10再塑生命的人-閱讀頁
2024-12-27 20:50本頁面
【正文】 西陵川縣積善村代課教師宋玉蘭堅守三尺講臺 40年。宋玉蘭堵過領導的門 ， 拍過領導的桌子 ，但始終沒有解決。 ” 老師為了學生 ， 其他的一切都可以不管不顧 ， 這是一種大愛 ， 我們還有理由不好好學習嗎？ 7C中小學課件 課堂講練互動 世界上最柔軟的路 ① 參加了一個助學公益活動 ， 我認識了那位山村女教師 。 談話中知道她大學畢業(yè)后放棄了留在城市的機會 ，主動請纓 ， 去了一所很偏僻的山村小學 。 她說 ， 也曾動搖過 。 她覺得自己就是電影中女教師的影子 。 7C中小學課件 課堂講練互動 ③ 所謂學校 ， 無非就是三間簡陋的屋子 ， 三十多個學生 ， 一個黃土地操場 ， 操場上一桿褪色的國旗 。 山里的風景是美的 ， 山里的人是可親的 。 學生們都很懂事 ， 也喜歡黏在她身邊 。 ④ 直到第三年 ， 她回城參加同學會 ， 才強烈感覺到自己落伍了 。 同學問她 ， 難道你要在山里待一輩子 ？ 輕輕的一句話 ， 卻重重地落在她的心上 ， 一直沉到心底 。 朋友苦口婆心勸告 ， 父母老淚縱橫哀求 ， 現(xiàn)實中需要面對的問題太多 。 ⑥ 終于 ， 她做出了一個艱難的抉擇 ——回城 。 老人吧嗒吧嗒地抽著煙 ， 沉默了片刻 ， 說 ，妮啊 ， 你是該回去了 ， 都三年了 ， 我們不能耽誤你一輩子 ?? 不到一天 ， 村里的人都知道了這個消息 。 ⑦ 臨走前一晚 ， 屋外響起烈烈的風聲 。 她一夜未眠 ， 腦海里浮現(xiàn)的滿是白天孩子們哭花的淚臉 。屋外的小院里擠滿了人 ， 全村的女人都來了。淚眼望去 ， 村里的男人們正在前方趕著用沙鋪路 ， 用小車推 ， 用鐵锨鏟 ?? 全村的男人都來了 ， 還有她的學生。 ⑩ 那天 ， 大伙兒一直將黃沙路鋪到山外。 ? 故事的結局是 ， 第三天 ， 她又回來了。她也要為鄉(xiāng)親們用心去鋪一條路 ， 一條讓孩子們踩著堅實的步子 ， 走出大山 ， 去到外面世界的路。我想 ， 那一定是世界上最柔軟的路。 主動請纓 ， 執(zhí)教山村 → _____________________________→ 村民鋪路 ， 真情送行 → _________________________________ 10． 品讀全文 ， 談談“我”為何認為“那一定是世界上最柔軟的路”？ 因為這是用心鋪就的充滿深情的路 ， 既包含著鄉(xiāng)親們的感恩、尊師之情， 又蘊含著女教師立志扎根山區(qū)教書育人 ， 讓學生走出大山的奉獻之心。 聽從勸告，決定回城 深受感動，教師返校 7C中小學課件 課堂講練互動 12． 第⑥段畫線句屬于什么描寫？有什么作用？ 動作描寫；這句話運用 “ 圍、仰、拉、拽、哭 ” 等一系列動詞 ， 細致傳神地描繪了孩子們挽留老師的場景 ， 表現(xiàn)了孩子對老師的不舍之情。 (至少運用一種修辭手法 ， 60字左右 ) 老師 ， 您是辛勤的園丁 ， 美的天使。有了您 ， 大地才充滿春意 ， 我們的心田才綠草如茵 ， 繁花似錦！
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