再三，甚至連我們自己都要核對(duì)好幾遍以后才會(huì)給患者換上藥。然而，我深知這并非什么“磨嘰”。如果開始就由于疏忽而犯錯(cuò)誤，那必定會(huì)對(duì)以后造成很多不良影響。同時(shí)我又通過(guò)用理論聯(lián)系實(shí)踐的方法進(jìn)一步理解了普各種床的目的以及重要性。因此我有生以來(lái)第一次看到了那么大面積的褥瘡。因此，形成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因而創(chuàng)面很難愈合。另外，消毒時(shí)動(dòng)作必須輕柔，否則會(huì)加重患者的痛苦。同時(shí)，在消毒時(shí)還要觀察有無(wú)即將脫落的結(jié)痂，千萬(wàn)不能隨意撕下結(jié)痂，否則會(huì)造成出血。 其實(shí)當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)可惜，因?yàn)樵谂c同學(xué)的交流當(dāng)中我得知，有的同學(xué)已是靜脈穿刺高手，有的同學(xué)甚至為男病人導(dǎo)過(guò)尿了，而我學(xué)的還太少，不過(guò)后來(lái)我想通了，我想我們?cè)趯?shí)習(xí)階段不僅要學(xué)習(xí)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)作為一名護(hù)理人員的細(xì)心、耐心、責(zé)任心和愛(ài)心。在普外二科實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里，總讓我感覺(jué)時(shí)光死在飛逝而過(guò)。而是因?yàn)槲疫€沒(méi)有學(xué)夠、練夠。首先，由于這一科室患者比較多，所以練習(xí)機(jī)會(huì)也明顯要比上一科室多得多。但還是存在很多不足。之所以進(jìn)針角度大是由于我曾經(jīng)聽學(xué)姐們說(shuō)，進(jìn)針角度大大些會(huì)減少疼痛，如果進(jìn)針角度小，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)針過(guò)淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛。進(jìn)針角度過(guò)大容易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進(jìn)針角度過(guò)小又會(huì)導(dǎo)致血管受藥液刺激而疼痛。需要多多練習(xí)。同時(shí)這里是扎留置針的好位置，因?yàn)檫@根血管有粗又直，正適合留置針粗制的鋼針。其次我還學(xué)會(huì)了打肌肉針。所以一直在看老師操作。并能熟練且準(zhǔn)確的找到肌肉注射的正確部位。同時(shí)，減輕患者疼痛。在下胃管時(shí)，第一次并沒(méi)有成功。其二，也是由于患者年齡太高，嘔吐反應(yīng)嚴(yán)重，好不容易下進(jìn)去，卻又被其拔出。下到此處時(shí)，必須放慢速度并且動(dòng)作邀輕柔。經(jīng)過(guò)理論上的補(bǔ)充，并聯(lián)系實(shí)際的觀察，之后幾次下胃管，都成功了，而且沒(méi)有造成患者多大的痛苦，為此我很高興。總之，在普外二科的實(shí)習(xí)生活中我學(xué)會(huì)了很多。我實(shí)習(xí)的第三個(gè)科室是婦科。在這個(gè)科室我尤其學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)在護(hù)理病人的過(guò)程中是多么重要!每個(gè)老師的護(hù)理操作都十分規(guī)范。我發(fā)現(xiàn)好的護(hù)理服務(wù)不能只求快，更應(yīng)該注意的是護(hù)理質(zhì)量。正所謂熟能生巧，當(dāng)你真正熟悉了一種操作的每一項(xiàng)流程后，速度自然就提上來(lái)了。效率與質(zhì)量的同時(shí)提升才是真正的進(jìn)步，與患者與自己都是有益的。尤其讓我感動(dòng)的是陳老師為患者做會(huì)陰護(hù)理，他不怕臟，不怕累，及其細(xì)致的為患者做會(huì)陰護(hù)理，經(jīng)她護(hù)理后，患者的外陰及大腿兩側(cè)看不到一絲血跡，十分潔凈。同時(shí)，在護(hù)理操作中，我也學(xué)到了很多。如口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，這些操作我都做到了熟練掌握的程度。由于婦科患者均為女性，血管都特別細(xì)，進(jìn)行靜脈穿刺時(shí)，有一定的難度。一開始由于患者血管較細(xì)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)進(jìn)針后不會(huì)血的情況，當(dāng)時(shí)我以為沒(méi)有刺入血管中，因而進(jìn)一步向深處探針，結(jié)果反而是扎深了，針頭刺穿血管，藥液滴入皮下，而致滾針。看來(lái)靜脈穿刺技術(shù)還有很多經(jīng)驗(yàn)之處需要我不斷摸索與學(xué)習(xí)。此外，除了靜脈穿刺技術(shù)有了明顯的提高，并又通過(guò)實(shí)踐而增加了自己的經(jīng)驗(yàn)外，我還了解了很多婦科常見(jiàn)疾病，如宮頸糜爛，子宮肌瘤，宮頸肥大等。并親自為患者進(jìn)行了兩次出院指導(dǎo)。如果將一門技術(shù)比作一個(gè)人，那么理論便是她的靈魂或者說(shuō)是大腦，而實(shí)踐則是是整個(gè)人運(yùn)動(dòng)起來(lái)的骨架與肌肉。以上就是我在實(shí)習(xí)當(dāng)中的主要的三個(gè)科室，總體可以歸類為內(nèi)、外、婦三大類，其實(shí)在其余的科室所學(xué)習(xí)的技術(shù)無(wú)疑都是這三類護(hù)理操作，只是，在之后的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了更仔細(xì)的觀察老師們是如何操作的，并在老師的監(jiān)督下，不斷完善自己的護(hù)理技術(shù)，并將臨床操作與理論相結(jié)合，不斷地思考、練習(xí)，在失敗中吸取教訓(xùn)，在成功中獲得經(jīng)驗(yàn)。作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，在經(jīng)歷了這段臨床的實(shí)習(xí)經(jīng)歷后，我無(wú)論是對(duì)工作還是社會(huì)我都有了更加深刻的感受。如今，作為一名半只腳踏入社會(huì)的人，我通過(guò)自己在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的感受和體會(huì)，對(duì)這次的社會(huì)實(shí)習(xí)做報(bào)告如下：一、實(shí)習(xí)的目標(biāo)此次實(shí)習(xí)任務(wù)，第一是為了在實(shí)際的臨床工作中學(xué)習(xí)并實(shí)踐自身的能力。第三實(shí)習(xí)不僅僅是為了體會(huì)社會(huì)和工作，更是為了讓我們認(rèn)識(shí)到自己有哪些不足，好在接下來(lái)的一段時(shí)間里積極的調(diào)整自己，讓自身能在后續(xù)更好的融入社會(huì)，加入工作。在工作期間，起初其實(shí)有不少人放不開，畢竟是第一次真正的工作。終于，我們的正式工作開始了！對(duì)比工作的情況，我們這些新人的工作技術(shù)和水平自然比不上那些熟練的老護(hù)士，甚至因此也讓一些病人對(duì)我們感到不滿。并開始通過(guò)自我的鍛煉和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了自己的技術(shù)熟練，并通過(guò)對(duì)自身服務(wù)能力的提升，減少了病人的不滿，進(jìn)而取得了不錯(cuò)的成績(jī)。如：對(duì)病人的照顧、服務(wù)、以及在工作中個(gè)人的心態(tài)和思想。正因?yàn)檫@次的實(shí)際鍛煉，我才能有這樣的收獲，才能在工作中進(jìn)步和成長(zhǎng)。為此，對(duì)于自己在護(hù)理中不足的方面，我還需要在今后的時(shí)間里繼續(xù)努力，繼續(xù)完善自己作為一名護(hù)理的職責(zé)！讓工作更加出色，不辜負(fù)自己的努力和職責(zé)！護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3學(xué)校安排我們學(xué)生外出實(shí)習(xí)，是為了讓我們體驗(yàn)社會(huì)上的生活，了解社會(huì)的工作，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，增加我們的工作經(jīng)驗(yàn)，這些都是為我們以后的工作做準(zhǔn)備，給我們以后正式的工作打下基礎(chǔ)。剛來(lái)到這里，里面的工作人員問(wèn)我找誰(shuí)，我說(shuō)明來(lái)意后就將我?guī)У皆\所，我走進(jìn)診所，里面的幾位爺爺奶奶都抬起頭來(lái)看著我，我只能報(bào)以微笑，來(lái)到醫(yī)生哪里遞上證件，然后相互了解，她給我拿了一件工作服，就讓我跟著她工作。每天跟著前輩對(duì)這些爺爺奶奶進(jìn)行治療和打針，讓我更多的工作就是對(duì)診所進(jìn)行清掃和整理，對(duì)藥品的統(tǒng)計(jì)等，畢竟我是一位新手沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，復(fù)雜的我也作不來(lái)，所以開始的時(shí)候就做些簡(jiǎn)單的，慢慢的我也開始幫助病人拿藥打針，這些爺爺奶奶都很好說(shuō)話，都是將手伸出來(lái)，任我折騰，剛開始的時(shí)候沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，老師扎錯(cuò)，爺爺奶奶們都是報(bào)以微笑，給予我鼓勵(lì)的眼神，然后我就在前輩的指導(dǎo)下繼續(xù)扎。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，有著很多空閑的時(shí)間，我和前輩就會(huì)和這些爺爺奶奶聊聊天，在他們的身上我學(xué)到了很多的社會(huì)知識(shí)，讓自己成長(zhǎng)了很多。在這里我體會(huì)到了孤獨(dú)，知道了可憐天下父母心，同樣感受到了溫暖，也知道了家有一老如有一寶，可是有著多少人會(huì)理解，有多少人會(huì)感受得到。在以后的生活中我會(huì)關(guān)心疼愛(ài)我的長(zhǎng)輩，讓他們開開心心的生活，安享晚年!在實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，但是在以后的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)努力的改正和彌補(bǔ)，我相信在以后的工作中我會(huì)做得更好更出色!護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專研，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我不斷的完善自我，充實(shí)自己，提高自我，系統(tǒng)的掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。幾年的時(shí)間的學(xué)習(xí)極大地豐富了我醫(yī)學(xué)的理論，從有到無(wú)，從簡(jiǎn)單到深?yuàn)W，自己在各方面得到了相應(yīng)的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認(rèn)真求學(xué)上進(jìn)的良好習(xí)慣，并培養(yǎng)了較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了社會(huì)適應(yīng)能力，這一切都為我日后真正走上工作崗位積累了寶貴財(cái)富。練就了扎實(shí)的基本功，護(hù)理工作得到了同學(xué)和老師的好評(píng)。本人認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛(ài)心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我，完善自我，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。十分感謝省中醫(yī)院給我們提供了這樣好的環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫臋C(jī)會(huì)。第四天，第五天，第六天，過(guò)去了，沒(méi)事。這就是我當(dāng)時(shí)最最真實(shí)的感受剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。因?yàn)橛辛伺R床的，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。到病房，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上檫浴、口腔護(hù)理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。在之前的兩個(gè)月里，雖然已經(jīng)比較順利，我相信接下來(lái)的時(shí)間會(huì)更加繁重，醫(yī)院對(duì)我們的要求會(huì)更高更嚴(yán)，我堅(jiān)信有醫(yī)院的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位醫(yī)生和護(hù)士的帶領(lǐng)下，加上自己的專心致志，勤奮努力，一定能完成醫(yī)院對(duì)我的要求．護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6在過(guò)去的幾個(gè)月，發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待。以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，非常感謝帶教老師對(duì)我的幫助和耐心教導(dǎo)。護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告7實(shí)習(xí)快結(jié)束了，原本迷茫無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感想，但是進(jìn)