【正文】 學(xué)會(huì)學(xué)想學(xué)。雖然沒有見到著名教育改革家魏書生老師本人，但經(jīng)過在魏書生老師工作和領(lǐng)導(dǎo)過的學(xué)校近一周的訪問學(xué)習(xí)，通過深入到學(xué)校、班級、師生、領(lǐng)導(dǎo)中，近距離的看、問、交流，魏書生教育思想逐漸地深入到我們的內(nèi)心，我們無不深深地被魏書生教育思想所折服，對魏書生教育思想又有了更深的認(rèn)識與感悟。一、領(lǐng)悟魏書生教育思想核心，找準(zhǔn)辦學(xué)思想。魏書生教育思想核心是民主與科學(xué)。魏書生教育民主思想解決了教育發(fā)展的本質(zhì)問題。此行，我們在盤錦市的學(xué)校里看到了一個(gè)個(gè)的鮮活事實(shí)例證。校長治校民主。盤錦實(shí)驗(yàn)中學(xué)的現(xiàn)任校長談到他第一次上任做校長時(shí)去請教魏書生老師該如何做校長，魏書生老師只送了一句話：“做好自己”。校長希望學(xué)校能“民主”起來，校長自己一定得“民主”在先。只有當(dāng)教育者自覺地完善自己時(shí),更影響著學(xué)生的人格形成的發(fā)展。魏書生非常重視自身人格的修養(yǎng),他的人格魅力就是一本最好的教材，他努力地實(shí)現(xiàn)人格的提升,用自身的心靈塑造學(xué)生健康的心靈?？梢娦ｉL做人比做事更重要！學(xué)生管理民主。對學(xué)生要給予充分的尊重、信任與理解，管理重在管心、重在自我管理。魏書生老師說：“凡是學(xué)生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不要干”，這種民主、科學(xué)的管理思想很大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生管理的積極性，解決了學(xué)生服從管理、投入管理的問題。在理解的前提下學(xué)校不是靠簡單粗暴的“堵”，而是因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生自己思考，自己討論制定解決辦法，讓學(xué)生通過民主、自主、自治的方式實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理民主，管理效果自然理想。民主思想體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。在盤錦我們聽了幾節(jié)課，深深地感受到魏書生教育民主思想在課堂里的體現(xiàn)。民主思想體現(xiàn)在文化、風(fēng)氣中。通過觀察和座談，我們發(fā)現(xiàn)盤錦學(xué)校里的師生關(guān)系和干群關(guān)系都呈現(xiàn)出一種令我們羨慕的平等、民主、和諧的氛圍，決策喜歡在商量中進(jìn)行，執(zhí)行在自覺、自動(dòng)中完成，評價(jià)在嚴(yán)格和“正?！敝姓归_，民主思想讓學(xué)校人際關(guān)系簡單而純潔起來，讓工作專注而高效起來。同時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)特別愛“面子”。這種“面子”觀就是一種正能量，它利于學(xué)校統(tǒng)一正確的思想、價(jià)值觀，它讓學(xué)校積極向上的風(fēng)氣和主流文化長盛不衰。魏書生老師不僅有一套理論化、系統(tǒng)化的世界觀，同時(shí)還有一套嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的方法論。魏書生老師強(qiáng)調(diào)科學(xué)化分三段，第一段，叫做建立計(jì)劃系統(tǒng)。最后一段叫總結(jié)反饋系統(tǒng)。在盤錦學(xué)校實(shí)地參觀，我們真切地觸摸到魏書生老師科學(xué)思想的實(shí)踐與發(fā)展。縱觀盤錦的幾所學(xué)校的管理，在操作層面上都已形成完善的現(xiàn)代化科學(xué)管理體系，忠實(shí)地踐行著魏書生老師提出的“人人有事管，事事有人管”的科學(xué)管理理念。我們感受到盤錦教育高品質(zhì)的背后支撐著的科學(xué)管理。我們發(fā)現(xiàn)盤錦教育的窺見了養(yǎng)成教育不僅僅只是大課間搞得好這么簡單。教學(xué)改革形成科學(xué)體系。我們在盤錦的課堂里看到了杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式、江浙一帶的教育風(fēng)格和國外先進(jìn)教學(xué)的理念。二、堅(jiān)定魏書生思想不動(dòng)搖，創(chuàng)造性地踐行魏書生思想。僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)悟了魏書生思想是不夠的，校長要積極地通過開專題講座和帶領(lǐng)大家共讀有關(guān)魏書生思想書籍，及時(shí)在實(shí)踐中總結(jié)踐行魏書生思想的心得體會(huì)，表彰學(xué)習(xí)實(shí)踐先進(jìn)，讓魏書生教育思想在小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生心中扎根。學(xué)習(xí)踐行魏書生教育思想要抓住本質(zhì)，因地制宜，創(chuàng)造性地開展。同時(shí)，在踐行魏書生教育思想的中要注重行動(dòng)智慧。要以民主科學(xué)管理、大課間、課改三個(gè)方面為為重點(diǎn)，扎實(shí)而創(chuàng)新地開展下學(xué)期的踐行魏書生教育思想實(shí)踐活動(dòng)。第五篇：魏書生報(bào)告體會(huì)聽魏書生報(bào)告心得體會(huì)2011年2月11日上午，陰歷正月初九，雖然年味依在，雖然天氣寒冷，但我有幸聆聽了當(dāng)代著名教育改革家魏書生先生的報(bào)告，受到一次教育的洗禮、一種精神享受。聽完魏書生老師的報(bào)告后，感觸很深，下面我從感受最深的幾個(gè)方面來談?wù)勼w會(huì)：一、愛崗敬業(yè)、守好心田教育是一門神圣的職業(yè)，是一門不斷探索、享受快樂的職業(yè)。他無論身兼何職，工作多忙，心中從沒離開過心愛的講臺，從沒離開過深愛的學(xué)生。我在以后的工作中，要以魏書生老師為榜樣，讓“松、靜、勻、樂”四字經(jīng)常駐心間，融入我的一言一行，時(shí)刻做好自己的本職工作，守好自己的心田。從魏書生的報(bào)告中不難讓人真切的感受到民主是管理之魂。在他的班里，人人有事做，事事有人做。教師教會(huì)學(xué)生做事，不心事必躬親，學(xué)生能做的不用班干部，班干部能做的不用班長，班長能做的不用班主任，會(huì)管理的不必事事為之。三、建立積極的人生觀一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長。他那對“人”字的精辟的解讀，真可謂洞徹人生。熱愛教書熱愛教育工作，把自己的工作當(dāng)作人生的享受，這是魏老師成功的重要因素。但他不覺得累不覺得苦，反而覺得是人生的樂事。唯有樹立豁達(dá)的人生觀，先進(jìn)的教育觀教學(xué)觀學(xué)生觀，全身心投入到自己的工作中，我們才會(huì)活得精彩。下午，魏書生老師做完報(bào)告后，我懷著激動(dòng)、忐忑的心情請求他在我特意準(zhǔn)備的《魏書生班主任工作漫談》一書上簽名，本以為他會(huì)說不簽或只簽個(gè)名字，但他慢慢地坐下來，緩緩地拿出筆，認(rèn)認(rèn)真真的在扉頁上寫下了漂亮的“松、靜、勻、樂”四個(gè)字，然后簽上自己名字，寫下日期，我再一次感受到認(rèn)認(rèn)真真做每一件事的魅力。