【正文】 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，非常感謝帶教老師對(duì)我的幫助和耐心教導(dǎo)。在之前的兩個(gè)月里，雖然已經(jīng)比較順利，我相信接下來(lái)的時(shí)間會(huì)更加繁重，醫(yī)院對(duì)我們的要求會(huì)更高更嚴(yán)，我堅(jiān)信有醫(yī)院的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位醫(yī)生和護(hù)士的帶領(lǐng)下，加上自己的專心致志，勤奮努力，一定能完成醫(yī)院對(duì)我的要求．護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6在過(guò)去的幾個(gè)月，發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待。因?yàn)橛辛伺R床的，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這就是我當(dāng)時(shí)最最真實(shí)的感受剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。本人認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛(ài)心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在這里我體會(huì)到了孤獨(dú)，知道了可憐天下父母心，同樣感受到了溫暖，也知道了家有一老如有一寶，可是有著多少人會(huì)理解，有多少人會(huì)感受得到。為此，對(duì)于自己在護(hù)理中不足的方面，我還需要在今后的時(shí)間里繼續(xù)努力，繼續(xù)完善自己作為一名護(hù)理的職責(zé)！讓工作更加出色，不辜負(fù)自己的努力和職責(zé)！護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3學(xué)校安排我們學(xué)生外出實(shí)習(xí)，是為了讓我們體驗(yàn)社會(huì)上的生活，了解社會(huì)的工作，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，增加我們的工作經(jīng)驗(yàn)，這些都是為我們以后的工作做準(zhǔn)備，給我們以后正式的工作打下基礎(chǔ)。終于，我們的正式工作開(kāi)始了！對(duì)比工作的情況，我們這些新人的工作技術(shù)和水平自然比不上那些熟練的老護(hù)士，甚至因此也讓一些病人對(duì)我們感到不滿。作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，在經(jīng)歷了這段臨床的實(shí)習(xí)經(jīng)歷后，我無(wú)論是對(duì)工作還是社會(huì)我都有了更加深刻的感受。此外，除了靜脈穿刺技術(shù)有了明顯的提高，并又通過(guò)實(shí)踐而增加了自己的經(jīng)驗(yàn)外，我還了解了很多婦科常見(jiàn)疾病，如宮頸糜爛，子宮肌瘤，宮頸肥大等。如口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，這些操作我都做到了熟練掌握的程度。正所謂熟能生巧，當(dāng)你真正熟悉了一種操作的每一項(xiàng)流程后，速度自然就提上來(lái)了。總之，在普外二科的實(shí)習(xí)生活中我學(xué)會(huì)了很多。在下胃管時(shí)，第一次并沒(méi)有成功。其次我還學(xué)會(huì)了打肌肉針。之所以進(jìn)針角度大是由于我曾經(jīng)聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)，進(jìn)針角度大大些會(huì)減少疼痛，如果進(jìn)針角度小，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)針過(guò)淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛。在普外二科實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里，總讓我感覺(jué)時(shí)光死在飛逝而過(guò)。因此，形成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因而創(chuàng)面很難愈合。然而，我深知這并非什么“磨嘰”?？晌艺J(rèn)為這不僅是我的職責(zé)，更是我應(yīng)盡的義務(wù)。致謝：感謝XXX醫(yī)院給我提供一個(gè)實(shí)習(xí)的環(huán)境，感謝XXX醫(yī)院的所有帶教老師的諄諄教導(dǎo)！第五篇：護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)了解會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能a力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì)做準(zhǔn)備。（3）向患者介紹各項(xiàng)護(hù)理操作的目的及教會(huì)患者如何配合腰椎穿刺術(shù)。例如乳腺癌的觀察要點(diǎn)：（1）觀察生命體征的變化；（2）觀察傷口滲血、滲液的情況；（3）觀察引流管的情況，保持引流管通暢；（4）觀察患肢活動(dòng)情況。巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病人，手術(shù)臺(tái)下的物品傳遞，寫(xiě)護(hù)理記錄等。（3）會(huì)陰護(hù)理：%新潔爾滅液沖洗外陰，以后每天兩次。了解婦科和產(chǎn)科常用藥，如子宮收縮劑、垂體后葉素、縮宮素、米非司酮以及一些局部抗感染藥。取80萬(wàn)U原裝藥品加4ml生理鹽水→20萬(wàn)U/ml，→2萬(wàn)U/ml，→2000U/ml，→200U/ml，→500U/，了解到兒科常見(jiàn)疾病有肺炎、急性上呼吸道感染、嬰幼兒腹瀉、腎病綜合征、小兒化膿性腦膜炎、川崎病、小兒過(guò)敏性紫癜、結(jié)核病等?；熕幬飳?duì)人體的危害很大，不僅呼吸道會(huì)傳播，而且藥液若不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導(dǎo)致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險(xiǎn)，通常明顯的會(huì)有白細(xì)胞減少、脫發(fā)、月經(jīng)異常等癥發(fā)生。（2）用藥期間應(yīng)注意隨訪檢查血壓、心電圖、心功能、電解質(zhì)尤其鉀、鈣、鎂和腎功能等。在心內(nèi)二病區(qū)實(shí)習(xí)，而心內(nèi)科主要是循環(huán)系統(tǒng)疾病，死亡率高，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察和耐心詢問(wèn)并及時(shí)反饋給醫(yī)生，就會(huì)貽誤病情。在神經(jīng)外科，我了解到神外的病種復(fù)雜，包括車禍等原因?qū)е碌母鞣N顱腦損傷、腦干損傷、脊柱損傷等。（2）保持合適的體位：采取良好的坐姿，坐時(shí)雙膝勿交叉過(guò)久，以免壓迫腘窩、影響靜脈回流；休息或臥位時(shí)抬高患肢30~40176。剛進(jìn)入科室，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念，唯一感覺(jué)就是自己的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)、理論知識(shí)和臨床實(shí)踐知識(shí)有所出路。參考文獻(xiàn)〔1〕王立華， 〔J〕.南方醫(yī)學(xué)報(bào)2004，29（4）.〔2〕張金珠， 〔J〕.中國(guó)醫(yī)學(xué)論壇，2006，6（3）111112.〔3〕〔j〕.實(shí)用護(hù)理雜志，2008, 17（6）。相信今后留置針在醫(yī)院的使用將會(huì)更加的廣泛。每次輸液前先抽回血，再用無(wú)菌的生理鹽水沖洗導(dǎo)管。套管針在血管內(nèi)留置時(shí)間我國(guó)尚沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一般以3—5天為宜，有報(bào)道認(rèn)為只要沒(méi)有發(fā)生堵管和滲漏，留置7天是完全可以的，太長(zhǎng)可導(dǎo)致套管針機(jī)械損傷血管壁而形成血栓等不良反應(yīng)。穿刺部位用碘伏消毒，并蓋以無(wú)菌敷料。角，動(dòng)作要輕穩(wěn)，看清血管走向，刺入血管內(nèi)，見(jiàn)回血后立即置管。置管期間注意保持穿刺部位干燥、清潔、禁止淋浴等。對(duì)年老、體弱，心、肺、腎功能不良者，嬰幼兒 或輸注刺激性較強(qiáng)的藥物時(shí)速度宜慢；對(duì)嚴(yán)重脫水、血容量不足、心肺功能良好者輸液速度可適當(dāng)加快。需持續(xù)輸液的患者，應(yīng)每24h更換輸液器，更換時(shí)注意無(wú)菌操作，防止污染。 導(dǎo)管脫出或出血小兒病人或躁動(dòng)不安的病人，會(huì)出現(xiàn)私自拔除靜脈留置針，出現(xiàn)出血現(xiàn)象，肝素帽松動(dòng)滑脫血液自行流出。將穿刺肝素帽的針頭向外拔出2/3,然后右手拇指和中指固定針頭尾部，食指固定肝素帽準(zhǔn)備拔針，左手拇指和食指將輸液器滴管上端反折，同時(shí)左手食指與大魚(yú)際肌捏住茂非氏滴管用力擠壓3—5ml,將茂非氏滴管極其下端部分腔內(nèi)的液體持續(xù)呀至血管內(nèi)。肝素鈉封管液：生理鹽水5～10ml停止輸液后每隔6～8h沖管1次[2].肝素鈉溶液3～5ml，輸完液后沖管，抗凝作用可持續(xù)12h以上。囑病人手部自然放松，手腕下垂，除拇指外四指并攏向掌心面，使手背部隆起，如握空杯狀。本院采用美國(guó)BD公司生產(chǎn)的Vialon材料制成的靜脈套管留置針，根據(jù)病情選擇型號(hào)相符的留置針，仔細(xì)檢查其質(zhì)量，檢查產(chǎn)品的失效日期，包裝是否完好，型號(hào)，套管與針芯是否粘連，導(dǎo)管邊緣是否粗糙、針尖斜面應(yīng)銳利無(wú)鉤，套管完整無(wú)斷裂。以優(yōu)質(zhì)的工作取得患者信任 當(dāng)患者了解輸液的一般知識(shí)，親身體會(huì)到靜脈輸液并不可怕之后，剩下的憂慮就是對(duì)護(hù)士操作技術(shù)的信任。許多醫(yī)院都將靜脈留置針作為臨床輸液治療的主要工具。建立靜脈通路，便于緊急情況的用藥和搶救。四周的見(jiàn)習(xí)很快就過(guò)去了，我真的很舍不得帶過(guò)我的老師以及伴隨我成長(zhǎng)的醫(yī)院，不知為什么，我心中充滿了感激。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時(shí)間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問(wèn)題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告，以便醫(yī)生及時(shí)處理。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護(hù)士找出問(wèn)題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。及時(shí)交流信息，為病人解決各種問(wèn)題。改變過(guò)去那種見(jiàn)病不見(jiàn)人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況?？浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合。第三、對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要，也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一。第二、開(kāi)拓了眼界，增加了見(jiàn)識(shí)見(jiàn)習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的39。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí)，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。通過(guò)在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，使我對(duì)護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。床上插浴。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒(méi)有形成概念。在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室。第一篇：護(hù)理專業(yè)本科生實(shí)習(xí)報(bào)告護(hù)理專業(yè)本科生實(shí)習(xí)報(bào)告隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。外科。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個(gè)班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作?？谇蛔o(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時(shí)候家屬的工作也很難做。臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護(hù)士找出問(wèn)題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時(shí)間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問(wèn)題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告，以便醫(yī)生及時(shí)處理。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí)，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。良好的護(hù)患關(guān)系，使病人樂(lè)于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的醫(yī)生和護(hù)士，他們不但耐心的教給我知識(shí)，而且教給我做人的道理。方法：通過(guò)查閱中國(guó)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)研究，對(duì)其進(jìn)行歸納、分析、總結(jié)、概括。1正確留置靜脈套管針護(hù)理人員首先要給患者以心理安慰以、親切誠(chéng)、懇和富有同情心的 語(yǔ)言和態(tài)度，結(jié)合專業(yè)理論，用患者能聽(tīng)懂的語(yǔ)言向患者介紹靜脈留置針的一般知識(shí)，治療原則及輸液過(guò)程的注意事項(xiàng)，使患者從科學(xué)的角度認(rèn)識(shí)。中懇的語(yǔ)言、和藹的語(yǔ)義、和藹的語(yǔ)調(diào)、清新的語(yǔ)言，對(duì)于患者來(lái)說(shuō)有如一劑良藥。在穿刺上方10cm處扎止血帶，2%碘伏消毒2次，待干，留置針外套管放松，針尖斜面向上，以15～30176。而操作者用自己的左手握于手背的掌指關(guān)節(jié)處，形成握手狀，這樣不僅克服了病人握拳時(shí)指掌關(guān)節(jié)高于手背皮膚妨礙穿刺進(jìn)針角度的缺點(diǎn)，又使血管充盈、顯露、固定之優(yōu)點(diǎn)，更易于穿刺成功。不宜使用肝素鈉的某些患者，兩次輸液時(shí)間較近的患者可選用生理鹽水作為封管液，生理鹽水封管不必配液，避免了配液時(shí)引起的污染，減輕護(hù)理工作量，患者可減少肝素鈉溶液的應(yīng)用。于此通時(shí)，右手拇指和中指將針頭逐漸拔出肝素帽，封管結(jié)束。為了防止導(dǎo)管脫出或出血，使用留置針應(yīng)先向家屬說(shuō)明使用留置針目的、注意事項(xiàng)，多巡視觀察，使用前先檢查肝素帽有無(wú)松動(dòng)現(xiàn)象，輸液完后妥善固定，使用纖維膠布固定好肝素帽。、直、彈性好，血量豐富，清晰的血管。，輸液完畢不需封管，因其能維持正壓狀態(tài)。預(yù)防感染、堵管、液體滲漏等并發(fā)癥。將套管軟管送進(jìn)血管內(nèi)，固定外套管，輕輕取出針芯。連續(xù)輸液者，應(yīng)每日更換輸液器1次。對(duì)于長(zhǎng)期輸注濃度較高、刺激性較強(qiáng)的藥物時(shí)，應(yīng)充分稀釋，同時(shí)有計(jì)劃的更換注射部位，保護(hù)血管。如無(wú)回血，沖洗有阻力時(shí)，應(yīng)考慮留置針導(dǎo)管堵管，此時(shí)應(yīng)拔出靜脈留置針，切記不能用注射器使勁推注，以免將凝固的血栓推進(jìn)血管，造成栓塞。7致謝首先誠(chéng)摯的感謝我的論文指導(dǎo)老師，從最初的定題，到收集資料。5859.〔4〕〔j〕.中華護(hù)理雜志2007，18（42）.〔5〕〔j〕.解放軍雜志，2008，21（10）；8—9.〔6〕 〔j〕.山西護(hù)理雜志，2009，12（2）：80.〔7〕，200015（7）：420421.〔8〕，1998，33（8）：483.〔9〕，2003，18（2）：9192.〔10〕，1998，33（8）：483.〔11〕：上海科學(xué)技術(shù)出版社，2002，38.〔12〕：上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社.〔13〕 〔J〕；中國(guó)醫(yī)學(xué)專業(yè)2011，21.〔14〕 〔J〕 ；第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào)。慶幸的是，科室的帶教老師經(jīng)驗(yàn)豐富，為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶領(lǐng)我們進(jìn)