【正文】 年我們就要去工作了，經過這次實習我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自我想的好，我都會堅持干下去，努力學好技術知識。在這三周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產，但這三周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，并將作為我能夠受用終生的財富?？墒?，轉眼間，最終一個周已經來到了，最終一天即將向我們招手，不知怎樣的，原先一向盼望的最終一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在歡樂中獲取無盡的知識。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。但回頭看看自我的勞動成果，則感覺與自我的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。經過調整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。每出現錯誤的時候，教師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。就這樣完成了第一個零件。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。每一次都有提高，但每一次都仍有錯誤，只可是錯誤越來越少而已。四周看似漫長，其實也很短暫。每一天的五個小時很快的就過去了。雖然每一天僅有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。在教師們耐心細致地講授和在我們的進取的配合下，基本到達了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的實訓。我們做出了自我設計的工藝品。一個午時下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，可是看到自我平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。第四，實訓教師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自我的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有必須作用。我覺得每一次的實訓對我自我來說十分有意義，讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認識到自我的長處與不足。不具備這項本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。總而言之，雖然在十幾天的實習中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛，可是凡事都有一個過程。鉗工實訓心得體會很快實習結束拉，結束的時候大家內心是高興的，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后也有幫忙。在不知不覺之中，走到了大三，象牙塔里的我們，也面臨著和許多學哥學姐們一樣的階段——外出實習。公司是一家國有企業(yè)，國家二級保密單位，初入社會的我，能有這樣正規(guī)的公司、這樣好的機會去實習，欣喜不已。此外，無論在心態(tài)上還是在工作技能上，我都有了許多新的收獲。剛到公司的第一天，公司就組織安全保衛(wèi)部的經理為我們進行生產安全條例的講解，之后經過安全知識的考試，得以正式上崗。比如在車間里打鬧嬉戲，不經師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法、姿勢不正確等等。講解中的案例，為我們今后的實習實踐，敲響了警鐘。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。第一天到車間上班，師傅叫我做的第一個零件是螺母。首先，是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。之后，便是令我一生難以忘懷的鋸削了?？墒鞘聦嵤卿忎徸右彩切枰[門的，如果只是單純的來回拖，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻、兩眼發(fā)慌的。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應當直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，回到時鋸條從工件上輕輕的滑過。開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一向都是用力的拉阿推啊，完全是死力的鋸削，結果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，經過師傅的講解，我最終學會了怎樣鋸削了。首先，要正確的握銼刀，銼削平面時堅持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀回到時不施加壓力。之后便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。說起來一件一件的零件的完成都那么的簡單，其實做起來，我們才會真真正正地體會到作為一名鉗工的苦和累，也體會到為什么有人把鉗工說成“鉗工是地獄１可是我們也才會切身地體會到作為一名鉗工的喜和樂。同時，也發(fā)現了自我在鉗工工作過程中的不足，認識到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學到了課本上學不到的東西，為今后的工作積累了一些工作經驗。劃線之前要把工件表面清理干凈，除去飛邊和氧化皮。劃線必須要仔細，如果不仔細就會給之后的加工帶來誤差。根據所需工件剩下的寬度來確定一下是否用銼削或鏨削之后再銼削，或者先用鋸切之后再銼削。左手掌部壓在銼刀的另一端，拇指自然伸直，其余四指彎曲扣住銼刀尖端?！?176?！?毫米，當鏨削大平面時，先用窄鏨開槽，然后用扁鏨鏨平。安裝時鋸齒尖向前，鋸條安裝在鋸弓上不要過緊或過松。起鋸角度約為10176。鋸條前推時起切削作用應給以適當的壓力，回到時不切削，應將鋸稍微抬起或鋸條從工件上輕輕劃過以減少磨損。鋸削速度應根據工件材料及其硬度而定，鋸削硬材料時應低些，鋸削軟材料時可高些，通常每分鐘往復40～60次。在工件孔的位置劃出孔直徑圓和檢查圓，并在孔直徑圓上和中心沖出小坑。鉆深孔時，鉆頭要經常退出，以利于排屑和冷卻。燕尾角時要用萬能角度尺，劃線時要準確，保證角度正確，必須要注意兩邊對稱。最終在配合件配合時要修正，修正時要注意不能磨過，每次都剩余一點，以防止修正鄰邊時將邊磨過。看著自我的加工成果，我最想說的就是感激一向支持、鼓勵我的師傅了。我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難必須要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作有點累、有點艱難就不干，立即跳槽。年輕人首先應當學會掌握工作經驗，學好真正的技術知識，這才是最重要的。明年的我就要離開學校，正式步入社會，經過這次實習使我明白了，也想通了，不管在哪里工作，不管工作有沒有自我想的好，我都會堅持干下去，努力去做到最好。作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自我的動手本事。鉗工，看似簡單的工種，可是有著豐富的內涵，有著“車工是偉大的，鉗工是萬能”的說法。任何一個小小的技術都是一門學問，都要經過不斷的學習和細致的研究，看似簡單的磨鉆頭，也是需要下苦功來研究的。因為鉗工是以手工作為主要加工，勞動強度高，生產效率低，操作手藝要求較高的工種。鉗工看似簡單，但實訓起來很枯燥，堅持一個動作站就是一天，并且堅持一個驗動作，拉鋸或推銼，這就要求像馬一樣的腳力，干一整天下來腰酸背痛，可能一件活都沒干完，可能還會有報廢的可能，要不想有報廢的可能就要做得很細心，就得反復的測量，反復驗證。一提到鉗工許多人都會認為，沒有什么用，什么時代了誰還會學那東西，又臟又累，還不如學數控`加工中心等。好不容易都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了。經過師傅的講解，才明白自我的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調。在科學日益發(fā)展的今日，企業(yè)之間的競爭就是人才的競爭，僅有不斷地培養(yǎng)技術人才，提高員工隊伍的技術水平，才能更加適應當前企業(yè)的發(fā)展需要!鉗工實訓總結（八）：剛開始我的心境是充滿了疑問，不解的是，我們學計算機的，怎樣會干鉗工這樣的活呢!但此刻想一想，學了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。有些東西是要自我去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現用于實際。眼見的不必須真實(平面看上去很平，但經過測光就能發(fā)現它的不足)。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現不了自我的動手本事，這都需要理論與實際相結合。從平面打磨到劃線、打點。從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。了解了銼刀的構造。鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，并且提高了我們的實踐動手本事，使我們更好的將理論與實際相結合。教師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。在實習過程中我們取得了勞力成果精美的螺母。沒有想到當初那么大的東西此刻變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的只要功夫深，鐵杵也能磨成針吧!這一周的實習是短暫和辛苦的，可是我學到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與歡樂，同時也鞏固了自我的知識，這一切都給我留下了完美的回憶。它將基本技能訓練、基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐本事和創(chuàng)新精神。在這次電工實習中，我學到了很多東西。一個人的“視線”畢竟有限，不可能把每一方面都研究到，這就需要團隊的合作。在我們小組倆個人共同努力下，每次實驗都能在較短時間內完成并順利經過教師的考核。經過實習，我們更加體會到了“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。僅有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。連每一根電線，都得對自我、對工作、對人負責。經過這十天的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；了解了充電電源、收音機電路的安裝方法；本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐本事和細心嚴謹的作風；了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、充電電源、收音機的工作原理與組成元件的作用等。鍛煉了自我的動手本事。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距異常小，稍不留神，就焊在一齊了，可是我還是完成了任務。不少同學把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費不少時間找齊自我的工具及其零配件。雖然實習過程中允許大家走動討論，但我想還是要有紀律些比較好；畢竟，無規(guī)矩不成方圓。要明白國家的資源有限，勤儉節(jié)儉是從各方面體現出來的，要建設節(jié)儉型社會，就要從小事做起，從點滴做起。我覺得我們應當多給自我增加動手的機會，鍛煉自我的動手本事。焊接是金屬加工的基本方法之一。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，能夠說是必須要有質的飛躍。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。都焊出來了，但我在焊接的過程中經常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。而經過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了這種經驗。這就是十天實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。，鋸削，銼削，鉆孔，攻絲，套螺紋等操作技術。四、實習(實訓)步驟：：舉兩個相互垂直的平面為基準。→攻螺紋。，擰緊后鉚住固定。雖然實習僅有一周的時間，但對我來說卻是十分難忘的一段回憶，畢竟這是大學以來第一次自我動手操作，也是一次真正的體驗社會、體驗生活。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。這樣我們銼削也就比較簡單了。在夾工件時必須夾緊，不然工件會來回搖動。在第一天實習的過程中，磨了一個上午，反反復復就是一個動作，那就是手握銼刀在工件上來回的銼，并且還要有力氣和做到位，在剛開始的時候，沒有掌握技巧，銼了一會就感覺手指和背都異常酸，最終經過教師在一旁的指導和親自示范，讓我明白了怎樣做能更有效率。第一天結束后，看著自我加工以后的工件，感覺很有成就感，也為以后的幾天增加了更大的動力?？粗晕业墓ぜ谝惶焯斓某尚停蠹叶己芨吲d，感覺自我的辛苦沒有白費，很有成就感。如果不細心，工件只能做到形像，做不成標準件。所以在以后的時光里，不管做什么事都不能半途而廢，要努力做好每一件事。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。通過碟片的演示和老師的講解。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的！”鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。兩個星期的金工實習結束了。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。這些曾經讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！第五篇：鉗工實訓總結一、本學期重點工作推進情況：本學期我擔任了16高級數控車和16高級加工中心兩個班的鉗工實訓教學，通過4個多月的鉗工理論教學和鉗工的實訓，學生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術，可以說從一個門外漢已經邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性，團結協(xié)作精神、文明生產和意識。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《鉗工技能課程指導綱要》。（二）重視學生生產安全和良好習慣的培養(yǎng)學生開始培訓時先進行準備教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育，打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練。鉗工實訓是通過手工操作來達到學習目的，勞動強度大，學生很容易產生厭學的情緒，所以必須提高學生的學習積極性,一節(jié)課講解的內容不宜過多,講解的語言要精練,步驟要清晰，要由淺入深,“情感調動”和“思維點撥”的教學方法,形式應靈活多樣,切忌呆板,枯燥。三、本學期的亮點（特色）工作本學期個人認為的亮點工作是在技能活動月中帶領學生利用自己所學的鉗工加