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正文內(nèi)容

小學(xué)四年級語文上冊選詞填空練習(xí)題[人教版]-閱讀頁

2024-10-28 18:22本頁面
  

【正文】 你給我留下了(),這()。()、()和(),它的上下聯(lián)都是()寫的,讀時(),橫批是()寫的,()讀。詩的第一句渲染了(),象征了()。54.《元日》的第一句“爆竹聲中一歲除”,第四句“總把新桃換舊符”,你能動動腦筋,刪改必要的字詞,改成一幅對聯(lián)嗎?()55.《江雪》的作者是()詩人()。56.()多讀多寫,作文()會有進(jìn)步。58.()你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展,()應(yīng)該準(zhǔn)時去找她。()犧牲自己的生命,()說出黨的機(jī)密。最初像(),逐漸變成(),最后十里長堤上全都是()了。,你想起課文中的這樣一個片斷。松花江畔的十里長堤上,潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭,在陽光照耀下,銀光閃爍,美麗動人。描繪一處霧景或雪景。),家家戶戶忙著張貼大紅春聯(lián)。65.《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的()的作品。詩中最能表達(dá)作者心情的詞是()和(),從這兩個詞中你感受到了詩人()的心情。請你先把《江雪》這首詩中描繪的情境想象成一幅畫,再用自己的語言寫下來。這時,只見寒冷的江面上,孤單單地漂著一條小漁船,船上有個身披蓑衣、頭戴斗笠的漁翁,獨(dú)自冒著大雪在垂釣。(amisare) colour____are_____the chairs? many sheep ____are___there? pens in the pencil ___is___a blue chair on the any books in the schoolbag? a pen under the chair? a 或 an 填空。 ruler?四.選擇don’t 或doesn’t 填空。它像頂天立地的巨人一樣 在廣場南部,和天安門遙遙相對,在遠(yuǎn)處就可以看到毛主席親筆題的“人民英雄永垂不朽”八個金色大字。 越過 瞻仰 越過 走過 欣賞 走過 欣賞依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)國民黨認(rèn)為不能 的天塹長江,被英勇無敵的人民解放軍勝利地渡過了。總督府內(nèi)熊熊的火焰 向天空;總督府的牌子,被打斷在階前;撕碎了的清朝的龍旗,被 在地下。 指 踐踏 崇敬 冒 扔棄 尊敬 冒 踐踏 崇敬 冒 踐踏 崇敬依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)題詞和碑文 入我心,浮雕又 了我對它的記憶。 充實(shí) 創(chuàng)造 凝滯 夯實(shí) 締造 凝滯 夯實(shí) 創(chuàng)造 緩滯 充實(shí) 締造 緩滯依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)要是他們又像開誓師會那樣高呼,那么,這條川道將震響著一片 多么 的聲音!(2)這一層,看起來,但的確不易讀出它的最基本的東西。(4)它使我怦然心動,剎那間,昨天,今天,明天,一齊在心頭 現(xiàn)。照相機(jī)、攝像機(jī)的鏡頭不停地,記錄下這一莊嚴(yán)的歷史時刻。(3)接著,江澤民主席走到 著中華人民共和國國徽的講臺前發(fā)表講話。(2)意外地,手指 到了一點(diǎn)粘粘的東西。他小心地把這些稀糊 下來,居然有雞蛋那 1 么大的一團(tuán)。(2)他的臉色更是怕人,被雨打濕了的頭發(fā)粘貼在前額上,雨水沿著頭發(fā)、臉頰滴滴地流著。(3)就在這一瞬間,他發(fā)現(xiàn)那個同志的臉色好像 開來,眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了。(2)那同志向盧進(jìn)勇招招手,等他湊近了,便伸開一個僵直的手指,小心翼翼地一根根 著火柴,口里小聲數(shù)著:“—,二,三,四??”(3)只見他合攏了黨證,雙手捧起,像 著一只貯滿水的碗一樣,小心地放進(jìn)盧進(jìn)勇的手里,緊緊地把它連手握在一起,兩眼直直地盯著盧進(jìn)勇的臉。(2)話就在這里停住了。(3)一切都像整個草地一樣,霧蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎著,像一只路標(biāo),地指向長征部隊(duì)前進(jìn)的方向?? 落 徑直 落 筆直 沉 筆直 沉 徑直依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)我每憶及少年時代,就禁不住涌起 之情。(2)接觸了書,愛讀書,只覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益 起來。 豐滿 構(gòu)想 編織 充實(shí) 編織 構(gòu)想 充盈 構(gòu)想 編織 充盈 編織 構(gòu)想1依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后,那本書才是自己的書,那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。(2)懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E,也是從積極方面建設(shè)新學(xué) 說、新發(fā)明的基本條件。2(4)若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說,那就沒有新問題,沒有新發(fā)明,一切學(xué)術(shù)也就,人類的文化也就不會進(jìn)步了。(理論 發(fā)明 作風(fēng))1依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)有一天早上,在學(xué)校里看牽牛花,朵朵都有飯碗大,那紫色鮮明極了,上一道白邊兒,更顯得好看。胸鰭像小扇子,輕輕地 著,大尾巴比綢子還要柔軟,慢慢地?cái)[動。 擺 舞 擺 舞 扇 漾 扇 漾1(選詞填空)爬山虎的腳 著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片兒,住墻。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。(2)六醫(yī)院婦產(chǎn)科病房護(hù)士反復(fù)向在場的野生動物救護(hù)人員演示恒溫箱使用的整個過程。 演示 追求 展示 探求 展示 追求 演示 探求1依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()心靈的快樂是自足的。如果你的心靈足夠高貴,即使遭遇最悲慘的災(zāi)難,你仍能。 自強(qiáng)不息 財(cái)富 堅(jiān)強(qiáng)不屈 財(cái)富 自強(qiáng)不息 財(cái)寶 堅(jiān)強(qiáng)不屈 財(cái)寶1依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()這些書,或鴻篇巨制,或_______;或下里巴人,或陽春白雪;或像_______,氣勢磅礴;或像______,曲徑通幽??正是從這些書中,我讀懂了生活,辨出了是非曲直,悟出了做人的哲理?!边@句話還原到下面語段中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()(A)碑身東西兩側(cè)上部,刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋,象征著先烈們的革命精神萬年長存.(B)小碑座的四周,雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈,這些花朵象征著英雄們品質(zhì)高尚、純潔,表示全國人民對他們的永遠(yuǎn)懷念和敬仰.(C)碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式,是上有卷云下有重幔的小廡殿頂。(D)浮雕又夯實(shí)了我對它的記憶。盧進(jìn)勇覺得臂彎猛然沉了下去?。˙)他的眼睛模糊了。”(A)對我這樣如饑似渴讀書的少年,它的功用更是不言而喻的。(C)在家對著一面花紋駁雜的花墻,我會呆上半天,構(gòu)想著種種神話故事;路上遇到一個殘疾人,我會黯然神傷,編輯他的悲慘身世?!边@句話還原到下面語段中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()我們不論對于哪一本書,哪一種學(xué)問,都要經(jīng)過自己的懷疑:因懷疑而思索,因思索而辨別是非。(B)孟子所謂“盡信書不如無書”,(C)也就是教我們要有一點(diǎn)懷疑的精神,不要隨便盲從或迷信。”這句話還原到下面語段中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()(A)對于別人的話,都不打折扣的承認(rèn),那是思想上的懶惰。(B)只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題,有問題才想求解答。(D)1將“古往今來科學(xué)上新的發(fā)明,哲學(xué)上新的理論,美術(shù)上新的作風(fēng),都是這樣起來的。(C)若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說,那就沒有新問題,沒有新發(fā)明,一切學(xué)術(shù)也就停滯,人類的文化也就不會進(jìn)步了?!边@句話還原到下面語段中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()(A)我們的遠(yuǎn)祖住在條件惡劣的山洞里,每次喝水,都要走到溪水旁邊才行。不過,倘若他們懶得連水桶也不愿意提,不用說,他們下一步就會鋪設(shè)管道,這樣水便可以順著管道,從溪邊一直流進(jìn)他們的屋子里。(D)1將“許多重要的規(guī)則和定理都是懶漢想出來的。(B)這些人想在腦力勞動上尋找捷徑。他們探究各種互不相關(guān)的現(xiàn)象的根源,他們討厭需要吃苦受累的事
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